Ну, с Хэллоуином всех, что ли😁🎃

Мне как раз телефон подкинул нарезку моих хэллоуинских квестов. Enjoy!

А как вы отмечаете, если отмечаете? В сфере туризма и ивентов, наверное, популярны запросы на мистику.

Или просто дома готовите блюда из тыквы?)
Их я, кстати, тоже очень люблю. Особенно запеченную ломтиками тыкву в духовке❤️

Пожалуй, это лучший вариант на сегодня. Погода в Москве нынче совсем не гулятельная🥲

Возвращение блудной дочери.

Такое впечатление, что я провалилась в черную дыру работы... Да что там — правильное впечатление. Иногда до ночи засиживалась, ваяла интересный заказ.

Рассказать какой?
И какие новые навыки я освоила в процессе его создания?
Подсказка: это связано с обучением, курсами, гостеприимством и чат-ботами. А, и с нейронками, конечно же.

Ну, а сегодня буду кратка (после такого-то перерыва в постах):

Съездила в Тверь. Вот только вернулась, домой зашла.

Школьники провели целую презентацию Великой Северной экспедиции в целом и квеста в частности!

Введение в сюжет они представили со сцены. А продолжение устроили на территории. 

Посмотрите, какие симпатичные Беринг, Чириков, Прончищева и... морячки).

Да и все остальные тоже!

​​Коль скоро я вернулась из экспедиции — только не Великой Северной, а чат-ботовской, — ловите подробности.

Итак, я делала проект со школой управления отелем. Нужно было разработать квест в чат-боте, который связан с уроками в GetCourse: ученик смотрит урок → получает кодовое слово → идёт в бот → открывает новую часть истории → решает задания → снова идёт учиться. Такой мини-сериал, сплетённый с обучением.

Мой мозг давно так бодро не шевелился.

Потому что мало придумать сюжет про гостей отеля, которые ищут старинный артефакт и попадают в разные щекотливые ситуации на территории отеля. Нужно, чтобы эти ситуации логично проверяли знания из курса.

Мой личный челлендж выглядел так:

Сначала — кодовые слова.
Мне нужно было так выстроить блоки, чтобы бот открывался не сразу, а только когда ученик посмотрел урок в GetCourse. И если код неверный — всё, часть квеста не откроется. Звучит просто, а потом сидишь ночью и выясняешь, куда этот чёртов код девается и почему бот делает вид, что понятия не имеет, что ты пытался ему сказать.

А потом — переменные.
Так-то мой мозг — прекрасный механизм, просто ему иногда нужно встряску, чтобы ржавчина слетела.

Надо было сделать систему баллов. В квесте есть задания игровые, а есть учебные. За учебные начисляются баллы: +1 при правильном ответе, 0 при неправильном. И чтобы бот всё это держал в голове и к финалу выдавал правильный результат.

Но мало суммировать — ещё нужно, чтобы бот показывал разные конечные сообщения: одно, если у тебя 1 балл, другое — если 5, третье — если 10.
И вот я сижу, прописываю эти условия, как старый программист-романтик:
«Если баллов >= 10, покажи вот это сообщение. Если 5 — другое. Если 3...» — ну, вы поняли.
В какой-то момент я поймала себя на том, что реально медитирую, выстраивая логические цепочки, хотя минут десять назад хотела лечь под стол.

Впрочем, финальный босс был впереди.

Интеграция с Google-таблицами.

Мне нужно было сделать так, чтобы бот автоматически отправлял туда имя, фамилию и итоговые баллы участника.

Казалось бы: ну что сложного?
Ага.
Я, Google-таблицы и BotHunter какое-то время находились в странном любовном треугольнике.

Ввожу в боте имя — всё ок.
Тестирую интеграцию — таблица показывает:
{{User_name}}.
Такое ощущение, будто бот смотрит на меня и говорит: «Я всё понял, насяльника», — а таблица такая: «[censored]».

Гонялась я, значит, по настройкам, по переменным, по этим блокам "значения", "интеграции", "действия"…
И преследовало меня ощущение, что это такой извращенный escape room.

Но.
Когда, наконец, таблица вывела нормальные человеческие данные вместо заклинаний в фигурных скобках — я почувствовала себя человеком, который приручил бота.
И финального босса.

Теперь бот чётко отправляет результат: кто прошёл, сколько баллов набрал, как зовут. Всё автоматом.
И это уже можно масштабировать хоть на тысячу учеников — никакого ручного тыканья.

Мораль сей басни такова:
я увидела, насколько сегодня образовательные проекты нуждаются в таких штуках.
Интерактивные задания, встроенные в обучение, с реальной проверкой знаний — может, фишка, а может, и необходимость. Особенно если это сфера, где важна практика.

Теперь думаю, если бы мне самой когда-то давали обучение в таком формате — урок, а потом сразу погружение в интерактивную историю, где проживаешь знания в действии… Я бы училась в два раза быстрее и в десять раз веселее.

А вы как считаете?
Хотели бы пройти обучение, где после каждого урока вас ждёт новая глава квеста — с сюжетом, задачами, неожиданностями и реальной проверкой знаний в действии?

​​В продолжение истории про чат-бот и все мои приключения с переменными.

Когда я только начинала разбираться в этой платформе, служба поддержки общалась со мной так, будто я котёнок, который только что открыл глаза. Всё аккуратно, по шагам: откройте меню, нажмите на зеленую кнопку, выберите действие...

