*ДИСЛАЛИЯ*

Самое простое речевое расстройство, когда нарушено только произношение
отдельных звуков при нормальном слухе и сохранной
иннервации речевого аппарата.

После занятий с логопедом нужные звуки стойко
закрепляются в речи.
Если после долгих занятий желаемого результата
добиться не получается или результат «уплывает», есть смысл говорить о
стёртой дизартрии.

*ДИЗАРТРИЯ

Нарушение произносительной стороны речи, обусловленное парезом или параличом
мышц речевого аппарата. 

У ребят наблюдается неясная, смазанная речь, как
будто «каша во рту».
Дети-дизартрики часто отказываются от грудного вскармливания
и позже их нелегко приучить к твёрдой пище. Часто наблюдается повышенное
слюноотделение, не связанное с появлением зубов. Некоторые дети с рождения
наблюдаются у невролога и имеют неврологическую симптоматику.
Прогноз.
При одновременном медикаментозном лечении и занятиях с логопедом
удаётся добиться положительной динамики.
Часто логопеды работу с данной
категорией детей сравнивают с «рисунком на песке» — уж слишком быстро
дизартриками утрачиваются умения и навыки, полученные на занятиях.
Поэтому
родителям таких деток следует всегда уделять внимание речи: нужно
обязательно овладеть азами логопедического массажа и другими «секретами»
логопеда, чтобы поддерживать речь на уровне.☝️

* АЛАЛИЯ*

Полное отсутствие или грубое недоразвитие речи у детей при сохранном физическом
слухе, отсутствии нарушений интеллекта. 

Это обусловлено поражением речевых отделов головного мозга во
внутриутробном или в раннем периоде развития малыша.

Различают моторную
алалию, когда ребёнку сложно воспроизводить речевые движения, и сенсорную,
при которой нарушено понимание речи. Встречается и смешанная форма алалии.
Диагноз «алалия» чаще всего ставят
трёхлеткам, которые до 3 лет «молчали» и «мычали». Такие детки нуждаются в
регулярных занятиях с логопедом по развитию всех компонентов речи:
понимание речи, развитие грамматики, обогащение словаря, работа над произношением.. Прогноз может быть разный, исходя из особенностей ребёнка, но
положительная динамика всегда прослеживается.

*ЗАИКАНИЕ*

Нарушение темпа, ритма и плавности устной речи, обусловленное
судорожным состоянием мышц речевого аппарата. 

Причиной заикания бывают
органические поражения мозга, психологическая травма. Часто наблюдается в
период интенсивного развития речи от 2-х до 6 лет, когда мысли формируются
быстрее возможности выразить её на уровне речевой моторики.
Прогноз. Важно, чтобы родители следили за эмоциональным окружением и не
торопили малыша закончить свою мысль, а помогали её сформировать. Конечно соблюдать режим сна и бодрствования, чтобы нервная система успевала восстановиться. Так
заикание может плавно и незаметно исчезнуть.

🌷Дорогие, милые девушки, мамочки, бабушки и все все прекрасные дамы! От всего сердца поздравляю с настоящим весенним праздником!🪻🌞
Пусть в вашей душе всегда цветёт весна🌸, дарит вдохновение и любовь ко всему окружающему🥰

Я — женщина и значит я актриса,
во мне сто лиц и тысяча ролей.
Я — женщина и значит я царица,
возлюбленная всех земных царей.
Я — женщина и значит я рабыня,
познавшая солёный вкус обид.
Я — женщина и значит я пустыня,
которая тебя испепелит.
Я — женщина, сильна я поневоле,
но знаешь даже если жизнь-борьба,
Я — женщина, я слабая до боли,
Я — женщина и значит я судьба.
Я — женщина, я просто вспышка страсти,
но мой удел терпение и труд…
Я — женщина, я то большое счастье
Которое совсем не берегут.
Я — женщина и этим я опасна,
огонь и лед навек во мне одной.
Я — женщина и значит я прекрасна,
с младенчества до старости седой.
Я — женщина и в мире все дороги
ведут ко мне, а не в какой-то Рим.
Я — женщина, я избранная богом,
хотя уже наказанная им!

В настоящее время все чаще говорят о нейроподходе в работе логопеда.

✨Что значит НЕЙРОПОДХОД в работе ЛОГОПЕДА☘️

🧐НЕЙРОПОДХОД в логопедии основан на изучении гг взаимосвязей между мозгом🧠 и поведением🙇. Этот метод помогает ЛОГОПЕДАМ понять, какие именно участки мозга задействованы в речевых процессах и как нарушения в этих зонах влияют на речь ребенка. 👁️Это позволяет логопеду более точно диагностировать речевые нарушения и выявить истинные их причины.
👅Что в свою очередь позволяет более эффективно работать с детьми, улучшая их речь и понимание языка.👆

В структуре занятий логопеда, использующего нейроподход, можно выделить несколько ключевых элементов:

✓ РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ НАВЫКОВ.🤓Логопед использует различные методы и упражнения для развития у детей внимания, памяти, мышления и других когнитивных функций. Это помогает им лучше понимать язык и улучшать свою речь.

✓ РАБОТА С МОТОРНЫМИ НАВЫКАМИ.👍Дети с нарушениями речи часто имеют проблемы с координацией движений и контролем своего тела. Их развитие помогает детям лучше контролировать свою речь.

✓ РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ.👂Логопед помогает детям развивать слуховое восприятие, чтобы они могли лучше понимать речь и ее нюансы.

✓ РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ НАВЫКОВ.👀Дети с нарушением речи могут иметь проблемы с пространственным восприятием и ориентацией.

✓ РАБОТА С ЭМОЦИЯМИ И ПОВЕДЕНИЕМ.🙂Логопед также уделяет внимание эмоциональному состоянию детей и их поведению. Он помогает им управлять своими эмоциями и контролировать свое поведение, чтобы улучшить свою речь и коммуникацию.

ПЯТЬ забавных ИГР, которые не дадут соскучиться на ВЕСЕННИХ КАНИКУЛАХ!😆

Веселье можно устроить в любом месте, даже дома! Главное — желание и хорошая компания.

1. Борьба сумо 💪
В большую футболку помещаются маленькие дети и мягкие подушки. Чем шире окажутся бойцы в обхвате, тем безопаснее и веселее поединок.

2. Классики на ковре🐸
Начертите малярным скотчем или изолентой классики прямо на ковре или на полу, и вперёд прыгать.

3. Паутина🐞
Между стен закрепите полоски малярного скотча. Нужно пройти весь путь, не задев паутину. Кто задел — того съел паук, путь начинается заново. На скотч рекомендуется прикрепить колокольчики или бубенцы.

4. Канатная дорога из вешалки🚡
Поперёк комнаты протяните несколько верёвок — это канатная дорога. Вешалка с прищепками — кабинка, а мягкие игрушки — пассажиры. На улице верёвку удобно растягивать между деревьями.

5. Дартс для самолётиков ✈️
Безопаснее обычного дартса, но не менее увлекательнее. Делайте свои мишени для бумажных самолётиков и вешайте их в дверные проёмы.

✨Ежегодно, 12 апреля во всем мире отмечается ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ!!🚀

Именно в эту дату в 1961 году советский летчик-космонавт Юрий Гагарин впервые в мире совершил орбитальный облет Земли на космическом корабле «Восток-1». Полет в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут. За запуск отвечали Сергей Королев, Леонид Воскресенский и Анатолий Кириллов. Корабль стартовал с космодрома «Байконур» и приземлился около деревни Смеловка в Саратовской области.
После полета Юрий Гагарин был признан одним из самых известных людей XX века.