🔺Odamlarning barchasi halok bo'lguvchidir, faqat olimlar bundan mustasno.

Olimlarning barchasi halok bo'lguvchidir, faqat ilmiga amal qiluvchilar bundan mustasno.

Amal qiluvchilarning barchasi halok bo'lguvchidir, faqat ixlosli bo'lgan kishilargina bundan mustasno.

Ixlosli kishilar ham buyuk xavf ostidadirlar, chunki niyatsiz qilingan amal bu – behuda mashaqqatdir. Ixlossiz qilingan niyat esa riyodir.

Imom G'azzoliy

@mezanauz

📕 Hadis olimlarining darajalari

Yaqinlaringizga ulashing

@mezanauz

📝Talaba haqiqiy arab tili malakasini qanday shakllantiradi?

🔺Til malakasini shakllantirish talabaning bir necha bosqichlardan o‘tishi natijasida jamlanib boradigan jarayondir. Uning tartibi quyidagicha bo'ladi:
- Asosiy ilmiy-qoidaviy asosni shakllantirish
- til uslubini yetarli darajada o'rganish
- so‘ng yuqoridagi ikkisi orqali amaliy ko'nikmani shakllantirish.

Bu bosqichlar o‘zaro bog‘liqdir. Ilmiy-qoidaviy zaxirani shakllantirib, til uslubi zaxirasini qurishdan uzilib qolish mumkin emas. Shuningdek, bu ikki bosqichda yurib, amaliy tatbiqsiz davom etish ham mumkin emas.

Talaba o'zi yaxshi o'qigan, tartibli ta'lim olgan, bu olgan ilmlarini turli ilmlarda qo'llay oladigan ustoz orqaligina mana shu bosqichlardan o‘tib haqiqiy til malakasini shakllantira oladi. Yuqoridagi 3 jihatning asosi quyidadir:

✅Birinchi: Asosiy ilmiy-qoidaviy asosni shakllantirish
U til ilmlarini o‘rganish orqali shakllanadi. Masalan: nahv, sarf, balog‘at, aruz va qofiyalar, lug‘at, imlo hamda ilmul vaz'lar kabilar. Talabada bu ilmlar bilan tilning asosiy-qoidaviy quvvati hosil bo'ladi.

✅Ikkinchi: Tilni his qilish, unda fikrlay olish uchun uning uslublarini yetarli darajada o'rganish
U arab adabiyotini, arab tilidagi turli asarlarni mutolaa qilish orqali shakllanadi. Talaba mutolaa jarayonida:
- Ulamolarning turli mavzulardagi asarlarini
- Fikriy risolalalarni
- Tarixiy, zamonaviy mavzulardagi turli kitoblarni
- Siyrat, axloq, tarbiya va shu kabi mavzular atrofida aylanuvchi qo'llanmalarni
- Maqomotlar, ayrim devonlar, arab adabiyotidan saylanma asarlarni
- Yuqori bosqichda: ayrim muallaqotlar va she'rlarni o'rganadi. Zukko talaba mutolaasini faqat shular bilangina cheklab qo‘ymaydi, boyitib boraveradi.

✅Uchinchi: Amaliy-tatbiqiy jihat
Darslarga doir amaliy tatbiq ustoz yordamida olib boriladi. Talaba o'rgangan til qoidalari va til uslublarini jamlagan holda iste'molda qo'llash jarayonini o'rganadi. Bu malakali ustozning yordamisiz amalga oshmaydi. Bunda eng asosiy jihat bo'lgan tarjima uslublari, man'o berish jihatlari, tarjimani o'zbek tilida turli saviyadagi o'quvchilarga nisbatan birdek moslashtirish kabi eng muhim jihatlar shakllanadi.

🔺Tilning asosini o'rganish mana shu uch jihat orqali bo'ladi. Kim shunga xilof qilsa natijasi kemtik, noqis bo'ladi. Shu tarzda o'rganilmagan arab tili talabaning o'zidan boshqaga yetarlicha manfaat, ilmiy quvvat bera olmaydi.

@mezanauz