قرمزی پشت ماه در هنگام گرفت کامل دیده می شود....


@phy20

توی آزمایشگاه این تجهیزات را دیدم....با هوش مصنوعی سرچ کردم و فهمیدم مال آلمان است....
برای آموزش همه چیز صنعتی از ربات بگیر تا خط تولید یک محصول مثل درب بطری نوشابه پکیج قطعات جورچین دارند که فوق العاده هم اتصالات آن دقیق و چفت هم شو هست که نشان از قالب سازی بسیار خوب و مواد اولیه عالی دارد. در اینترنت بازار فروش این محصولات تا ۱۹۸ یورو هم هست.....
من با دیدن کاتالوگ سریع یک جرثقیل ساختم که اگر بار جلوی جرثقیل زیاد بشه کمک فنرها خم می شوند و وجود نیروی
Fy=Fsin(۴۵ °)
را نشان می دهد...
یعنی فقط دوسه ساعت شما را درگیر خودش می کند و واسه بازنشستگی عالی است!!!!😂

شرکت های آلمانی دیگه تجهیزات آزمایشگاه  را به سطح انجام آزمایش های جایزه نوبل در مدارس رسانده اند....در دبیرستان...!!


در سطح دانشگاه هم آن فرمول هایی که ما نوشتیم آنها  مشاهده کردند!!!!

اونایی که آلمان زندگی می کنند میگن خود آلمانی ها زیاد متقاضی رفتن به دانشگاه نیستند چون در دبیرستان و هنرستان همه آن چیزی که برای فهمیدن در زندگی نیاز دارند بدست می آورند.....
کار...
مهارت...
تکنولوژی...
دانش....
و جذب بازار صنعتی می شوند....
آنهایی که دانشگاه می روند یعنی خیلی فراتر از آن چیزی که یادگرفتند می خواهند!!!!

@phy20

کاتالوگ جورچین آلمانی

بهترین خیرات ، آموزش است...
به یادبود دوران کودکی ام و از سر شوق و ارادت به مامان زری جانم....😘 در دوران بازنشستگی دیکته گویی را منتشر کردم.

صفحه دیکته شب را برای کودکان کلاس اول ابتدایی فارسی زبان تمام جهان که دسترسی به کسی ندارند  دیکته برای شان بگوید ، زین پس بدون هزینه و ثبت نام و رایگان می توانید از دیکته شب سایت فیبیست استفاده نمایید...

کدام کودکان می‌توانند از دیکته‌های صوتی فیبیست استفاده کنند؟
دیکته‌های صوتی رایگان فیبیست برای تمام کودکان ایرانی و فارس زبان طراحی شده است؛ کودکانی که ممکن است در شرایط مختلف زندگی، فرصت یا امکانات حضور در کلاس را نداشته باشند اما همچنان شوق یادگیری در چشمانشان برق می‌زند.
این پادکست‌ها با صدای آرام، شمرده و آموزشی، درست مانند یک معلم مهربان عمل می‌کنند؛ معلمی که همیشه در گوشی یا تبلت کودک حضور دارد و هر لحظه آماده است تا به او در یادگیری کمک کند.

دیکته شب https://share.google/9s3J4hAiOY90Aex3C
🌸 کودکانی که به مدرسه نمی‌روند
برخی از کودکان به دلایل مختلف مانند مهاجرت، فاصله‌ی زیاد تا مدرسه، یا مشکلات مالی، امکان حضور در کلاس درس را ندارند.
برای این گروه، دیکته‌های صوتی فیبیست مثل نوری است که به اتاق کوچکشان می‌تابد و واژه‌ها را برایشان زنده می‌کند.
کافی است گوشی در دستشان باشد و دفتر و مدادشان روبه‌رویشان؛ معلم از دل صدا بیرون می‌آید و دیکته شروع می‌شود.
کودک بدون فشار، بدون اضطراب و بدون نمره، فقط با علاقه گوش می‌دهد و می‌نویسد....
کودکانی که دسترسی به پدر و مادر ندارند...
کودکانی که والدین تحصیل‌کرده ندارند‌...
کودکان کار...
کودکان دور از تحصیل....
این نشانی را به معلمان ابتدایی کلاس نخست برسانید تا در اختیار کودکان نیازمند قرار بگیرد.
❤️🌺❤️🌺❤️🌺❤️🌺❤️
دیکته شب https://share.google/9s3J4hAiOY90Aex3C
🧿💐🧿💐🧿💐🧿💐🧿💐🧿👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌


این دیکته ها خیراتی ، رایگان ، بدون خرید و فروش و بدون نیاز به ثبت نام کودکان است.
می توانید آنها را در گوشی کودکان دانلود کنید و در فرصت مناسب اجرا کند....
حتی تمرین کند...

