Сколько ты ГИПОТЕТИЧЕСКИ готов учиться, если бы точно видел, что растёшь? Представь, что каждый день твоей подготовки — это не “в пустоту”, а ты реально видишь, как растут баллы. В этом случае — сколько часов в неделю ты готов вложить в ЕГЭ?
Anonymous Poll
100%
1–2 часа (чуть-чуть, но стабильно)
0%
3–5 часов (если знаю, зачем и как)
0%
6–10 часов (если будет система и поддержка)
0%
10+ часов (если вижу результат и кайфую от процесса)
💡 Почему я спрашиваю?
Потому что многим не хватает не времени, а ощущения прогресса.
А прогресс появляется там, где есть:
✔️ понятная структура
✔️ сильный наставник
✔️ регулярная обратная связь
✔️ и учеба по делу, а не “лишь бы сделать”
👀 Расскажи в комментариях, на каком ты сейчас уровне?
Или напиши свой вариант — мы обсудим это в следующих постах 👇
📩 Хочешь реально увидеть свой уровень и составить план?
Приходи на бесплатную мини-диагностику — это как стартовая точка прогресса.
Пиши в директ «ПРОГРЕСС» — и мы назначим время 💬
Потому что многим не хватает не времени, а ощущения прогресса.
А прогресс появляется там, где есть:
✔️ понятная структура
✔️ сильный наставник
✔️ регулярная обратная связь
✔️ и учеба по делу, а не “лишь бы сделать”
👀 Расскажи в комментариях, на каком ты сейчас уровне?
Или напиши свой вариант — мы обсудим это в следующих постах 👇
📩 Хочешь реально увидеть свой уровень и составить план?
Приходи на бесплатную мини-диагностику — это как стартовая точка прогресса.
Пиши в директ «ПРОГРЕСС» — и мы назначим время 💬
— «Он говорит, что у него консультация, но неужели подросток сам захотел заниматься?»
— «Она сказала, что с интересом смотрит видео про политические режимы? Это точно вы?»
— «Я думала, она опять залипает в TikTok, а она пересказывает мне Конституцию...»
📌 Это реальные цитаты родителей моих учеников.
И да — я действительно иногда “вовлекаю” школьников настолько, что родителям кажется, что ребенок “опять за компом”, а он — на онлайн-консультации, где только что понял, почему СССР развалился.
И да — родителям часто кажется, что их дети “что-то скрывают”.
🔍 Почему так?
Потому что когда ребёнок впервые понимает обществознание и историю не как “урок”, а как ключ к своей жизни, он начинает учиться сам.
Не потому что “надо”.
А потому что “интересно”, “хочу разобраться”, “впервые понял”.
💬 Он говорит: «У меня консультация» — и это не отговорка. Это время, в которое он выбирает развитие.
💬 Он отказывается от прогулки, потому что “тут как раз дошло про право и мораль!”
💬 Он включает мозг, потому что наконец-то его знания стали частью его картины мира.
📣 Это и есть моя цель на консультации.
Не дать “ещё один урок”. А дать точку понимания, после которой самое важное включается не у родителей, а у него самого.
🟠 Если ты хотите, чтобы и ваш ребёнок перестал "прятаться от учёбы", а начал выбирать её — просто запишите его на бесплатную диагностику.
Мы найдём, за что можно зацепиться именно ему.
👇
Напиши “ХОЧУ” в личку — и я пришлю тебе ближайшие слоты.
— «Она сказала, что с интересом смотрит видео про политические режимы? Это точно вы?»
— «Я думала, она опять залипает в TikTok, а она пересказывает мне Конституцию...»
📌 Это реальные цитаты родителей моих учеников.
И да — я действительно иногда “вовлекаю” школьников настолько, что родителям кажется, что ребенок “опять за компом”, а он — на онлайн-консультации, где только что понял, почему СССР развалился.
И да — родителям часто кажется, что их дети “что-то скрывают”.
🔍 Почему так?
Потому что когда ребёнок впервые понимает обществознание и историю не как “урок”, а как ключ к своей жизни, он начинает учиться сам.
Не потому что “надо”.
А потому что “интересно”, “хочу разобраться”, “впервые понял”.
💬 Он говорит: «У меня консультация» — и это не отговорка. Это время, в которое он выбирает развитие.
💬 Он отказывается от прогулки, потому что “тут как раз дошло про право и мораль!”
