🎥 حال خوبی که در ذهن دانش‌‌آموزان‌ می‌ماند‌

🔹معلمی در یکی از مدارس جنوب شهر تهران به شاگردانش گفته عکس دانش‌آموز محبوبم را داخل جعبه کارتن گذاشتم، هرکس می‌خواهد برود و ببیند!
@Farsna

https://t.me/ha_mim1377

🟢اسلام رحمانی زیباتر است

همچنان حسب تمامی پژوهش ها انگیزه های مالی جهت برون رفت از فقر و تامین معاش، مهمترین دلیل تن فروشی بخشی از جامعه زنان می باشد.

اوضاع آشفته و دهشتناک دهه گذشته یقینا در فزونی یافتن این پدیده ناانسانی و اجباری موثر بوده است.

اجبار و فقدان لذت حسب ذات زنانه و البته پژوهش های پژوهشگران جزء شاخصه های عمده تن فروشان است.


حال حاج شیخ حسین انصاریان که عده ای او را به روضه هایش می شناسند و عده ای به دعای معروفش در مورد بدحجابها، اینچنین زیبا، انسانی و رحمانی دست به دعا می برد و ریشه ها را نیز به درستی بیان می کند.

🔴براستی که فقر کمر جامعه را شکسته است.
در جامعه مردان حسب بیکاری،فقر و دلایل محیط ساخت عامل روح کشی اعتیاد است و چه رنجی می کشد معتاد متجاهر. در زنان نیز تن فروشی قاتل روح زن است.

چه زیبا گفت حاج حسین:

اینها روزی دختر خانه بودند، جوان بودند. خانواده داشتند، عزت و احترام داشتند😭😭

خدایا خودت بفریاد این مستضعفین برس.
خدایا آنچه معنای زندگی را از بین جامعه ما ربود انباشت ثروت سرمایه داران حسب رانت و ناکارآمدی بود.

https://t.me/seyyedhashemfirouzi

صحنه‌ای احساسی و زیبا


“سی ان ان” عکسی شگفت انگیز منتشر کرد؛
این عکس که توسط آنیل پرابهاکار در جنگل اندونزی گرفته شده است، تصویر یک میمون نارنجی در آستانه انقراض را نشان می‌دهد که در حال کمک به یک زمین شناسی است که در حین تحقیقات، در حوضچه گلی سقوط کرده است؛ میمون دست دراز می‌کند تا او را بیرون بکشد و یک صحنهٔ احساسی را رقم می‌زند. یک درس خوب برای افرادی که محیط زیست را نابود می‌کنند.
وقتی عکاس عکس را بارگذاری کرد روی آن نوشت:
“در حالی که انسانیت، در حال مرگ است؛ حیوانات این اصول را به ما یادآوری می‌کنند! “

کمپین مبارزه با بی‌شعوری

#گزیده_های_کتاب
🍀 @mardomdaran
🟢 فرازی از «نامه به فرزند»
⭕️ آخرین اثر مرحوم دکتر اسلامی ندوشن خطاب به فرزندان ایران

▪️کشور شما از پرمعنی‌ترین کشورهای جهان است. همواره غرور ایرانی‌بودن را در خود نگاه دارید. به آن افتخار کنید. حتی اگر گاه‌گذاری، ایرانی بودن برای شما دردسر و مشکل فراهم کند، اعتماد و اعتقاد خود را از او بازمگیرید.

▪️تاریخ کشورتان را با دقت بخوانید که یکی از دردناک‌ترین و عبرت‌انگیزترین تاریخ‌هاست.

▪️در اولین فرصتی که به دست آوردید، با آثار بزرگ ادبی آن به خصوص چهار شاعر: فردوسی، مولوی، سعدی و حافظ آشنا شوید. کتاب‌های آنها را در نزد خود داشته باشید و از خواندنشان غافل نشوید.

▪️خلاصه‌ای از کل حکمت و تجربۀ بشریت در این چهار کتاب جمع است. یکی از موهبت‌هایی که ایرانی دارد، آن است که زبانش فارسی است و می‌تواند این شاهکارهای بی‌بدیل را در زبان اصلی بخواند.

