Я нарисовала новогоднюю открытку


Напечатала несколько копий и готова отправить открытку всякому, кто укажет свой почтовый адрес любым удобным способом. В этом году, думаю, получится отправить открытки даже в Россию, возможно, с некоторой задержкой.


Хювяя йоулуа — по-фински значит «хорошего Рождества». В Финляндии Рождество — Йоулу. Слово произошло от названия древнего языческого праздника середины зимы. Он назывался Йоль. Когда христианство пришло в северную Европу, а пришло оно сюда с заметным опозданием, то викинги крестились очень неохотно. Поэтому христианские миссионеры придумывали неинвазивные способы внедрения. Например, соединяли христианские праздники с уже существовавшими языческими. Так Рождество слепили с Йолем, а название так и осталось языческое.


Пишите, пожалуйста, ваши адреса, я с удовольствием отправлю вам весточку.

Я прочитала «Лес повешенных лисиц»

Я заказала в библиотеке очередной нуарный детектив, и пока он ехал ко мне, взялась прочесть «Лес повешенных лисиц» финского писателя Арто Паасилинна.

Смоллкаа купил бумажную книгу, видимо, в состоянии помутненного сознания, когда мы переехали в Финляндию. Мы стараемся не покупать (взрослых) бумажных книг, если не знакомы с автором лично. Кроме того, я не читаю переводы на русский язык. «Лес» стоял на полке два года, ждал своего часа.

Я хохотала в голос! Смоллкаа заходил в спальню и просил ржать потише, чтобы не разбудить детей. Прочитав четверть книги, я определила, что это черная комедия. Ещё через несколько страниц я передумала и решила, что это черная комедия абсурда.

Главные герои:
— профессиональный бандит
— никогда не просыхающий неудачник-майор Финской армии
— девяностолетняя бабка вымирающей народности колтта-саами, которая скрывается от социальных служб
— две проститутки

Кунсткамера. Один другого краше.

Сын спросил, можно ли ему почитать. В целом, в книге ничего такого нет, но уровень бездуховности не соответствует литературе для десятилетних детей.

Мне понравилось, что в книге много упоминаний реалий финской жизни, всяких мелких культурных и бытовых наблюдений, ремарок о типичности национального характера.

Концовка оптимистичная!

Вообще «Лес» — не главная книга автора. Есть ещё более коммерчески успешный «Год зайца». Но я его читать пока не буду. Слишком благостно. Тем более, что уже и скандинавский нуар с расчлененкой в библиотеку приехал, вчера уведомление пришло.

На новогодней ярмарке мы продали 90 печений

Каждое печенье по еврику. Получилось 90 евро, неплохо.

В прошлом году мы уже участвовали в таком. Это утренник русскоязычного сообщества примерно на 100-150 200 человек. Билеты продаются за минуты. В программе Дедушка Мороз, игры с детьми, родителями, мастер-классы и ярмарка.

Год назад я записала lessons learnt. Мы все учли и в этом году напродавали больше почти в два раза.

✨ Вот что мы сделали по-новому

1. Мы напекли печений только одного вида — того, что в прошлом году продавался лучше всего — крупные печенья с росписью цветной сахарной глазурью. Из трех килограмм теста получилось 96 печений. Одно я сразу сломала и попробовала. До ярмарки доехало 95. На каждом печенье уникальный дизайн! Двух одинаковых не было. Как же я кайфанула, раскрашиваючи.

2. Мы добавили несладкую выпечку — маффины с ветчиной, сыром, оливками и вялеными томатами. Вот простой рецепт. Офигенно к вину. На утреннике, понятно, никакого вина не было.

3. Мы сделали гигантский плакат-ценник. Я с удовольствием порисовала леттеринг, ужасно соскучилась. Дети красили.

4. Напечатали QR-код для безналичного расчета и поставили его в рамочку.

5. Заранее придумали (Севик предложил) акцию со скидкой на вторую половину утренника, подготовили объявление про это.

6. Взяли красивый графин для компота. Компот мы предлагали бесплатно с каждой покупкой.

7. Заранее сняли ролик, как мы пекли печенье. Крутили его на айпаде на прилавке. Пока монтировала, поняла, зачем нужны (были бы по уму) раскадровки, но было уже поздно. Ссылка на YouTube.

😱 Что пошло не так

1. Мы укрепили баннер с ценником на передней стороне прилавка. Люди его вообще не видели. Каждый спрашивал цену. Поэтому предложение с несладкими маффинами и компотом потерялось.