💬 Он включает мозг, потому что наконец-то его знания стали частью его картины мира.
📣 Это и есть моя цель на консультации.
Не дать “ещё один урок”. А дать точку понимания, после которой самое важное включается не у родителей, а у него самого.
🟠 Если ты хотите, чтобы и ваш ребёнок перестал "прятаться от учёбы", а начал выбирать её — просто запишите его на бесплатную диагностику.
Мы найдём, за что можно зацепиться именно ему.
👇
Напиши “ХОЧУ” в личку — и я пришлю тебе ближайшие слоты.
"Почему мы учим неправильно: 3 школьные ловушки"
Представьте, что вы учитесь плавать… по учебнику. Не заходя в воду. Только схемы, правила и термины. Звучит странно? А теперь откройте учебник по истории или обществознанию. Именно так и учат школьников.
3 школьные ловушки, которые мешают понять предметы:
1.Запомни, не пойми. Вместо анализа — зубрёжка. А потом дети сдают ЕГЭ как стихи — и не могут объяснить, о чём говорили.
2.Отдельные темы, а не картина. Историю учат по векам, не связывая события. В итоге — каша.
3.Учебник без жизни. Ни одного примера, как эта тема связана с реальной жизнью.
⚡️ А ведь история и обществознание — про нас. Про людей. Про конфликты, решения, выбор, ценности.
Хочешь учиться без этой каши? В этом канале я разбираю все на человеческом языке.
Представьте, что вы учитесь плавать… по учебнику. Не заходя в воду. Только схемы, правила и термины. Звучит странно? А теперь откройте учебник по истории или обществознанию. Именно так и учат школьников.
3 школьные ловушки, которые мешают понять предметы:
1.Запомни, не пойми. Вместо анализа — зубрёжка. А потом дети сдают ЕГЭ как стихи — и не могут объяснить, о чём говорили.
2.Отдельные темы, а не картина. Историю учат по векам, не связывая события. В итоге — каша.
3.Учебник без жизни. Ни одного примера, как эта тема связана с реальной жизнью.
⚡️ А ведь история и обществознание — про нас. Про людей. Про конфликты, решения, выбор, ценности.
Хочешь учиться без этой каши? В этом канале я разбираю все на человеческом языке.
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Мне иногда задают вопрос: вы что, задания за учеников решаете, что они сдают на 90+?
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вы просто теряете баллы и время! Если готовитесь к ЕГЭ по неправильным учебникам! Список учебников раскрыла в видео.
👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Если ты начал готовиться с этих тем — можешь смело забыть про высокий балл. Рассказываю про очередность тем подготовки к ЕГЭ.
👍1
⚡️ «Талант решает?» — Опровержение на примере Эда Ширана
Талант часто подаётся как единственный тропик успеха, особенно в творчестве. Но история Эда Ширана — отличный аргумент в пользу того, что главное — не талант, а труд, упорство и системность.
На шоу The Jonathan Ross Show Эд прямо сказал:
«Когда люди думают, что артист родился со способностями — это не так; вы должны действительно учиться и действительно работать»
Проще говоря: труд — это его «талант». Он пошёл на тысячи концертов в барах, отточил каждую строчку, каждую ноту — а не родился с ГБО (геном божественного певца).
Что это значит для нас (и для школьников)?
Если ты не чувствуешь себя «королевой параграфов» — это не значит, что у тебя нет шансов. Тебе нужно работать, а не сетовать на судьбу.
ЕГЭ — не о таланте, а о навыке. Как Гибсон говорил: «Гениальность — 1% вдохновения и 99% пота» — кажется, он про нас говорил.
Не бойтесь «поступить» через труд. Эд Ширан — почти никому не известный парень, а стал мега-звездой благодаря постоянству.
📌 Мини-задание тебе:
Поделись в комментариях:
Что ты хочешь освоить, но ещё не начал?
Почему откладываешь?
📍 Давай вместе придумаем маленький план, чтобы двинуться вперёд. Приходи на прямой эфир 23 августа в 16:00. Ссылку размещу тут в канале.
Талант часто подаётся как единственный тропик успеха, особенно в творчестве. Но история Эда Ширана — отличный аргумент в пользу того, что главное — не талант, а труд, упорство и системность.
