📣Вітаємо наших учнів!📣

🤩Учні Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 традиційно стали активними учасниками обласного етапу Всеукраїнського заочного конкурсу робіт юних фотоаматорів «Моя країна – Україна!» та отримали чудові результати:

🥳Номінація "Жива природа":
I місце - Софія Гур'єва, учениця 5-А класу;
ІІ місце – Емілія Захарова, учениця 7-б класу;
ІІ місце – Катерина Швачко, учениця 6-А класу;
ІІ місце – Артем Шабельник, учень 6-А класу;
ІІІ місце – Дар'я Коротченко, учениця 7-А класу;

🥳Номінація "Натюрморт":
ІІІ місце - Валерія Щербина, учениця 6-А класу;
ІІІ місце - Дар'я Коротченко, учениця 7-А класу;

⭐️Пишаємося кожним нашим учнем!
⭐️Зичимо усім учасникам конкурсу творчого натхнення і нових досягнень!

📣 Роз'яснення щодо надання комп'ютерної техніки для навчання.

❗️ Протягом 2022-2023 навчального року відповідно до розподілу комп’ютерної техніки ЗЗСО Краматорської ТГ отримали 675 одиниць (360 для учнів, 315 для вчителів), при загальній потребі у понад 7000 одиниць.

❗️ За рекомендацією департаменту освіти Донецької ОДА першочергово потрібно задовольнити потреби дітей із вразливих груп населення (в тому числі малозабезпечених сімей); сиріт, напівсиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування; дітей з інвалідністю; із багатодітних сімей; дітей, чиї батьки чи особи, які їх замінюють, захищають Україну, внутрішньо переміщених із тимчасово окупованих територій.

ℹ️ Чи потрібно подавати запит щодо потреби до закладу освіти? - НІ

✅ До початку 2023\2024 навчального року управління освіти подало запит на понад 3000 пристроїв для здобувачів освіти.

ℹ️ У разі надання комп'ютерної техніки закладам освіти Краматорської ТГ, управлінням освіти буде розпочато процедуру розподілу та видачі цієї техніки.

Станом на 13.09.2023 у наявності пристроїв немає.

📣Створення безпечного простору у громаді: Методика проведення аудитів безпеки

🎓Освітяни Краматорська взяли участь у тренінгу, який проходив 11 та 12 вересня у місті Дніпро, основними темами якого стали:

✅Ознайомлення з концепцією безпеки в громадському просторі:
Пояснення та розуміння основних понять, повʼязаних з безпекою для жінок та дівчат, таких як гендерно зумовлене насильство, сексуальне та фізичне насильство, стереотипи гендерних ролей тощо.

✅Вивчення методик аудиту безпеки:
Вивчення різних підходів та методик проведення аудиту безпеки, включаючи збір даних, оцінку ризиків, аналіз інфраструктури, виявлення недоліків у безпеці тощо.

✅Розвиток навичок збору та аналізу даних:
Навчання методам збору даних та виявлення ознак небезпеки для жінок та дівчат у різних ситуаціях. Розвиток навичок аналізу та оцінки отриманих даних з метою ідентифікації ризикових зон і вразливих груп.

✅Розробка рекомендацій та стратегій:
Визначення ефективних рекомендацій та стратегій для покращення безпеки для жінок та дівчат. Розробка дійових заходів для усунення недоліків у безпеці
та створення безпечного простору.

✅Заклик до дії:
Залучення до активної участі в розробці та впровадженні ініціатив безпеки для жінок та дівчат. Стимулювання до використання набутих знань та навичок для зміни ситуації та покращення безнеки.