7/7 #связная_речь

1️⃣3️⃣Сторителлинг - тип игр на создание историй. Без подготовки не рекомендую☝🏻🤓Подготовка - это умение составлять предложение, фразу («Заманчивое предложение»), представлять и мыслить образно и ассоциативно («Образно говоря», «Имаджинариум» и т.п). и немного практики с интересом («Или то», «Расскажи мне, расскажи!»)

Итак, добрались до перечня игр сторителлинг. Их как раз много и именно они приходят на ум, когда хочется развивать связную речь. Но! Обращайте внимание на качество иллюстраций. Как минимум, они должны быть приятными. Соответствие  этому критерию считаю критичным. 

✔️ 🔥«Тары-бары» - здесь не только картинки, но и слова-связки. Очень может помочь.  (Аналогичные: «Экспромпт», «Creаt story», «Сказки по картинкам»…)
✔️«Стори кубс» - популярные кубики для создания историй. Картинки символичны. Без подготовки детям будет сложно.

Всё. 
Обратите внимание, что это  именно игры, а не стройная методика развития связной речи, которая шаг за шагом обучает осмысливать и формулировать, актуализируя и расширяя словарный запас, подбирая наилучшие лексические средства. 

Это игры, в которые можно играть на внеурочке или дома всей семьей весело и полезно проводить время. Но именно эти активности и являются ключевыми в развитии. Хорошо если регулярно.  

Тем не мене, у нас даже из игр получилась система. Прям почти программа по развитию связной речи без скуки.

❓ Коллеги, а вы во что играете? Именно игровое, не «дидактические игры». 

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

ЛИКБЕЗ НА ТЕМУ БЕЗОТРЫВНОГО И ПОЭЛЕМЕНТНОГО ПИСЬМА. 

Коллеги, если у вас есть недоумение по поводу  безотрывного и поэлементного письма, то прежде, чем критиковать, предлагаю познакомиться с этапами формирования навыка письма. Я как раз в соцсетях, в печатных изданиях и на курсах повышения квалификации объясняю основные принципы обучения технической стороне письма с научной точки зрения, в связи психофизиологии с методикой. 
Продолжение далее ⏩️

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

Продолжение⏩️
В 70-90гг методисты игнорировали этапы формирования навыка письма и их соотношение с функциональными возможностями психики 7-летних детей. Вероятно, в учебных заведениях это тоже опустили и будущим учителям начальных классов не рассказали законы психофизиологии. Это позволило бы избежать дидактогении. 

Именно в тот период наша страна начала терять красивый почерк как массовое явление и сейчас мы имеем то, что имеем…

Давайте исправим это незнание! В своем блоге я достаточно много пишу про необходимость изначального обучения письму именно поэлементно и о вреде безотзывного письма на первом год обучения. 

Вот на примере объяснения написания буквы «и» можно понять и про букву «ц» по аналогии. 

Это ссылки на некоторые посты по теме. 
💠Безотрывное vs поэлементное

💠I этап формирования навыка письма

💠Отличие письма на аналитическом и синтетическом этапе 

А вообще я рада, что возникают такие реакции, значит есть шанс, что кто-то узнает про первый аналитический этап и его жизнь уже не будет прежней! А потом и про синтетический этап и естественный переход на связное письмо… И тогда всё встанет на свои места!

Если вам проще в видео формате, то приглашаю на бесплатный мини-курс. Там есть маленький урок про безотрывный и поэлементный метод обучения письму.

И, конечно, буду рада встрече с вами на курсе повышения квалификации, на котором есть возможность подробнее изучить психофизиологию процесса письма, методику изначального обучения и коррекции  почерка. (С удостоверением на 108 часов).

Очень хочется поделиться впечатлениями от участницы 3го потока курса повышения квалификации для специалистов «Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма».

Новый 5й поток стартует 24 февраля. Присоединяетесь!

Чем писать в разлиновке 8мм? 

Не для коррекции почерка, а для развития художественного-эстетического чувства. Или если работа с почерком увлекла и хочется продолжать развиваться в каллиграфическом направлении. 

Рекомендую присмотреться к брашпену с силиконовым наконечником. Он используется для развития художественно-каллиграфических умений.
А ещё он применяется как один из инструментов в работе над регуляцией нажима.

Писать им можно в альбоме для письма N4 (как на видео) или в тетрадях «Начинаю писать красиво!» с высотой строки 8мм или 5мм. 

Ссылка на этот брашпен в комментариях. 


ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

Буква «э»
#Мазина_буквы 

Эта буква сложна не написанием, а присоединением к другим буквам.

Как присоединить «э» к овалу, например, в слове «поэт»?  Через верхнее соединение можно, но не на первом году обучения. Потому что для этого нужно изучить два варианта написания овала и каждый раз решать, какой выбрать. В первый год это недопустимо. Поэтому присоединяем «э» через соединительный штрих, но не от самого низа овала, а от середины. Это и будет среднее соединение. Когда не будет частой косой разлиновки, то расстояние на соединение уменьшится (оптимизируется) и может получиться, что буква «э» сразу пристыковывается к «о». Если буквы не врезаются друг в друга, то и в частой косой так тоже можно писать. 