На шоу The Jonathan Ross Show Эд прямо сказал:
«Когда люди думают, что артист родился со способностями — это не так; вы должны действительно учиться и действительно работать»
Проще говоря: труд — это его «талант». Он пошёл на тысячи концертов в барах, отточил каждую строчку, каждую ноту — а не родился с ГБО (геном божественного певца).
Что это значит для нас (и для школьников)?
Если ты не чувствуешь себя «королевой параграфов» — это не значит, что у тебя нет шансов. Тебе нужно работать, а не сетовать на судьбу.
ЕГЭ — не о таланте, а о навыке. Как Гибсон говорил: «Гениальность — 1% вдохновения и 99% пота» — кажется, он про нас говорил.
Не бойтесь «поступить» через труд. Эд Ширан — почти никому не известный парень, а стал мега-звездой благодаря постоянству.
📌 Мини-задание тебе:
Поделись в комментариях:
Что ты хочешь освоить, но ещё не начал?
Почему откладываешь?
📍 Давай вместе придумаем маленький план, чтобы двинуться вперёд. Приходи на прямой эфир 23 августа в 16:00. Ссылку размещу тут в канале.
Онлайн школа Елены Аль-Факих приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Как войти в новый учебный год, как эффективно построить план подготовки и какие учебники использовать.
Время: 23 авг. 2025 04:00 PM Москва
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/84194296694?pwd=1WUN2A7ljPxdKm4PZQhrryVxleJh4P.1
Идентификатор конференции: 841 9429 6694
Код доступа: 759485
---
Тема: Как войти в новый учебный год, как эффективно построить план подготовки и какие учебники использовать.
Время: 23 авг. 2025 04:00 PM Москва
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/84194296694?pwd=1WUN2A7ljPxdKm4PZQhrryVxleJh4P.1
Идентификатор конференции: 841 9429 6694
Код доступа: 759485
---
👍1
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/84194296694?pwd=1WUN2A7ljPxdKm4PZQhrryVxleJh4P.1
Идентификатор конференции: 841 9429 6694
Код доступа: 759485
https://us06web.zoom.us/j/84194296694?pwd=1WUN2A7ljPxdKm4PZQhrryVxleJh4P.1
Идентификатор конференции: 841 9429 6694
Код доступа: 759485
Кейс: как правильная подготовка спасла Соню от выгорания и помогла найти своё направление
📌 Исходная ситуация
В прошлом году Соня планировала сдавать ЕГЭ по литературе. Ещё в 9 классе она успешно сдавала этот предмет и знала, что он сложный — много чтения, анализ текстов, разбор авторских позиций. Поэтому решила начать подготовку заранее — с 10 класса.
Она купила курс в крупной онлайн-школе. Формат обучения выглядел так:
• Раз в неделю — 4-часовой вебинар одним куском;
• Еженедельно — полный пробник ЕГЭ;
•Огромное количество ежедневных домашних заданий;
•Мотивационный куратор, который постоянно писал напоминания, требовал сдать всё вовремя, угрожал штрафами и отчислением.
📌 Проблема
При таком темпе даже мотивированный ученик не выдержит. Соня — трудолюбивая, умная девочка, которая понимает, что баллы на ЕГЭ не даются легко. У неё уже была база по литературе. Но в 10 классе впереди ещё два года до экзамена — и нет смысла гнать ребёнка в режиме марафона.
К концу сентября Соня полностью выгорела. Ей стало тяжело даже посещать уроки литературы в школе. От одного слова «литература» её буквально тошнило. В итоге она отказалась от экзамена по этому предмету и решила сменить направление поступления — теперь ей нужен был ЕГЭ по истории.
📌 Решение
Соня пришла ко мне на диагностическое занятие и рассказала эту историю. Мы проанализировали её цели, уровень знаний и оставшееся время. Вместо гонки и давления я предложила:
•Комфортный, но системный темп занятий;
•Чёткий план с разумными нагрузками;
•Постепенное наращивание темпа ближе к экзамену;
•Поддержку без угроз и давления.
📌 Результат
Уже в первые недели Соня почувствовала, что она снова в ресурсе и ей интересно учиться. Мы идём по плану, осваиваем материал глубоко и уверенно, и главное — без выгорания.
💬 Вывод для родителей и учеников
Подготовка к ЕГЭ — это не спринт, а марафон. Если начать гнать ребёнка слишком рано, можно потерять не только мотивацию, но и интерес к предмету. Грамотно составленный план, учитывающий уровень ученика и срок до экзамена, — это гарантия результата без нервов.