🔳 زنده یاد استاد دکتر محمد علی اسلامی ندوشن، ادیب و نویسنده برجسته ایران در روز ششم اردیبهشت ۱۴۰۱ جان به جان آفرین تسلیم کرد.

🔘 روحش شاد و راهش پر رهرو

🍀 مردم‌داران ایران
🍀 https://t.me/mardomdaran

📽 امام صدر به چمران گفت برای ناهار بچه‌هایی که روزه نیستند ساندویچ درست کنید و مجبورشان نکنید روزه بگیرند

خاطره‌ای که می‌شنوید، روایت فؤاد قصیر، دانش‌آموخته مدرسه صنعتی جبل عامل است درباره توصیه امام موسی صدر در ماه مبارک رمضان به شهید چمران.

🌸 این خاطره از گروه تاریخ شفاهی موسسه به مناسبت ماه مبارک رمضان منتشر می‌شود.

#امام_موسی_صدر #خاطره #روایت #شهید_چمران #روزه
#تاریخ_شفاهی

🆔 @imammoussasadr

اثری تحسین برانگیز از «مهناز یزدانی»


@yaser_arab57

🛎 زنگ تفریح

🍉 این شما و این ثانیه هایی از یک استقبال عاشقانه 🥰

#زنگ_تفریح
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

مورد:۱۰۲۷
همسر شهید مدافع حرم با تعداد سه فرزند پسر و یک فرزند دختر در تاریخ ۱۴۰۱/۱/۲۹ به علت بیماری سرطان فوت نموده و هم اکنون این چهار فرزند شهید با مادر سالخورده شهید در یک واحد مسکونی مشترک دوطبقه با مشکلات عدیده ای زندگی می کنند مالک ساختمان توافق نموده که چنانچه مبلغ یکصد و پنجاه میلیون تومان این عزیزان پرداخت نمایند این واحد را به صورت رهن طولانی مدت در اختیار فرزندان شهید قرار دهد لذا تقاضامندیم مانند گذشته مساعدت و کمک نمایید تا این بچه ها که سید هستند و از داشتن پدر و مادرهم محرومند مشگل مسکن انان را حل نمایم لذا کمک های خود را به
حساب های گروه جهادی حامی مدافعین حرم
شماره کارت :
۶۲۷۳۸۱۷۰۱۰۱۸۱۱۲۵
شماره حساب :
۱۸۲۷-۸۰-۱۱۵۰۲۳۲۳-۸۹
شبا :
۲۳۰۶۳۰۱۸۲۷۰۸۰۱۱۵۰۲۳۲۳۰۸۹
واریز نمایید.
https://telegram.me/hamy_info
http://sapp.ir/hamy_info
https://Bale.ai/hamy_info
https://eitaa.com/hamy_infoه

من دكتر نيستم!

