Мазина Вероника Дмитриевна
21K subscribers
978 photos
274 videos
6 files
544 links
Школьный логопед, нейропсихолог, преподаватель КПК, автор тетрадей, прописей, настольных игр, интерактивных пособий. Номер рег. заявл. 4913762054
Download Telegram
РИТМИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ. ПОЛЬЗА И ВРЕД.
❗️ ‼️ ❗️ ‼️ ❗️ ‼️ ❗️ ‼️❗️
Ритмический (он ещё называется тактический ) метод был распространён в 19-20 веках и состоял в том, что все ученики выполняли в одно то же время одни и те же действия, с одной и той же скоростью. От взятия ручки и погружения пера в чернильницу, до письма букв.
➖Его глобальный минус в том, что индивидуальные темповые и ритмические возможности и особенности ученика в расчёт не принимались.

❗️Ритм письма навязывать нельзя, каждый пишет в своём темпе и ритме. Это критически важно на первом этапе обучения, иначе навык письма будет формироваться ещё дольше и с трудностями. Даже если считать быстрее, или не очень быстро, даже если включать ритмичную музыку и стараться чтоб ребёнок писал в ритм музыки.
РЕБЁНОК ПРИ ПИСЬМЕ СЧИТАЕТ СЕБЕ САМ! Тогда ещё включается осознанность (речь ведь выполняет организующую функцию☝🏻). Создаётся индивидуальный темп. Об этом пишет в своих книгах и говорит на лекциях физиолог Безруких М.М.
👍22🔥4❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Письмо - это ритмическая деятельность. Ритмичность в письме даёт единообразие элементов, которое делает почерк аккуратнее и более читаемым. Поэтому при коррекции, да и при обучении тактированный (ритмический) метод обучения очень полезен и даёт прекрасные, видимые невооружённым глазом, результаты. Если применять его правильно.

❎На класс этот метод применять – не самое удачное решение. У всех свой ритм и следовать общему ритму достаточно сложно. Нужно тратить усилия, чтоб его заглушить или сбиваться. А ещё нужно писать красиво новую букву…🤯
✅Но если использовать ритм и счёт для письма в воздухе (как вы видели видео в предыдущем посте), то можно это делать с группой детей.
✅Когда дело доходит до письма, то все бубнят себе под нос, организуя себе красивые буквы. (Как «заклинание красоты» 🧙🏻‍♀️)

А когда ребёнок приступает к письму в тетради, то он уже считает себе сам. Это тонкости, но очень важные! Их несоблюдение дискредитирует метод, который так нужен и важен детям с трудностями регуляции движений.
👍21🔥9❤2😱1
❓Как вы думаете, что делать, если ребёнку даже в индивидуальном порядке трудно себе считать и писать букву? Как ему помочь?
👍7🔥4
ОЧНЫЙ СЕМИНАР ПО ПОЧЕРКУ - ПРИГЛАШАЮ!
Санкт-Петербург.

22 и 23 августа приглашаю педагогов на очный двухдневный семинар по теме: «Формирование и коррекция технической стороны письма (почерка)».

Красной нитью пройдёт связь психофизиологических законов формирования навыка письма с методическими приёмами формирования и коррекции почерка.

Описание и план мероприятия в комментариях ⏬

🎁 Будет раздаточный материал в подарок:
✔️Страницы с самой важной информацией в виде таблиц;
✔️Страницы образцов для письма на практической части;
✔️Два необычных инструмента для письма;
✔️Сертификат (неустановленного образца).

И, конечно, отвечу на вопросы.
Подробный план в первом комментарии.⏬

📍Адрес: Санкт-Петербург, Пушкин, ул. Глинки, д.17
Время: 11:00-16:30 (с перерывом на обед)

Цена 6500₽ за два дня.
Записываться в личных сообщениях Вероника Мазина https://vk.com/veronikadmitrievna
Посредников нет.
🔥13👍1
Расписание семинаров и выездных мероприятий на 2022/23 учебный год.

В первом комментарии 👇🏻
👍18👏3🔥2❤1
❓КОГДА ПЕРЕХОДИТЬ НА ДРУГУЮ ТЕТРАДЬ?

Как понять, когда переходить с крупной разлиновки в 8мм🟩 на 5мм🟨 и далее на 4мм🟦? А потом на обычную широкую?

Продолжаю про #тетрадимазиной .