رادیو آموزش فیزیک | Physics Education Radio | Podcast on Spotify https://share.google/ytZqkXFNiVBNhPTgv

@phy20

🧪 آغاز سومین پویش ملی «خانه‌تکانی آزمایشگاه علوم تجربی»

قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی به مناسبت گرامیداشت هفته آزمایشگاه، سومین پویش ملی «خانه‌تکانی آزمایشگاه علوم تجربی» را با شعار آزمایشگاه تمیز، ذهن منظم، آینده روشن برگزار می‌کند.

هدف از این پویش، ساماندهی، بهداشت و ایمنی آزمایشگاه‌های مدارس و پژوهش‌سراها، تعمیر و نگهداری تجهیزات، دسته‌بندی مواد و فعال‌سازی انجمن‌های آزمایشگاهی است.

دانش‌آموزان و معلمان سراسر کشور می‌توانند با تهیه کلیپ‌های سه‌دقیقه‌ای از فعالیت‌های خود و ارسال آن به آیدی
📮 @Lab_ilam
در پیام‌رسان ایتا، تا پایان آبان‌ماه ۱۴۰۴ در این رویداد ملی شرکت نمایند.

#پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام
IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی
psi1.ir
https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97
https://eitaa.com/pjilam97
https://t.me/pjilam97
https://www.instagram.com/pjilam97
https://www.aparat.com/pjilam97
https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu
🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی
@pajouheshsara

🧪 در راستای توسعه و گسترش فعالیت‌های آزمایشگاهی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین در آموزش علوم، قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی (پژوهش‌سرای فرهیختگان ایلام) با همکاری پژوهش‌سرای امام هادی(ع) منطقه ۱۷ تهران برگزار می‌کند:

🎓 وبینار کشوری: "آزمایشگاه مجازی و نرم‌افزارهای کاربردی در حوزه شیمی"
مدرس: دکتر علیرضا غلامی
📅 زمان برگزاری: یکشنبه ۲۷ مهرماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۷
👥 مخاطبین: دانش‌آموزان، دبیران، آموزگاران و سایر علاقه‌مندان
🔗 لینک حضور (ورود به‌صورت میهمان با درج نام و نام خانوادگی):
https://www.skyroom.online/ch/iranianschoolskw/lab_ilam

📜 شرکت‌کنندگان با پاسخ به حداقل ۵۰٪ از پرسش‌های کارگاه، گواهی حضور دریافت خواهند کرد.

✨ شعار رویداد:
«آزمایشگاه مجازی، پلی میان تجربه و فناوری برای یادگیری پویا»

از همه علاقه‌مندان دعوت می‌شود با حضور در این وبینار علمی، گامی در جهت ارتقای آموزش تجربی و گسترش فرهنگ پژوهش در مدارس کشور بردارند.

#پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام
IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی
psi1.ir
@pjilam97
🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی
@pajouheshsara

مشاهده در فیزیک و ساینس(observation)|فصل 3 رادیو آموزش فیزیک https://www.phy20.com/_%d9%85%d8%b4%d8%a7%d9%87%d8%af%d9%87observation/

@phy20

با افتخار در شبکه‌های بزرگ صوتی جهان همراه شما هستیم!
از امروز «رادیو آموزش فیزیک» و 30 سال تجربه های شخصی آموزش فیزیک ایران ❤️💯🎉در پلتفرم‌های معتبر بین‌المللی نیز قابل دسترس است:

🔹 YouTube Music
🔹 Castbox
🔹 Spotify

هدف ما ایجاد یک مسیر یادگیری عمیق، شهودی و استاندارد برای علاقه‌مندان فیزیک است.

#رادیو_آموزش_فیزیک
#فیبیست
#مرتضی_محمدی_وند_خوشخو
#PhysicsEducation

فرزندانی که بیشتر نافرمان باشند در آینده هوش مصنوعی تاثیر گذار تر هستند چون مانع از تکرار روش های قبلی هوش مصنوعی می شوند...بنابراین اگر فرزندانی تولید کنید که هوش مصنوعی را به ایراد و نقادی بگیرند بهتر است!!!

https://www.instagram.com/reel/DQPfsg9gchh/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ==

سرانجام فصل ۴ رادیو آموزش فیزیک ساخته شد...