روزي كه سالها پيش، براي شركت در آزمون سراسري شركت كردم، مي دانستم آينده من طلبگي و حوزه است، اما نمي خواستم كسي فكر كند از سر ناچاري و ناتواني به حوزه رفته ام و به همين خاطر در آزمون كنكور شركت كردم و با رتبه دو رقمي در دانشگاه تهران قبول شدم و البته غير از آن چهار فرصت ديگر دانشگاهي (از دانشگاه امام صادق عليه السلام تا دانشگاه علوم قضايي) به دست آوردم اما ترجيح دادم كوچكترين شاگرد حوزه علمي و فكري جعفري باشم.
در سالهاي اخير هم كه با جديت و تلاش براي تحصيلات تكميلي وقت و توان فراوان گذاشتم، بازهم براي اين بود كه اگر خواستم پديده نامعقول و عجيب "حجت الاسلام دكتر" را نقد كنم كسي نگويد چون خودش دكتر نيست دارد اعتراض مي كند و چون دستش به گوشت نرسيده مي گويد كه بودارد!
اعتراف مي كنم كه تجربه تحصيل دانشگاهي مخصوصا در مقاطع ارشد و دكتري بسيار براي من ارزشمند و پرثمر بود و نگاه من را به دانشگاه و دانشگاهيان بسيار دقيق تر و كامل تر كرد.
امروز با احترام و تجليل فراوان به دانشمندان بزرگ محافل آكادميك مي نگرم و نه تنها مدرك دانشگاهي را مانند برخي ورق پاره! نمي دانم، بلكه حتى دانشمندان علوم انساني غربي را هم مطلقا فاسد و مزدور نمي بينم.
اين تجربه باعث شد تا به همه تلاش هاي فكري و علمي انساني -حتى با بيشترين اختلاف مبنايي و اعتقادي- با احترام و تقدير بنگرم و در دستاوردهاي فرهنگي همه دانشمندان و بزرگان جهان چيزي براي استفاده و بهره گرفتن بيابم.
امروز مي دانم كه يك فارغ التحصيل موفق دانشگاهي چه راه سختي را طي كرده و از چه مسير دشواري گذشته است و گاه شايد چه ميوه هاي شيرين و خوشگواري از درختان فكر و انديشه بشري چيده و با خود به ارمغان آورده است و مي كوشم به سهم خود تا آنجا كه مي توانم از اين بهره ها و آورده ها سهمي برگيرم.
اما معتقدم در مقابل تمام اين دستاوردهاي ارجمند بشري، آنچه مي توان با آزادانديشي و حريت فكري از معارف ديني و ميراث معرفت وحياني حوزه ها برگرفت بسيار فراتر و والاتر است.
قصدم اينجا نه مقايسه است و نه انكار اين واقعيت كه هيچ يك از اين دو طرف انسان را از ديگري بي نياز نمي كند و خداوند چنين خواسته كه همه با هم براي تكميل سفره آگاهي و دانش بكوشند و همراه باشند، اما باور دارم كه هر كسي بايد خودش باشد!
اگر كسي قرار است طلبه و روحاني و آخوند باشد نبايد از موضع ضعف و حسرت و انفعال، چشم به عنوان دكتري بدوزد و اگر كسي دانشگاهي است نبايد در مناسبات و اقتضائات خاص حوزوي دخالت كند.
آنچه امروز به عنوان پديده " حجت الاسلام دكتر" رايج شده، شايد روزي در الگوهايي مانند امام موسى صدر و شهيد بهشتي تجلي ديگرى داشت كه با حفظ اصالت حوزوي خود در محيط دانشگاهي حضور داشتند، اما اكنون به دلايلي بيشتر به تضعيف جايگاه ارزشي و اصالت علمي حوزه ها انجاميده است.
امروز هم البته چهره هاي برجسته اي از فضلاي حوزه در محيط هاي آكادميك درخشيده اند و حضور فعال دارند و با حفظ اصالت حوزوي خود به خدمت علمي در دانشگاهها مشغولند اما اين نيز دقيقا وقتي است كه خود اين بزرگواران اصالت خود را در طلبگي مي دانند و خود را فرزند حوزه ها برمي شمارند.
حسرت من پس از سالها هنوز باقي است نسبت به حال و هواي كشيش پيرمردي كه دو دانشنامه دكتري داشت و مدارج بالاي علمي را در دانشگاهها طي كرده بود، اما وقتي به او گفتم: "آقاي دكتر"، گفت:"لطفا من را پدر جورج خطاب كن"!
امروز هم در عين تمام احترامي كه براي دوستان و اساتيد عزيز و بزرگوار دانشگاهي ام قائلم، احساس مي كنم كه من يك آخوندم نه يك دانشگاهي، و با صراحت و صداقت به اين حقيقت اعتراف مي كنم و به احساس مرحوم پروفسور عبدالجواد فلاطوري غبطه مي خورم كه وقتي بعد از سالهاي طولاني زندگي در اروپا به كشور بازگشت و با پيشنهادهاي متنوع علمي آكادميك روبرو شد گفت:" خودم دلم مي خواهد به گوشه اي بروم و نهج البلاغه درس بدهم!"
راستش رابخواهيد من ده سال انتظار كشيدم تا امروز بتوانم بگويم من طلبه اي كوچك هستم كه ترجيح مي دهم همان شيخ محمدرضا يا حجت الاسلام باشم. خاك پاي همه اساتيد و بزرگان با ايمان و عامل و فاضل دانشگاهي خواهم ماند، اما من دكتر نيستم، لطفا همچنان من را حاج آقا صدا كنيد!

https://telegram.me/morzaeri
اگر قابل دانستيد نگاهي بيندازيد و به دوستانتان نيز معرفي فرماييد!
كانال پيشنهادهاي محمدرضا زائرى

‏https://telegram.me/morzaeri
مربوط به يادداشت "من دكتر نيستم"!