Есть 2 варианта ответа. Общий, с указанием времени. И индивидуальный - с указанием, на что ориентироваться. Рассказываю в следующем посте👇🏻
❤18👍7🔥1
❓Так как понять, когда можно уменьшать разлиновку?

‼️Есть 2 варианта ответа. Общий, с указанием времени. И индивидуальный - с указанием, на что ориентироваться. Рассказываю.

Общие рекомендации: весь 1 класс пишем в 8мм🟩, 2 класс до февраля в 5 мм🟨, а далее плавно переходим на 4 мм🟦. Широкую линию лучше давать не сразу после лета. А дать в первой четверти адаптироваться в тетради 4мм🟦.

Если подходить индивидуально, то нужно смотреть, на каком этапе формирование навыка у ребёнка.
Если он пишет всё ещё медленно, задумываясь над каждым элементом, паузы между элементами присутствуют, то рано ещё уменьшать разлиновку.

Обычно самое медленное (и это хорошо!) поэлементное письмо в первом классе. Поэтому рекомендую писать в тетрадях 8мм🟩весь первый класс. Во втором перейти на 5 мм🟨. Уменьшение размера букв чуть скажется на скорости. 📈

Если есть какие-то трудности и неблагополучие в почерке, то лучше подольше поработать в крупной разлиновке. 🟩

Но переходить на мелкую🟨 или 🟦 всё равно надо. И лучше это делать постепенно, не заменять все тетради резко, а чередовать.🟩+🟨

По сведениям, которые даёт М.М. Безруких, навык письма начинает автоматизироваться в середине второго года обучения (2кл.). Это в идеале. Если у ребёнка ка имеются трудности овладения письмом, то позже.

В следующем посте напишу о том, как понять, что я навык письма сформирован и можно без страха предлагать писать в широкой разлиновке.

❓Где купить тетради?
❗️«Начинаю писать красиво! №1» (🟩зелёные)
Ozon: https://clck.ru/sottr
Wildberries: https://clck.ru/sovdb

«Начинаю писать красиво! №2» (🟨жёлтые)
Ozon: https://clck.ru/souSw
Wildberries: https://clck.ru/sowGH

«Учусь писать красиво!» (🟦голубые)
Ozon: https://clck.ru/souvS
Wildberries: https://clck.ru/sowed

#тетрадимазиной #каллиграфия #мазинавероника #вероникамазина #почерк #пишукрасиво #прописи #ркш
👍28👏16❤3😁1
КАК ПОНЯТЬ, ЧТО МОЖНО ПЕРЕХОДИТЬ НА ШИРОКУЮ РАЗЛИНОВКУ?
Или
Как понять, что навык письма уже сформирован?
👍10👏9
КАК ПОНЯТЬ, ЧТО МОЖНО ПЕРЕХОДИТЬ НА ШИРОКУЮ РАЗЛИНОВКУ?
Или
Как понять, что навык письма уже сформирован?

1️⃣Первый показатель сформированности навыка письма
– помехоустойчивость, или устойчивость почерка в разных условиях его выполнения. При письме разными ручками, с разной скоростью, при выполнении дополнительных заданий и проведении урока другим учителем почерк не должен ухудшаться, буквы должны быть чёткими, иметь правильную конфигурацию и стабильность параметров.
2️⃣Второй показатель сформированности навыка – лёгкость и однотипность выполнения движений: одна и та же буква при любых условиях пишется по одной траектории.
3️⃣Третий показатель – временнáя структура движения становится стабильной. Письмо становится связным, буквы пишутся свободно, почерк становится чётким.

Можно опираться на эти показатели, чтоб принять решение.

Сокращение паузы между движениями указывает на изменение механизмов контроля, на плавность, скоординированность движений, сформированность зрительно-двигательного образа буквы и бóльшую лёгкость программирования каждого движения. Обычно это происходит к 9-10 годам (примерно). Почерк становится более чётким, устойчивым, но его ещё нельзя считать сформированным. В этот период можно плавно отходить от частой косой разлиновки. В ней уже нет прежней потребности.