И я им была безмерно благодарна, потому что действительно делала первые шаги в чат-ботах и многого не понимала.

Но стоило мне задать пару более продвинутых вопросов…
и всё.
Щёлк!

На том конце, видимо, сработал какой-то внутренний переключатель:
Опаньки! Опытный пользователь!

И началось объяснение на таком уровне, будто мы сидим в одной комнате, пьём кофе из кружек с логотипом платформы и вместе обсуждаем архитектуру API и особенности передачи переменных в асинхронных запросах.

А я сижу, читаю их сообщение и думаю:

Ребята… ну вы чего?
Я же гуманитарий.
Сердцем, душой и уровнем знания слов “интеграция” и “переменная”.

И вот они мне выдают длинный, умный, сложный ответ. А я в ступоре. Даже переспросить неловко, потому что как переспросить?
Написать честно:
«Спасибо большое, но я вообще НИЧЕГО не поняла»?

Иногда именно это и хотелось написать. Причём капслоком.

Поэтому часть времени я честно тратила на то, чтобы:

1. переформулировать собственный вопрос,

2. перевести их ответ с технического на гуманитарный.

Да, я уже научилась делать гораздо более продвинутые вещи в чат-ботах — логика, переменные, баллы, условия, ветвления, всё это теперь мой рабочий инструмент.
Но внутри я всё та же: покажите, где зелёная кнопка, и объясните простыми словами "тык туда, тык сюда".

Забавно, конечно.

Вот вроде столько лет профессионально разрабатываю квесты разного уровня — но в таких вещах я как ребёнок, с которым техподдержка говорит на взрослом языке, а он хлопает глазами и пытается догнать.

Знакомо?
Или для вас технический язык роднее русского?😁

В качестве интермедии вот вам рубрика "Мама я в телевизоре"

Это кусочек из репортажа канала Россия про тверской квест. Слово дня — "информация"😅.

Вам тоже кажется, что меня на нём заклинило?

Или монтажеры, когда резали интервью, по-приколу оставили именно этот момент?😁

​​Всё. У меня включилась внутренняя бабка: «вот молодёжь пошла»🤦‍♀️

Недавно была на очередной конференции Мостуризма (люблю их мероприятия!). Тема на этот раз была не совсем привычная, но оттого не менее важная: как бизнес и образовательные учреждения могут нормально сотрудничать, чтобы из стен последних выпускались не абы кто, а те, кто реально нужен индустрии.

Были и лекции, и дискуссии, и воркшопы за круглыми столами, в которых участвовали представители отрасли, вузов, колледжей, студенты.
Молодежь на панельную дискуссию, конечно, взяли самую активную — победителей конкурсов, председателей студсоветов, тех, кто уже комьюнити модерирует и свои программы пишет. Коллеги, хоть и юные.

Шла ещё онлайн-трансляция. И вот в трансляцию начали прилетать вопросы.
Слушаю… и понимаю, что там явно сидят зумеры. Классические такие, типичные зумеры.

Потому что вопросы были из серии:

— А сколько вы зарабатываете?
— А можно ли на этом разбогатеть?
— А платят нормально?

Ни тебе «а что изучать, чтобы стать специалистом».
Ни «а какие навыки ценятся».
Ни «как попасть в отрасль».
Ничего подобного.

Только деньги-деньги-деньги, как заевшая пластинка. 

Вопрос, безусловно, важный для любого возраста.
Но есть один нюанс.

Когда разговаривали с представителями бизнеса, они поделились опытом:

— Сейчас приходит молодежь. Ничего не знает, ничего не умеет, мотивации ноль, но сразу хотят зарплату, как в IT у CEO, только чтобы их никто не трогал.

И тут я ловлю себя на мысли, что слышу это… уже лет десять.

Когда сама ещё входила в категорию «молодёжь»😁.

Я тогда принимала участие в найме и обучении, в том числе молодых.
И видела ровно то же самое:

1. самооценка с планету (не карликовую, нет);

2. ответственность из серии «а кто это сдеееелал?»;

3. желания работать — ноль, зато каждый второй мнит себя генератором идей.

Но на практике гениальные идеи почему-то никто не генерировал.
Зато «а сколько платите?» было в каждом втором предложении.

И вот слушаю я зумеров, слушаю бизнес — и понимаю, что история та же, просто поколение сменилось.

Да, на сцене у нас сидели талантливые ребята.
Но они — исключения.
А общая масса… ну, вы сами знаете.

И самое интересное — никто из онлайн-зрителей не спросил:

«А как стать настолько крутым специалистом, чтобы за тебя дрались работодатели?»

Нет.

Только:

«А сколько дадут?»

Ну так вот.
Если вы ничего не умеете, не развиваетесь и не хотите даже пальцем пошевелить — никто вам ничего не даст. Ни миллиона, ни десять тысяч.

Welcome to real life.

❓Дорогие коллеги и не только коллеги, вот скажите мне, работаете ли вы с молодежью? 

Берёте на проекты новичков? Или предпочитаете людей постарше?

Интересно, вы вообще верите, что нынешние 18–25-летние перерастут это «вы мне платите, а я еще подумаю, работать ли»?

Или поколение правда поменялось так сильно, что придётся нам всем подстраиваться?

Любопытно, как у вас.
Потому что после этой конференции я вышла со смешанными чувствами.