Если предыдущая буква заканчивается на  линию с закруглением вправо (на крючок), то лучше постараться изменить угол на более острый и вести сразу к началу буквы «э». Если не получается, по что поделать, пишем, как получается, но стремимся не растягивать соединение. 

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

Буква «Э»
#Мазина_буквы 

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

И снова мошенники!
Нет у меня никакого отдела заботы!!!
А все продажи ОФИЦИАЛЬНЫЕ. ЧЕРЕЗ САЙТ И С ЧЕКОМ!!!
https://mazinaveronika.ru/store
Не переводите деньги на карты!!!

И тетради с играми только на ВБ или на Озоне!!!

Голубые тетради доступны для заказа в наборах по 10 и 50 штук.

Персиковые тетради с редкой косой тоже доступны для заказа в наборах по 10 шт и 50.

Новинка!
Встречайте тетрадочку в 24 листа!
Тетради в широкую линию со вспомогательной доступны в наборах по 6 штук и по 10 штук.

Соединение «в» с другими буквами. (в+)
Нижнее - подходит универсально для всех букв. Для букв, которые начинаются чуть ниже верхней рабочей линии (эхжзчъ) подойдет ещё и среднее, которое начинается не от низа овала, а от середины, но по исполнению такое же. На разлиновке 5-4мм разница заметна не будет.
На первый год обучения этого достаточно.

Для каких букв подходит соединение через верхнюю петлю?  Для всех, которые начинаются от верхней рабочей линии или чуть ниже.  Кроме тех, которые начинаются от середины (геё лмя). Можно это изучить во II год обучения, познакомить детей, что так (факультативно) тоже можно писать. 

Соединение буквы с «в». (+в)
Сама буква «в» начинается со штриха от середины рабочей строки. Но этот штрих гибкий! В связном письме он может чуть приспосабливаться и отклоняться.

Если буква заканчивается на линию с закруглением вправо, то и она, и штрих буквы «в» соединятся так, чтоб занять 1 ячейку. (ива, …ев, св)

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

Творческая встреча с Вероникой Мазиной и презентация книги «Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк».
 
Санкт-Петербург
17 февраля 2025 года в 19.00 в Доме книги на Невском (Зингер) пройдет встреча с автором Вероникой Мазиной.
 
На встрече Вероника Мазина проведет лекцию по теме: «Учимся писать легко!», расскажет об особенностях психофизиологического развития у детей разного возраста, о том, как исправить почерк у ребёнка и вызвать интерес к занятиям.
А также ответит на вопросы гостей и представит свою книгу «Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк».
 
 
Вас ждёт полезная лекция и открытия о связи игры, речи и почерка в развитии и обучении ребёнка.
 
Во время презентации можно будет задать автору вопросы, приобрести её книги и получить экземпляр с автографом.  
👩🏻‍🦰

Приходите, поговорим, сфотографируемся, обнимемся!

Буква «щ»
#Мазина_буквы 

Что рассказать про букву «щ»? Про поэлементное письмо и единообразие элементов всё уже сказано, когда выкладывала буквы «и», «й» и «ш». Про петлю поговорили, когда букву «ц»
обсуждали.

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

Буква «Щ»
#Мазина_буквы 


ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

Поздравляю всех, кто не утратил веру письменные буквы и их пользу для человечества! В честь такого дня предлагаю написать что-то от руки. Добро пожаловать в комментарии, я начну!

Мой канал включён Роскомнадзором в перечень персональных страниц.
Делюсь важной новостью!
19 декабря 2024 года РосКомНадзор включил мой Телеграм-канал в перечень персональных страниц, объем аудитории каждой из которых составляет более десяти тысяч пользователей социальной сети, в соответствии с ч. 1.2 ст. 10.6 ФЗ от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Подтверждение на ГосУслугах ЗДЕСЬ.

Теперь у канала есть специальная маркировка А+. Что это значит?
1. Мой канал успешно прошел проверку. Здесь нет нарушений, пропаганды, неуважения, призывов и прочего.
2. Именно этот канал напрямую связан со мной. Я автор. Никакие другие блоги/каналы в Телеграм, со схожей тематикой или с копиями постов, не являются моими. Все публикации, материалы, ссылки официально могут быть размещены от моего лица в ТГ - только здесь.
3. Я соблюдаю закон и официально веду всю свою деятельность.
4. Я могу размещать информацию о сборе пожертвований на свою деятельность и рекламу по заявкам рекламодателей
5. Другие каналы и пользователи могут делать репосты публикаций этого ресурса

Кстати! Несколько дней назад и мой блог ВКонтакте включили в такой же перечень.