الگوریتم های ذهنی فیزیک‌دانان جهان

تاریخ علم + هوش مصنوعی

@phy20
رویکردی نوین به تاریخ علم با کمک هوش مصنوعی جهت شناخت الگوریتم های ذهنی فیزیک‌دانان جهان....


🌺🧿💐

فصل ۴ | الگوریتم‌های ذهنی فیزیکدانان جهان

فصل چهارم پادکست «رادیو آموزش فیزیک» برای نخستین بار تاریخ علم فیزیک جهان را با کمک هوش مصنوعی تحلیل می‌کند و حلقه نوینی از علم تاریخ و شناسایی الگوریتم‌ها برای اولین بار در جهان ایجاد شده است. از این پس، تاریخ دیگر تنها مجموعه‌ای از داستان‌های گذشته نیست؛ بلکه الگوریتم‌هایی، حتی ریاضی، را در خود جای داده است که تفکر و پیشرفت علمی را شکل می‌دهند.

در این فصل، بازخوانی تاریخ علم با بهره‌گیری از الگوریتم‌های هوش مصنوعی امکان شناسایی الگوهای ذهنی، روش‌های فکری و راهبردهای استدلال فیزیکدانان را فراهم می‌کند. فصل چهارم جایی است که تاریخ علم و هوش مصنوعی در هم می‌تنند و حلقه نوینی از علم الگوریتم‌های ذهنی فیزیکدانان جهان را می‌آفرینند؛ حلقه‌ای بی‌سابقه که پیشرفت علم را از دریچه‌ای کاملاً نو به نمایش می‌گذارد.

الگوریتم‌های ذهنی، شامل مرکززدایی، کشف الگوها، ساخت مدل ذهنی، شکستن روایت‌های سنتی، اتصال میان‌رشته‌ای، ساخت خط زمانی، استدلال مقایسه‌ای و بهره‌گیری از فناوری هستند. این الگوریتم‌ها نه تنها مسیر کشف علمی را هدایت می‌کنند، بلکه ذهن یادگیرنده را برای تفکری خلاق و انعطاف‌پذیر آماده می‌سازند. حتی تصادف تاریخی و شانس نیز به عنوان الگوریتمی ظریف اما مؤثر در پیشرفت علم تحلیل شده است، و یادآور می‌شود که علم حاصل تلاش جمعی انسان‌ها و تعامل با شرایط تاریخی است.

فصل چهارم دعوتی است برای نگاه فراتر از فرمول‌ها و نتایج؛ برای تمرکز بر الگوهای فکری و الگوریتم‌هایی که امکان شکل‌گیری فیزیک و پیشرفت علمی را فراهم می‌کنند. با کمک هوش مصنوعی، این فصل امکان تجربه‌ای بی‌سابقه از تاریخ علم و الگوریتم‌های ذهنی فیزیکدانان جهان را برای یادگیرندگان فراهم می‌آورد.

ترتیب فصل های رادیو آموزش فیزیک :
۱.فصل نخست ساختمان یادگیری مغز
۲.فصل دوم دستگاه های فلسفی یادگیرندگان فیزیک
۳.فصل سوم الگوهای مهارتی آموزش فیزیک و ساینس
۴.فصل چهارم الگوریتم های ذهنی فیزیک‌دانان جهان
🎙📡📻


در اینترنت بنویسید:
رادیو آموزش فیزیک


فصل 4 |الگوریتم های ذهنی فیزیکدانان جهان - آموزش فیزیک و آزمایشگاه جامع | PHY20 https://share.google/vjgQdfIMXFGVOobi6

دستور العمل ثبت پروژه


قبل از شروع پروژه روی کاغذ در حضورش بنویسید که چه می خواهد و چه انتظاری دارد...

مثلا اگر پروژه ۸ مرحله دارد قیمت هر مرحله را جدا جدا بنویسید....

حتی اگر پروژه موارد اضافی نیاز دارد بنویسید علی الحساب‌......