2. В итоге мы продали абсолютно все имевшиеся у нас печенья, и объявление про скидку не понадобилось. Зато у нас осталось много маффинов, пришлось рисовать новое объявление про скидку уже на маффины — на коленке.

🛠️ Что еще можно улучшить

1. Несколько человек покупали больше одного печенья и просили пакет или другую упаковку. Надо запастись таким.

2. Можно было продавать печенья не по одному евро, а по два. Наши покупатели — дети, а родители были в целом готовы платить и больше.

3. Надо настроиться на то, что несколько печений пропадет. У нас одно упало на пол, другое потенциальный покупатель решил лизнуть прямо на витрине, еще одно съела Дарья.

4. Маффины расходились плохо, большую часть мы продали по скидке и было немного жаль труда.

5. Особенность площадки была в том, что там был довольно скользкий мраморный пол. Всех гостей попросили разуться или переобуться в сменку. Дети бегали по залу, скользили и падали. Смоллкаа придумал предлагать антискользящие носочки.

Роспись глазурью я делала вместе с детьми. У меня твердая рука и хороший глаз, я делаю уже профессионально. Дарья в свою очередь дала волю воображению и сделала с десяток печений с отлетевшими дизайнами. Глазурь там была кривая, косая, а на одном печенье был выведен пример 5+5=10. Я думала, это покупать не будут, дома придется доедать. Как бы не так! И на эти дизайны нашлись покупатели. Кто-то шестилетний впечатлился арифметическим примером.

Нам снова все очень понравилось! В следующем году опять пойдем.

На моей новой работе одни мужики

В Yousician с разнообразием было плохо, а здесь вообще совсем плохо. Компания маленькая, 60 человек. За первую неделю, кроме меня, я видела ещё трёх девушек: дизайнерку, маркетолога и офис-менеджерку.

В компании разнообразия нет не только гендерного, но и национального — одни сплошные финны. Это интересно, я смогу больше понаблюдать. Но сейчас пока, конечно, никакой национальной черты я не вижу: люди очень разные и по-своему интересные.

У меня в команде есть Микко и Миикка, это два разных человека. Вот как, как сan I make myself clear to whom I am addressing at the moment? (не запрос совета).

Все инженеры в команде — фуллстеки. Никакого нытья насчёт тишейпинга, мол, этого они делать не могут, того не хотят, а это вообще ниже их достоинства. Кьюэйев тоже нет, все сами-сами. Никаких спринтов, никакого планирования, никаких ОКРов. Здесь скептический читатель, быть может, мог бы поднять одну бровь, но пусть кратный рост выручки год к году остановит его от этого высокомерного жеста. И нет, это не эффект низкой базы.

Это самая маленькая компания, где мне доводилось до сих пор работать, и я чрезвычайно довольна. Мне интересно смотреть, какое есть множество способов делать дела. Получается, я работала в бигтехе (два раза), в скейл-апе, а теперь вот и в стартапе. Практически полная выборка получилась.

Среди клиентов (а это B2B, опять новый клевый опыт) много финских компаний, это прямо плюс на плюсе.

А если кому-то вдруг стало интересно, куда же я вышла на работу, то здесь я выступлю в стиле Сальвадора Дали и дам вам ссылку на LinkedIn, где можно посмотреть моего нового работодателя. Я там, кстати, и по работе тоже пишу, по делу.

Напишу ещё про работу, пока не выветрился конфетно-букетный период.

🧠 Среди внутренних инструментов есть эйайка, натренированная на внутренний контент — ноушын, слак, базу по клиентам и базу всех сейлзовых видеозвонков с клиентами, и это прямо благословение Господне. Можно спросить что угодно: типа, в каком статусе этот клиент, или кто из клиентов хотя бы мельком упоминал такую-то функциональность. И оно прям отвечает. Во время моего онбординга я гораздо больше общаюсь с этой эйайкой, чем с людьми, из-за чего может создаться ложное впечатление, будто я не интересуюсь продуктом. Так им и сказала: сами виноваты, что так хорошо документацию ведут.

🍿 Раз в две недели есть регулярная встреча с просмотром одного клиентского звонка (в записи): сотрудник отдела продаж разговаривает с новым или старым клиентом на тему, чтобы такого допродать или как решить существующие проблемы. На встречу приглашаются все желающие, и по ходу звонка идет обсуждение в оффлайне. На эту встречу всегда делают попкорн в микроволновке, и на весь офис стоит крепкий запах кинотеатра.

