Занятия в группе, да ещё и в разновозрастной?!
Делюсь «кейсом» @Tanya1984N Татьяны. Она прошла обучение на курсе и показала, как пишут дети, которые занимаются у неё в группе 2,5 месяца (2 раза в неделю).
Делюсь «кейсом» @Tanya1984N Татьяны. Она прошла обучение на курсе и показала, как пишут дети, которые занимаются у неё в группе 2,5 месяца (2 раза в неделю).
🔥40❤1
Forwarded from Татьяна
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Прилагаю работы, давала списывание , прошли 2,5 месяца интенсива, как раз разновозрастная группа
🔥51❤🔥5❤3
Вчера объявили результаты
II Всероссийской Олимпиады по русскому языку и языкознанию.
Было 1724 участника.
Я заняла 5-е место и называюсь призёром! 🏅🎉🎊👏👏👏
Это был вызов себе! Участвовала впервые. Порешала прошлогодние задания и поняла, что мне интересно! Появился азарт.
Самые любимые задания были на тему фонетики и словообразования. А вот морфология - не моё… был ещё интересный раздел с заданиями по лексикологии.
Для кого была Олимпиада?
От решающего практически не требуется специальных знаний и подготовки, задача посильна всем: материал, необходимый для решения, содержится в условии или может быть восполнен на основе интуитивных представлений об устройстве родного языка, его фонетики, словообразования, морфологии.
Но, справедливости ради, я скажу, что филологам было легче. Логопедам, которым хорошо давали все разделы русского языка в ВУЗе, тоже приятно. Но и все остальные тоже имеют шансы. Самое главное - общий интеллект и языковая интуиция.
А ещё надо внимательно читать условия. Я не увидела, что добавили время и сдала на 30 минут раньше. Так бы добрала несколько баллов ещё! Время - решающий фактор.
Приглашу вас попробовать свои силы в следующем году! (В этом году тоже звала)
А сейчас приглашаю на мастер-класс в Москве 25.10.25г. Будут великолепные спикеры и я в их компании.
*Мероприятие проходит при поддержке Ассоциации родителей детей с дислексией в рамках VII Недели осведомлённости о дислексии
II Всероссийской Олимпиады по русскому языку и языкознанию.
Было 1724 участника.
Я заняла 5-е место и называюсь призёром! 🏅🎉🎊👏👏👏
Это был вызов себе! Участвовала впервые. Порешала прошлогодние задания и поняла, что мне интересно! Появился азарт.
Самые любимые задания были на тему фонетики и словообразования. А вот морфология - не моё… был ещё интересный раздел с заданиями по лексикологии.
Для кого была Олимпиада?
От решающего практически не требуется специальных знаний и подготовки, задача посильна всем: материал, необходимый для решения, содержится в условии или может быть восполнен на основе интуитивных представлений об устройстве родного языка, его фонетики, словообразования, морфологии.
Но, справедливости ради, я скажу, что филологам было легче. Логопедам, которым хорошо давали все разделы русского языка в ВУЗе, тоже приятно. Но и все остальные тоже имеют шансы. Самое главное - общий интеллект и языковая интуиция.
А ещё надо внимательно читать условия. Я не увидела, что добавили время и сдала на 30 минут раньше. Так бы добрала несколько баллов ещё! Время - решающий фактор.
Приглашу вас попробовать свои силы в следующем году! (В этом году тоже звала)
А сейчас приглашаю на мастер-класс в Москве 25.10.25г. Будут великолепные спикеры и я в их компании.
*Мероприятие проходит при поддержке Ассоциации родителей детей с дислексией в рамках VII Недели осведомлённости о дислексии
Telegram
Мазина Вероника Дмитриевна
Любите ли вы давать ученикам ребусы?
Любите! А почему? Потому что это развивает не только языковые способности, но и интеллект, приучает к ощущению, что интеллектуальный труд - это интересно. Разгадал - дофамин подкрепил ощущение удачи. Так учиться приятнее…
Любите! А почему? Потому что это развивает не только языковые способности, но и интеллект, приучает к ощущению, что интеллектуальный труд - это интересно. Разгадал - дофамин подкрепил ощущение удачи. Так учиться приятнее…
❤78🔥50👏22👍8
Forwarded from Лена
Вероника Дмитриевна,ещё раз большое спасибо за курс! У меня это первые дети, набрала 5 детей, у троих уже хороший результат, а с 2 ещё не так как хотелось бы. Мама девочки скинула последнее письмо, сейчас мы с ней на 23 занятии, мама уже довольна, спасибо вам, радость родителя дала самой радость и желание сделать большее! Будем заниматься с девочкой дальше, ещё не прошли 10 букв и заглавные.
❤39🔥20👍3
Такими результатами 👆 делятся специалисты, которые начали учиться в феврале. Это 5 поток.