در بسیاری از موارد مشتری این طور تصور می کند که شما در مرحله ۳و۴ پروژه را می سازید و تحویلش می دهید و او تا مرحله ۸ می تواند ۴ بار دیگر هی اصلاحات و تغییرات اساسی انجام دهد که گاه ۳تا۴ برابر مبلغ اولیه هزینه دارد....


معنی برخی کلمات را برایش واضح کنید...


۱.پروتوتایپ یعنی ماکت اولیه که مدل سازی اولیه است و فقط نمای کلی کار است.

۲. مدل های اولیه نمونه کارهایی که روی شماره صفر انجام می شود تا به تدریج به ایده اصلی قرارداد نزدیک شود.

۳. نسخه اصلی همان چیزی هست که توافق کردید.....


۴. نسخه های اصلاحی و تکمیلی شامل همه جزئیاتی است که مشتری دوباره می خواهد انجام شود و پول اضافه می دهد....




دقت کنید که در بسیاری از مواقع مشتری پس از تحویل کار نظرش عوض می شود و می گوید من اگر از اول می دانستم اینطوری میشه قبول نمی کردم.....!!!!


اینجاست که چالش شروع می شود...
برگه قرارداد را بیاورید وسط و طبق موارد شفاف کنید....

اگر قبول نکرد بگویید تمام تغییرات با هزینه مجدد امکان پذیر است....

@phy20

چک‌لیست انجام پروژه ، بدون شرح 👇

1. تعریف دقیق هدف پروژه


2. خروجی نهایی مورد انتظار


3. تعداد مراحل پروژه


4. شرح هر مرحله


5. هزینه هر مرحله به‌صورت جداگانه


6. زمان‌بندی هر مرحله


7. شرایط پرداخت هر مرحله


8. تعریف پروتوتایپ


9. تعریف مدل‌های اولیه


10. تعریف نسخه نهایی


11. تعداد اصلاحات مجاز در هر مرحله


12. تعریف اصلاح جزئی


13. تعریف اصلاح اساسی


14. هزینه اصلاحات مازاد


15. موارد خارج از قرارداد


16. نیازمندی‌های احتمالی علی‌الحساب


17. مسئولیت تأمین محتوا و اطلاعات


18. نحوه تأیید و تحویل هر مرحله


19. معیار پذیرش خروجی


20. شرایط تغییر نظر مشتری


21. مالکیت فایل‌ها و خروجی نهایی


22. حق استفاده از نمونه‌کار


23. محرمانگی اطلاعات


24. شرایط فسخ قرارداد


25. وضعیت پروژه در صورت توقف


26. تعهدات کارفرما


27. تعهدات مجری


28. مرجع حل اختلاف


29. نحوه ثبت تغییرات توافق‌شده


30. امضا و تاریخ طرفین

بسیاری از مواقع مشتری فکر می کند از اول ساختن کل پروژه یعنی تغییرات جزئی....!!!


برایش شفاف کنید...



تغییرات باید زیر ۱۰ درصد قیمت باشد تا جزئی باشد....
مثلا در ۱۰ میلیون تومان حدود ۱ میلیون تومان حد ضرر برای شما باید قابل قبول باشد...چون مشتری است...!!!!!



ولی حد ضرر بالای ۳۰ درصد معمولا غیر قابل دفاع و .....
حد ضرر بالای ۵۰ درصد منجر به حذف قرارداد می شود...

پیشنهاد من....

با مشتری زبان نفهم کار نکنید....
ارزش کل کل کردن ندارد....


چیزی بدست نمی آوردید....


😅😅😅😅😅👌👌👌👌👌👌


اگر دیدید مشتری اضطراب ، وسواس ، ناخن جویدن ، هول بودن و حواس پرتی ، عجله زیاد غیرعادی دارد ...این مشتری شما نیست و بدبخت تان می کند....


بعد تحویل پروژه دعواهایش شروع می شود...
کمی روان‌شناسی مشتری کار کنید...

ردش کنید برود...

طمع نکنید....




برای خاطر خدا هم کار هیچ مشتری را انجام ندهید چون طمع می کند باز هم از شما بکند و برود....!!!!

زیر ۱۰ درصد قیمت بازار اگر سفارش گرفتید حد ضرر را ۱ درصد کنید نه ۱۰ درصد....

۷۰ درصد کل را موقع قرار داد دریافت کنید.....
بقیه در بخش های مختلف اصلاحات واریز شود هم خوب است....