بارنشر يادداشت قديم به مناسبت بحثي كه با دوستان مطرح شد👆🏻

ملاحظه جناب آقاي دكتر "حميد كارگر" يكي از همراهان جايزه گلستان 👇🏻👇🏻

لذتی که حرمت ندارد
برخی شب‌ها قبل از خواب به اصرارِ #پسرک خودمان را مهمان یکی دو حکایت از #گلستان_سعدی می‌کنیم. هر بار که به واژه‌ها و عبارت‌های دشوار یا سخت‌خوان می‌رسم، با ساده‌سازی و سعی در انتقال مفهوم گذر می‌کنم و وقتی شهدِ شیرین کلام #سعدی بر جان پسرک می‌نشیند، در دل می‌گویم نظام آموزش و پرورش چه ظلمی در حق ما بچه مدرسه‌ای‌ها می‌کرد!
حتماً شما هم این تجربه را دارید که در ایام مدرسه به جای لذت بردن از ادبیات، گرفتار دستور زبان و یافتن فعل و فاعل می‌شدیم! انگار قرار نبود از خوانش شعر و داستان لذت ببریم بلکه آیه آمده بود همگی زبان‌شناس شویم یا در تست‌زنی تبحر پیدا کنیم!
کسی نمی‌گفت شناخت آرایه‌های لفظی و معنوی به چه کار می‌آید وقتی مانع حظ و لذت شود؟ یافتن مسند و مسندالیه به چه دردی می‌خورد وقتی راه لذت را سد کند؟ از بر شدنِ تاریخ تولد و وفات شاعر چه سودی دارد وقتی با شعرش کیف نکنی؟
حتماً شما تجربه دیدن فیلم به زبان اصلی را هم دارید. وقتی از جریان کلی فیلم و سیر داستان و جذابیت تصویر لذت می‌برید، ندانستن معنای برخی کلمات و جمله‌ها خیلی آزارتان نمی‌دهد و از خیر دیدنش نمی‌گذرید. ادبیات هم همین است.
(ای نظام آموزش و پرورش! کاش می‌گذاشتی بچه‌ها حال‌شان از سیر و سیاحت در ادبیات خوش شود؛ نه اینکه در قید حواشی از متن دور بیفتند یا به خاطر برخی واژه‌های دشوار قید مؤانست با این گنجینه غنی را بزنند!)
حکایت سعدی‌خوانی ما چنین است. می‌کوشیم از میراث پادشاه سخن لذت ببریم. پادشاهی که بیش از ۷۰۰ سال است بر اورنگ کلام خوش نشسته و ما همچنان به زبان او سخن می‌گوئیم. آن هم در زمانه‌ای که فرهنگ و ادبیات استوارترین محور ماندگاری ما و این سرزمین است.
بیایید به قصد لذت کتاب سعدی را در دست بگیریم که این لذت از حرمت دور است و خوف گناه در آن نیست!
مهم نیست اگر معنای بعضی واژه‌هایش را ندانیم. همین که از موسیقی دل‌انگیز کلام و طنازی و شوخ‌طبعی پندآموزش لذت ببریم کافیست. به فرض که در یک صفحه فقط معنای یک بیت را بفهمیم! وضعیتی بدتر از این؟ در همین مختصر هم لذتی نهفته است. آخر #سعدی استاد ایجاز است. دنیایی حکمت را در یک بیت و جمله نهفته است. بیهوده نیست که برخی گفته‌هایش ضرب‌المثل شده و ورد زبان ماست.
#جایزه_گلستان جناب محمدرضا زائری را بهانه کردم برای گله از نظام آموزشی که راه «لذت» را بر ما می‌بست.
 @zaeri.mohammadreza
@golestanprize