«Первые дети»! И такая цепочка радости: родители – педагогу, педагог – мне, я – вам! Вырастают крылья, хочется работать и творить! Воодушевляюсь такой обратной связью!!!🥰
Сейчас ещё покажу! Тоже поделилась специалист из февральского потока! 👇
«Первые дети»! И такая цепочка радости: родители – педагогу, педагог – мне, я – вам! Вырастают крылья, хочется работать и творить! Воодушевляюсь такой обратной связью!!!🥰
Сейчас ещё покажу! Тоже поделилась специалист из февральского потока! 👇
❤50
Знаете, в чем секрет такого головокружительного успеха ?
Обычно коррекция почерка - это долго и кропотливо. Потому что зачастую приходится развивать факторы, которые участвуют в реализации письма. Но иногда приходят дети без выраженных дефицитов развития. У которых только методический провал случился. Может проболели, может с учителем что-то не заладилось… А бывает, что и дефициты некоторые есть, но при этом имеется мощная мотивация. Тогда можно горы свернуть и сделать это быстро!
На фото выше - как раз такой случай!
😁❤️
Поэтому бывает, что и за 8 уроков почерк меняется до неузнаваемости. Вот откуда в интернете объявления о коррекции почерка за невероятно короткий срок! 😂 Так бывает, но не часто. Не потому что мы не умеем так работать (умеем!!!), а потому что с такими исходными данными не часто приходят. Когда нужно всего лишь объяснить словами и наглядно.
Но я решила, что это не повод не показать вам, что так быстро тоже бывает!
Вдохновляет?! Ещё как! 🤩
На курсе мы разбираем разные образовательные ситуации:
- уроки письма в 1 классе;
- подготовка к школе;
- коррекционные занятия;
- творческий кружок по каллиграфии;
- работа с подростками.
Приходите, если хотите уметь также! С разными. По-разному. Уверенно и эффективно. Начинаем в этот понедельник!🤗
Обычно коррекция почерка - это долго и кропотливо. Потому что зачастую приходится развивать факторы, которые участвуют в реализации письма. Но иногда приходят дети без выраженных дефицитов развития. У которых только методический провал случился. Может проболели, может с учителем что-то не заладилось… А бывает, что и дефициты некоторые есть, но при этом имеется мощная мотивация. Тогда можно горы свернуть и сделать это быстро!
На фото выше - как раз такой случай!
Сегодня после занятия ребенок говорит: «Я вижу свой результат, давайте корону наденем на слова!»
😁❤️
Поэтому бывает, что и за 8 уроков почерк меняется до неузнаваемости. Вот откуда в интернете объявления о коррекции почерка за невероятно короткий срок! 😂 Так бывает, но не часто. Не потому что мы не умеем так работать (умеем!!!), а потому что с такими исходными данными не часто приходят. Когда нужно всего лишь объяснить словами и наглядно.
Но я решила, что это не повод не показать вам, что так быстро тоже бывает!
Вдохновляет?! Ещё как! 🤩
На курсе мы разбираем разные образовательные ситуации:
- уроки письма в 1 классе;
- подготовка к школе;
- коррекционные занятия;
- творческий кружок по каллиграфии;
- работа с подростками.
Приходите, если хотите уметь также! С разными. По-разному. Уверенно и эффективно. Начинаем в этот понедельник!🤗
❤69👏23🔥9🥰4
Готова третья часть прописей для 1 класса!
Они уже в вашем личном кабинете. mazinaveronika.ru/my
Готовы оба варианта: на 65° и 75°.
И, конечно, комментарии к каждому уроку тоже готовы.
Пропись 3 отличается от предыдущих частей разлиновкой — высота строки 7 мм. Стартовых точек становится меньше, приобретается самостоятельность в письме.
Обязательно ознакомьтесь с комментариями к урокам. Судя по вопросам, комментарии игнорируются… 😉
Ссылка на приобретение прописи к 1 классу по программе «Школа России» и Азбуке Горецкого.
https://mazinaveronika.ru/pervoklassnye_propisy
Обзор первой части прописи здесь https://t.me/mazinavd/1007
P.S. Обязательно скачайте себе обновленные предыдущие части Прописей. Я постоянно улучшаю какие-то мелочи.
ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно
Они уже в вашем личном кабинете. mazinaveronika.ru/my
Готовы оба варианта: на 65° и 75°.
И, конечно, комментарии к каждому уроку тоже готовы.
Пропись 3 отличается от предыдущих частей разлиновкой — высота строки 7 мм. Стартовых точек становится меньше, приобретается самостоятельность в письме.
Обязательно ознакомьтесь с комментариями к урокам. Судя по вопросам, комментарии игнорируются… 😉
Ссылка на приобретение прописи к 1 классу по программе «Школа России» и Азбуке Горецкого.
https://mazinaveronika.ru/pervoklassnye_propisy
Обзор первой части прописи здесь https://t.me/mazinavd/1007
P.S. Обязательно скачайте себе обновленные предыдущие части Прописей. Я постоянно улучшаю какие-то мелочи.
ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно
❤56👍41🔥22🥰4👏3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤43👍19
Коллеги, ТГ не дает сделать трансляцию. Приглашаю в ВК. Эфир состоится в моей группе. https://vk.com/neurologo
❤30
Коллеги, присоединиться к эфиру можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video1195936_456240272
https://vkvideo.ru/video1195936_456240272
❤15