اگر توانستید کل پول را یکجا بگیرید که عالی است....

ولی با نرخ دلار بهتر است....


تورم قیمت شما را نشکند...


@phy20

کودکیِ حل نشده در بزرگسالی لباسِ سرنوشت به تن می‌کند.

کارل یونگ

۱. کمبود اعتمادبه‌نفس در بزرگسالی ← تحقیر شدن در کودکی

۲. وابستگی عاطفی شدید یا سردی عاطفی در بزرگسالی ← محبت ندیدن در کودکی

۳. حسادت و رقابت افراطی در بزرگسالی ← مقایسه شدن با دیگران در کودکی

۴. کمال‌گرایی و ترس از شکست در بزرگسالی ← تنبیه شدن برای اشتباهات در کودکی

۵. اضطراب و نگرانی دائمی در بزرگسالی ← زندگی در محیط ناپایدار در کودکی

۶. ناتوانی در بیان احساسات در بزرگسالی ← نادیده گرفته شدن احساسات در کودکی

۷. مشکل در روابط عاطفی در بزرگسالی ← مشاهده دعوای مداوم والدین در کودکی

۸. ترس دائمی از بی‌پولی در بزرگسالی ← فقر شدید در کودکی

۹. تحمل پایین در برابر سختی‌ها در بزرگسالی ← رفاه بدون محدودیت در کودکی

۱۰. احساس مسئولیت افراطی نسبت به دیگران در بزرگسالی ← مسئولیت بیش از حد در کودکی

۱۱. سرکشی یا وابستگی شدید در بزرگسالی ← کنترل شدید والدین در کودکی

۱۲. ترس از رها شدن در بزرگسالی ← ترک شدن توسط یکی از والدین در کودکی

۱۳. وابستگی ارزش شخصی به موفقیت در بزرگسالی ← تشویق فقط هنگام موفقیت در کودکی

۱۴. خجالت و کم‌رویی اجتماعی در بزرگسالی ← تمسخر شدن در جمع در کودکی

۱۵. حساسیت شدید به بی‌عدالتی در بزرگسالی ← تبعیض در خانواده در کودکی

۱۶. بی‌اعتمادی به دیگران در بزرگسالی ← خیانت یا دروغ مکرر اطرافیان در کودکی

۱۷. انفعال یا زورگویی به دیگران در بزرگسالی ← زورگویی دیدن در کودکی

۱۸. سخت‌گیری به خود و دیگران در بزرگسالی ← محروم بودن از بازی و تفریح در کودکی

۱۹. نیاز شدید به کنترل همه چیز در بزرگسالی ← زندگی در فضای پر از ترس در کودکی

۲۰. تلاش افراطی برای راضی نگه داشتن دیگران در بزرگسالی ← دوست داشته شدن مشروط در کودکی

۲۱. منتقد درونی بسیار سختگیر در بزرگسالی ← انتقاد مداوم والدین در کودکی

۲۲. احساس بی‌اهمیت بودن در بزرگسالی ← شنیده نشدن حرف‌های کودک در کودکی

۲۳. ناتوانی در تصمیم‌گیری مستقل در بزرگسالی ← حمایت بیش از حد والدین در کودکی

۲۴. جذب روابط ناسالم در بزرگسالی ← مشاهده اعتیاد یا رفتارهای مخرب در کودکی

۲۵. نیاز شدید به امنیت و ثبات در بزرگسالی ← احساس ناامنی در خانه در کودکی

۲۶. مشکل در تعیین مرزهای شخصی در بزرگسالی ← نداشتن حریم شخصی در کودکی

۲۷. سرکوب خشم، غم یا ترس در بزرگسالی ← سرزنش شدن برای احساسات در کودکی

۲۸. حساسیت زیاد به قضاوت دیگران در بزرگسالی ← قربانی بی‌عدالتی شدن در کودکی

۲۹. فرسودگی و استرس مزمن در بزرگسالی ← مجبور شدن به کامل بودن در کودکی

۳۰. جستجوی دائمی تأیید و توجه دیگران در بزرگسالی ← احساس دوست‌داشتنی نبودن در کودکی

این فهرست را می‌توان خلاصه کرد در یک جملهٔ یونگی:

«هر آنچه در کودکی فرصت بیان، درک یا درمان پیدا نکند، ممکن است در بزرگسالی به شکل ترس، عادت، انتخاب یا رابطه ظاهر شود.»