📌 Если вы хотите быть в числе лидеров в классе, записывайтесь сразу на бесплатную диагностику. Мы оценим ваш уровень, поставим цели и составим план, который приведёт к результату.
📌 Исходная ситуация
В прошлом году Соня планировала сдавать ЕГЭ по литературе. Ещё в 9 классе она успешно сдавала этот предмет и знала, что он сложный — много чтения, анализ текстов, разбор авторских позиций. Поэтому решила начать подготовку заранее — с 10 класса.
Она купила курс в крупной онлайн-школе. Формат обучения выглядел так:
• Раз в неделю — 4-часовой вебинар одним куском;
• Еженедельно — полный пробник ЕГЭ;
•Огромное количество ежедневных домашних заданий;
•Мотивационный куратор, который постоянно писал напоминания, требовал сдать всё вовремя, угрожал штрафами и отчислением.
📌 Проблема
При таком темпе даже мотивированный ученик не выдержит. Соня — трудолюбивая, умная девочка, которая понимает, что баллы на ЕГЭ не даются легко. У неё уже была база по литературе. Но в 10 классе впереди ещё два года до экзамена — и нет смысла гнать ребёнка в режиме марафона.
К концу сентября Соня полностью выгорела. Ей стало тяжело даже посещать уроки литературы в школе. От одного слова «литература» её буквально тошнило. В итоге она отказалась от экзамена по этому предмету и решила сменить направление поступления — теперь ей нужен был ЕГЭ по истории.
📌 Решение
Соня пришла ко мне на диагностическое занятие и рассказала эту историю. Мы проанализировали её цели, уровень знаний и оставшееся время. Вместо гонки и давления я предложила:
•Комфортный, но системный темп занятий;
•Чёткий план с разумными нагрузками;
•Постепенное наращивание темпа ближе к экзамену;
•Поддержку без угроз и давления.
📌 Результат
Уже в первые недели Соня почувствовала, что она снова в ресурсе и ей интересно учиться. Мы идём по плану, осваиваем материал глубоко и уверенно, и главное — без выгорания.
💬 Вывод для родителей и учеников
Подготовка к ЕГЭ — это не спринт, а марафон. Если начать гнать ребёнка слишком рано, можно потерять не только мотивацию, но и интерес к предмету. Грамотно составленный план, учитывающий уровень ученика и срок до экзамена, — это гарантия результата без нервов.
📌 Если вы хотите быть в числе лидеров в классе, записывайтесь сразу на бесплатную диагностику. Мы оценим ваш уровень, поставим цели и составим план, который приведёт к результату.
👍2
Экзамен глазами проверяющего: #лайфхаки
Когда ты пишешь экзамен, кажется, что проверяющий будет сидеть с лупой, выискивая твои ошибки.
Да, результаты экзамена 2025 года показали, что проверяющие очень внимательно изучают ответы. Но на самом деле у них нет цели «утопить» ученика. Вот как это выглядит с их стороны:
1️⃣ Время ограничено. У проверяющего — стоит работа, поэтому он ценит чёткие, структурированные ответы.
2️⃣ Примеры решают всё. Даже идеальное определение без оценки ситуации или примера из жизни уменьшает результат в баллах.
3️⃣ Чёткий почерк и логика = уважение к проверяющему. А это значит, что он быстрее и с меньшей вероятностью «придерётся».
4️⃣ Не усложняй. Пышные обороты и сложные конструкции только запутывают. Кратко, ясно, по делу — твой друг.
5️⃣ Формулировки кодификатора — твой щит. Они проверены и принимаются без лишних вопросов.
📌Мораль: твой экзамен — это не квест с ловушками, тест на умение донести мысль так, чтобы она быстро поняла.
Хочешь, я разберу на примерах, как выглядят «идеальные» ответы глазами проверяющего? Пиши «хочу» в комментариях — сделаю пост.
Когда ты пишешь экзамен, кажется, что проверяющий будет сидеть с лупой, выискивая твои ошибки.
Да, результаты экзамена 2025 года показали, что проверяющие очень внимательно изучают ответы. Но на самом деле у них нет цели «утопить» ученика. Вот как это выглядит с их стороны:
1️⃣ Время ограничено. У проверяющего — стоит работа, поэтому он ценит чёткие, структурированные ответы.