🔶 ضد ولایت فقیه

✍ حمید داودآبادی

🌀 چند سال پیش مهمان مرحوم حجت الاسلام سید هادی خسروشاهی در منزلش بودیم. ایشان که سال های اول پیروزی انقلاب مسئولیت های مهمی داشت، در بارۀ روحیه افراطی مصطفی تاجزاده گفت: آن اوایل تاجزاده از اعضای سازمان مجاهدین انقلاب، مدیر کل مطبوعات و نشریات وزارت ارشاد شد. او روحیۀ بسیار افراطی داشت و خود را شدیدا مقلد امام خمینی می دانست.
🌀 آن زمان عربستان سعودی در انگلستان نشریات عرب زبان بسیاری منتشر می‌ کرد که مروج تفکرات وهابی‌ های ضد شیعه بودند. بخصوص علیه انقلاب اسلامی ایران شدیدا فعال بودند. با توجه به این مسئله، قصد کردیم مجله ای به زبان عربی در لندن منتشر کنیم. هنگامی‌ که خدمت امام خمینی رسیدم، قضیه را گفتم.
🌀 ایشان خیلی خوشش آمد و فرمود: کار بسیار خوبی است، انجام دهید.
🌀 به ایشان گفتم: بنده آمدم از شما یک اجازه بگیرم.
🌀 امام با تعجب فرمود: چه اجازه ای؟
🌀 گفتم: چون این مجله در انگلستان برای مسلمانان آنجا منتشر می شود، می خواهم از شما اجازه بگیرم که در این مجله، تصویر شما را روی جلد چاپ نکنیم.
🌀 امام با تعجب فرمود: مگر قرار است در هر شماره عکس بنده روی مجله تان چاپ کنید؟ نخیر. به هیچ‌ وجه حتی در داخل مجله عکس مرا چاپ نکنید.
🌀 با این توصیه امام، مجله العالم را به زبان عربی در لندن منتشر کردیم. چند شماره چاپ شد که نامه ای از مصطفی تاجزاده مدیر کل مطبوعات وزارت ارشاد به دستم رسید که شدیدا از کار ما اظهار نارضایتی کرده بود.
🌀 یک روز در تهران بودم که تاجزاده مرا دید، جلو آمد و با عصبانیت گفت: آقای خسروشاهی، شما ضد ولایت فقیه هستید!
🌀 اول فکر کردم شوخی می‌ کند ولی قیافه‌ اش خیلی جدی بود و به شوخی نمی‌خورد. آن هم این شوخی مهم و سنگین! با تعجب گفتم: ببخشید آقای تاجزاده، منظورتون بنده است؟
🌀 گفت: بله. وقتی علت را جویا شدم، گفت: شما به چه حقی روی جلد مجله العالم عکس حضرت امام خمینی را منتشر نمی‌کنید؟"
🌀 گفتم: برای چی باید این کار بشود؟
🌀 گفت: همین نشان می دهد که شما با امام خمینی مخالفید و ضدولایت فقیه هستید.
🌀 وقتی توصیه شخص امام را گفتم، تاجزاده نپذیرفت. چند روز بعد امام خمینی با مسئولین مملکتی دیدار داشتند که اتفاقا بنده و تاجزاده هم آنجا بودیم. بعد از دیدار، تاجزاده را بردم جلو و به امام عرض کردم: حضرت امام، برخی آقایان ما را به خاطر اینکه روی جلد مجله العالم تصویر شما را چاپ نمی کنیم، ضد ولایت فقیه می‌دانند.
🌀 امام خندیدند و فرمودند: قبلا هم گفتم که به هیچ‌ وجه حتی توی صفحات داخلی مجلاتتان عکسی از بنده چاپ نکنید، چه برسد روی جلد!
🌀 از امام تشکر کردم، نگاهی به قیافه گرفته تاجزاده انداختم و رفتم.