❓Где купить тетради с частой косой разлиновкой?
❗️«Начинаю писать красиво! №1» (🟩зелёные)
Ozon: https://clck.ru/sottr
Wildberries: https://clck.ru/sovdb

«Начинаю писать красиво! №2» (🟨жёлтые)
Ozon: https://clck.ru/souSw
Wildberries: https://clck.ru/sowGH

«Учусь писать красиво!» (🟦голубые)
Ozon: https://clck.ru/souvS
Wildberries: https://clck.ru/sowed

#тетрадимазиной #каллиграфия #мазинавероника #вероникамазина #почерк #пишукрасиво #прописи #ркш
👍46❤3🔥2
Нельзя всё время жить на вдохе.
👍24❤4
НЕЛЬЗЯ ВСЁ ВРЕМЯ ЖИТЬ НА ВДОХЕ.

В самом начале учебного года многие вздыхают не от радостного предвкушения... Начинается активная работа и это, бывает, очень утомляет.🤕 Но не всегда. Иногда окрыляется вдохновляет на дальнейший путь.👼

Будет легче тогда, когда дело, которым вы занимаетесь, приносит удовольствие.🥰 Одного летнего отпуска не хватит, чтоб отдохнуть на год вперёд. Нужно постоянно чередовать работу и отдых. Это как дышать - вдох как напряжение, выдох как расслабление. 🌬Нельзя все время жить на вдохе, нужно выдыхать столько же раз, сколько вдохнули.

❗️ОТДЫХ - ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ДЕЛО! СТОИТ ЗАНЕСТИ ЕГО В СВОЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК!📆

Дорогие, любимые педагоги, коллеги! 👩🏻‍🏫Позаботьтесь о себе, даже если работа горит🔥, не дайте себе выгореть.🤕 Это портит жизнь в первую очередь нам самим. Окружающие порасстраиваются, но рано или поздно разойдутся по домам… А самим от себя ведь не уйти… Мы оставляем след в памяти, в душах, в истории человечества. Берегите себя! 🙏🏻 Несите добро! Пусть год пройдёт легко и с удовольствием!✨💫🧚‍♀️🍁
❤76👍4
Подсказка, как ещё можно использовать пособие «Пишем буквы». Можно распечатать миниатюры букв для вклеивания образца в тетрадь. Как это сделать? Покажу ниже. 👇🏻
🔥41👍14👎1
Коллеги и родители из Тюмени!
Я приглашаю вас на свой семинар, посвящённый почерку!
22-23 октября.
Тема про почерк 2 дня, организатор https://vk.com/rammantika

📝Будет основа, методика, практика и подарки.🎁

❗️Группа набрана, остались последние места. Я покупаю билет на самолёт. Обращаю ваше внимание, что сегодня последний день оплаты по сниженной цене.

https://vk.com/wall22483472_2900
🔥14👍3❤2
Расписание мероприятий на 2022/23 уч.г.
👇🏻
👍6
Расписание мероприятий на 2022/23 уч.г.
(Обновлённое и дополненное).

📍 Москва - 8-9 октября, тема про почерк 2 дня, организатор https://vk.com/margarita_masyutina

📍Сочи - 17-19 октября участие в конференции «Речь, грамотность, дислексия». Мастер-класс про ритм. И втрое выступление про издание своего пособия. Мифы и реальность. Регистрация https://vk.com/wall-196620333_1838

📍Тюмень - 22-23 октября. Тема про почерк 2 дня, организатор https://vk.com/rammantika

📍Санкт-Петербург 5-6 ноября - тема про почерк 2 дня. Организатор - https://vk.com/id86396429 подробности здесь http://project5893600.tilda.ws/page29997476.html

📍Екатеринбург - 18-19 ноября. Тема про почерк 2 дня, организатор https://vk.com/svvolkova17 на базе «Открытая школа».

📍Екатеринбург 20 ноября - Нейрофестиваль🧠🪅 Приглашаю к участию спикеров и слушателей! Подробности здесь http://svvolkova.tilda.ws/neirofest

📍Москва 10-11 декабря - тема про почерк 2 дня. Организатор - пока связь со мной лично
https://vk.com/veronikadmitrievna

📍Нижний Новгород - январь , тема про почерк 2 дня. Организатор https://vk.com/abr_nata

📍 Омск 4-5 февраля - тема про почерк 2 дня. Организатор Ольга Качук https://vk.com/id293597156

📍Самара 18-19 февраля (ориентировочно) - тема про почерк 2 дня. Организатор https://vk.com/neuropsysamara

📍Красноярск - 25-26 марта - тема про почерк 2 дня. Организатор https://vk.com/dashikru

📍Казань 15-16 апреля - тема про почерк 2 дня. Организатор https://vk.com/id146183125
👍25❤1