2️⃣ Примеры решают всё. Даже идеальное определение без оценки ситуации или примера из жизни уменьшает результат в баллах.
3️⃣ Чёткий почерк и логика = уважение к проверяющему. А это значит, что он быстрее и с меньшей вероятностью «придерётся».
4️⃣ Не усложняй. Пышные обороты и сложные конструкции только запутывают. Кратко, ясно, по делу — твой друг.
5️⃣ Формулировки кодификатора — твой щит. Они проверены и принимаются без лишних вопросов.
📌Мораль: твой экзамен — это не квест с ловушками, тест на умение донести мысль так, чтобы она быстро поняла.
Хочешь, я разберу на примерах, как выглядят «идеальные» ответы глазами проверяющего? Пиши «хочу» в комментариях — сделаю пост.
Рубрика: #размышляйкакэксперт — «Почему Столыпину не дали провести реформы до конца?»
«Им нужны великие потрясения. Нам нужна великая Россия».
Эта фраза Столыпина — не просто пафос. Это суть его стратегии.
В начале XX века Россия стояла на пороге гигантских перемен.
После революции 1905 года стало понятно: что-то нужно менять — и срочно.
📍 Что предлагал Столыпин?
•Ликвидировать общину и дать крестьянину частную собственность.
•Создать прочный класс хозяев земли, независимых, заинтересованных в стабильности.
•Переселять людей на свободные земли в Сибирь.
•Развивать местное самоуправление, ограничивая влияние дворян и чиновников.
⚡️ Проще говоря — он хотел сделать крестьянина гражданином, не винтиком, а опорой государства.
Но… реформы не дали довести до конца. Почему?
🤯 Вот ключевые причины:
1.Столыпин был неудобен и "своим", и "чужим".
Левые считали его реакционером, правые — предателем сословных интересов.
Его ненавидели и террористы, и аристократы.
2.Он пошёл против системы, не ломая её.
Он пытался реформировать монархию без революции. Но в итоге оказался один: и народ, и элита его не поддержали.
3.Даже царь не был на 100% на его стороне.
Николай II опасался, что сильный премьер может затмить престол. А значит, не мешал заговорщикам.
4.Против него работали медиа.
Его реформы высмеивали в газетах, его образ демонизировали. Тогда это называлось не "информационная атака", но суть была та же.
🔪 В 1911 году — выстрел в Киевской опере. Конец реформ. Через 6 лет — революция.
📌 А теперь — размышляй как эксперт:
•Смог бы Столыпин предотвратить революцию 1917 года, если бы ему дали время?
•Почему модернизация "сверху" так часто проваливается в истории России?
•И почему талантливые реформаторы чаще всего становятся жертвами, а не победителями?
💬 Пиши в комментариях. Умный диалог — наш способ учиться думать, а не просто запоминать.
«Им нужны великие потрясения. Нам нужна великая Россия».
Эта фраза Столыпина — не просто пафос. Это суть его стратегии.
В начале XX века Россия стояла на пороге гигантских перемен.
После революции 1905 года стало понятно: что-то нужно менять — и срочно.
📍 Что предлагал Столыпин?
•Ликвидировать общину и дать крестьянину частную собственность.
•Создать прочный класс хозяев земли, независимых, заинтересованных в стабильности.
•Переселять людей на свободные земли в Сибирь.
•Развивать местное самоуправление, ограничивая влияние дворян и чиновников.
⚡️ Проще говоря — он хотел сделать крестьянина гражданином, не винтиком, а опорой государства.
Но… реформы не дали довести до конца. Почему?
🤯 Вот ключевые причины:
1.Столыпин был неудобен и "своим", и "чужим".
Левые считали его реакционером, правые — предателем сословных интересов.
Его ненавидели и террористы, и аристократы.
2.Он пошёл против системы, не ломая её.
Он пытался реформировать монархию без революции. Но в итоге оказался один: и народ, и элита его не поддержали.
3.Даже царь не был на 100% на его стороне.
Николай II опасался, что сильный премьер может затмить престол. А значит, не мешал заговорщикам.
4.Против него работали медиа.
Его реформы высмеивали в газетах, его образ демонизировали. Тогда это называлось не "информационная атака", но суть была та же.
🔪 В 1911 году — выстрел в Киевской опере. Конец реформ. Через 6 лет — революция.