📙 وبسایت راه هادی {دفتر حفظ و نشر آثار و اندیشه های استاد سید هادی خسروشاهی} یادداشت: جر و بحث استاد خسروشاهی و تاجزاده، حمید داودآبادی

#حمید_داودآبادی
#امام_خمینی
#آیت_الله_سید_هادی_خسروشاهی
#مصطفی_تاجزاده
#سازمان_مجاهدین_انقلاب_اسلامی
#ضد_ولایت_فقیه
#مجله_العالم
#عربستان
#انگلستان
@khateratenghelab

🎥 هنرآموزان هنرستان موسیقی ادوارد سعید، شعبه #غزه، همخوانی کرده اند:

🕊 میهن من، میهن من!
درخشش و زیبایی،
سرافرازی و نیکی، در کوه و دشت توست!
زندگی و رستگاری،
شادکامی و امید،
در عشق به توست!
آیا روزی خواهد رسید که تو را در صلح و آسایش ببینم؟
و در رفاه و پیشرفت؟
آیا تو را در اوج آسمان‌ها خواهم دید؟
آنقدر که به ستارگان برسی.

🕊 میهن من، میهن من!
فرزندان تو خستگی‌ناپذیرند،
آرمانشان
یا استقلال توست
یا اینکه بمیرند و زنده نباشند!
ما شربت مرگ را خواهیم نوشید،
اما هرگز برده دشمنان خود نخواهیم شد.
ما به یقین
نه ذلت و خواری ابدی را می‌خواهیم؛
و نه زندگی مالامال از سیه‌روزی را
ما چیزی را نمی‌خواهیم،
جز اینکه عظمت و شکوهمان را بازگردانیم

🕊 میهن من، میهن من!
شمشیر و قلم نماد و مظهر ماست،
و نه نزاع و اختلافات!
افتخار و عهد ما،
و شوق خدمت
ما را به تکاپو وامی‌دارد.

🇵🇸 ابراهیم طوقان این شعر را سروده است. وی در ادبیات عربی و انگلیسی سرآمد بود.
برای تدریس یه بغداد منتقل و در این سفر بیمار شد و به نابلس بازگشت و در بیمارستان فرانسوی #قدس درگذشت.
#بین_الملل
#فلسطین
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 پناهی غیر آغوشت ندارم...

🕊 اجازه دهید برای این کلیپ کوتاه، در وصف معلمِ مدرسه باغچه‌بانِ یزد، هیچ توضیحی ندهم. خودتان ببینید.

🌱 سپاس بسیار از خانم مهندس جبل‌عاملی، همراه و عضو محترم کانال، برای ارسال این فیلم.

#معلولیت
#زمزمه_محبتی
#روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

✳️ شریف لک‌زایی: رویکرد امام صدر به قرآن، رویکردی عقلی و اجتماعی است

بررسی اجمالی مباحث تفسیری صدر نشان می‌دهد غالب مباحث ایشان در تفسیر قرآن به‌نوعی اجتماعی و اخلاقی است یا در چهارچوب مباحث اخلاقی می‌گنجد که درصورت اصلاح آن، وضعیت جامعه نیز اصلاح می‌شود و تحول و پیشرفت و خلق تمدن نیز اتفاق می‌افتد.

ایجاد تغییر در اخلاق و رفتار اجتماعی یک‌شبه هم رخ نمی‌دهد و به تدریج و با کار فرهنگی و علمی و اراده انسانی رخ می‌دهد. ایجاد این اصلاح و تغییر، کاملا ارادی و اختیاری و انتخابی است.

صدر از هیچ ابزاری برای اجبار و تحمیل برخوردار نیست و اساسا اجبار و تحمیل در این مسیر را هم نمی‌پذیرد و نتیجه‌بخش هم نمی‌داند. به تعبیر ایشان رسیدن به هدف شرافتمندانه با ابزار غیرشرافتمندانه ممکن نیست.

📌 متن کامل گفت‌وگوی روزنامهٔ فرهیختگان با شریف لک‌زایی را این‌جا بخوانید:
https://imamsadr.ir/19509/

📌 دو مجموعهٔ تفسیری «برای زندگی» و «حدیث سحرگاهان» اثر امام موسی صدر را به صورت آنلاین از این‌جا تهیه کنید:
https://imamsadr.ir/product-category/publication/book/darghalamro/

#امام_موسی_صدر #تفسیر

🆔 @imammoussasadr