📌 А теперь — размышляй как эксперт:
•Смог бы Столыпин предотвратить революцию 1917 года, если бы ему дали время?
•Почему модернизация "сверху" так часто проваливается в истории России?
•И почему талантливые реформаторы чаще всего становятся жертвами, а не победителями?
💬 Пиши в комментариях. Умный диалог — наш способ учиться думать, а не просто запоминать.
ЕГЭ по обществознанию — это больше не "лёгкий экзамен"
В 2025 году средний балл по обществознанию составил всего 53.
Для многих школьников проходной барьер так и остался недосягаемым.
А ведь ещё недавно этот предмет считался "простым". Сегодня это самый коварный экзамен, где даже точка в ответе может стоить балла.
📉 ОГЭ тоже "подкинул сюрпризы": задания, которых не было в кодификаторе.
📉 ЕГЭ 2025 усложнился, а проверка стала жёстче.
📉 В истории число стобалльников резко упало.
Миф о лёгком экзамене — разрушен.
❌ Подростки и родители оказываются в стрессе:
— "Почему в учебниках этого не было?"
— "А вдруг моё задание проверят несправедливо?"
— "Реально ли подготовиться за короткое время?"
✅ Да, реально.
В июне я заменила отпуск на экстренную подготовку детей к пересдаче.
И знаете что?
Мы справились. За 2 недели работы все мои ученики набрали нужные баллы.
Потому что у меня есть опыт, понимание критериев и чёткая система подготовки.
💡 Если ваш ребёнок идёт на экзамен в 2026 году — время действовать уже сейчас.
Новости, политика, экономика, инфляция, право — всё это нужно не просто "выучить", а уметь анализировать по критериям ЕГЭ.
И именно это я отрабатываю с учениками.
✨ Что я предлагаю?
👉 Бесплатную консультацию-диагностику (40 минут)
На ней:
проведём экспресс-оценку знаний,
разберём сильные и слабые стороны,
составим план подготовки к ОГЭ/ЕГЭ.
📌 Запишитесь прямо сейчас.
Сэкономите месяцы самостоятельных попыток и получите спокойствие: ваш ребёнок идёт к экзамену уверенно и без паники.
⚡️ Предупреждён — значит вооружён. А со мной — ещё и готов на все 100!
В 2025 году средний балл по обществознанию составил всего 53.
Для многих школьников проходной барьер так и остался недосягаемым.
А ведь ещё недавно этот предмет считался "простым". Сегодня это самый коварный экзамен, где даже точка в ответе может стоить балла.
📉 ОГЭ тоже "подкинул сюрпризы": задания, которых не было в кодификаторе.
📉 ЕГЭ 2025 усложнился, а проверка стала жёстче.
📉 В истории число стобалльников резко упало.
Миф о лёгком экзамене — разрушен.
❌ Подростки и родители оказываются в стрессе:
— "Почему в учебниках этого не было?"
— "А вдруг моё задание проверят несправедливо?"
— "Реально ли подготовиться за короткое время?"
✅ Да, реально.
В июне я заменила отпуск на экстренную подготовку детей к пересдаче.
И знаете что?
Мы справились. За 2 недели работы все мои ученики набрали нужные баллы.
Потому что у меня есть опыт, понимание критериев и чёткая система подготовки.
💡 Если ваш ребёнок идёт на экзамен в 2026 году — время действовать уже сейчас.
Новости, политика, экономика, инфляция, право — всё это нужно не просто "выучить", а уметь анализировать по критериям ЕГЭ.
И именно это я отрабатываю с учениками.
✨ Что я предлагаю?
👉 Бесплатную консультацию-диагностику (40 минут)
На ней:
проведём экспресс-оценку знаний,
разберём сильные и слабые стороны,
составим план подготовки к ОГЭ/ЕГЭ.
📌 Запишитесь прямо сейчас.
Сэкономите месяцы самостоятельных попыток и получите спокойствие: ваш ребёнок идёт к экзамену уверенно и без паники.
⚡️ Предупреждён — значит вооружён. А со мной — ещё и готов на все 100!
👍1
Интересно, а как ты готовишься к экзамену? Буду рада увидеть ответы :)
Anonymous Poll
0%
1.Учебник и конспект — как в школе
100%
2.Смотрю видео и решаю тесты
67%
3.Хожу к репетитору
0%
4.Пока вообще не готовлюсь 😬
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Полная версия эфира. Рекомендую к просмотру.