🧚‍♀️ Офис-менеджерка — настоящая фея. На демо приносит несколько гигантских плиток шоколада Fazer. Ещё на демо есть постоянная рубрика AMA CEO (Ask me anything, отвечает руководитель компании). Вопрос, задающийся с завидным постоянством: “Как это у такого занятого руководителя компании находится время коммитить в мою ветку?”

⚖️ В компании нет А/Б-тестов, потому что клиентская аудитория небольшая и статистически значимых результатов получить все равно не удастся. Боже, какое это облегчение! Я вообще правоверная последовательница А/Б-тестов и в прошлой жизни тестировала все, что можно протестировать (иногда впадая в паралич тестирования). Но тут прям выдыхаю! Помню, что в период работы и в Авито, и в Yousician, могла просыпаться по ночам в поту на тему, что у меня тест неделю крутится, а события льются некорректно. Или что я не могу сделать вывод на основе противоречащих метрик. Хорошо все-таки пожить немного без тестов.

Офис компании расположен в стартап-кампусе, то есть помимо нас там сидит ещё несколько (десятков?) компаний. Каждую неделю кампус присылает афишу мероприятий. Там есть лекции, воркшопы, встречи с потенциальными инвесторами, технические митапы, сессии питчинга и, внимание, фанфары, сауна! Потому что вы в Финляндии, и никакой нетворкинг в штанах не сравнится с нетворкингом без штанов.

🥼 Кампус занимает здания бывшей больницы, которую сто лет назад спроектировал мой любимый архитектор эпохи национального романтизма (модерна, по-нашему), Ларс Сонк (этот тот, который автор церкви в Каллио, самой красивой церкви на севере по версии меня). Так что мой офис расположен в памятнике архитектуры. Там где сейчас наши столы, была больничная палата на несколько десятков коек. Кампус называется Maria 01, потому что это была больница им. Императрицы Марии Федоровны, матери Николая II. Мария Федоровна (по-настоящему, датская принцесса Дагмар) успела после революции вернуться в Копенгаген, где прожила ещё 20 лет, с трудом отбиваясь от внимания белой эмиграции. В позднейшее время её прах, согласно её последней воле, был перевезен в Петропавловскую крепость — она хотела быть рядом с мужем, императором Александром III, которого очень любила. Я осознаю, насколько этот исторический экскурс тут неуместен, но меня почему-то трогает эта история.

Итак, больница съехала из этого комплекса зданий в 2014 году, ответственные финны идеально отреставрировали помещения и запустили туда стартаперов. Так что в окне рядом с моим столом — вычищенная деревянная рама столетней давности, а на колонне — бережно восстановленная роспись (кстати, похожая на то, что в церкви в Каллио, но поскромней). В вестибюле в местах росписи есть несколько фрагментов размером 15х15 см, которые нарочно не стали реставрировать, чтобы показать, как роспись выглядела прежде. Я замираю от такого уважения к истории.

🪦 Через дорогу от кампуса — кладбище, главное в Хельсинки. Тут лежат все главные финны и много русских — это наш Пер-Лашез, ткскзть. Приятное соседство. В компании принято проводить встречи один-на-один, гуляя по кладбищу. Называется walking one-on-one. Справа аккуратными рядками лежат Лехнитены, слева — Линдстрёмы.

Вчера было -17°C. Идешь такая: лицо красное, ресницы слиплись от мороза, солнце отражается от снега, слепит глаза, пальцы окоченели, зуб на зуб не попадает — обсуждаешь, как бы изменить процессы, чтобы время PR ревью подсократить. Кошмар. Ещё пойду™.

Поскольку у меня миллиард свободного времени и энергии, я смонтировала фильм, как мы с семейством ездили в Грецию осенью.

750 км на машине от Афин, через Дельфы, Олимпию, Напфлио и обратно в Афины. Там прямо как в настоящем блоге: рассказываю, как мы планировали, как готовились, что читали, что смотрели, ну и потом, что видели на месте, храмы там, понятно, развалины всякие, детские развлечения, играли в старинную греческую настолку, а ещё birdwatching, еда и вино!

Смоллкаа тоже выступает с экспертными мнениями про всякую логистику и как детей захороводить.

Получилось 47 минут, ого.

Ссылку на ютьюб не даю, потому что, говорят, ютьюб пессимизирует по ссылочному трафику. Но видео легко найти по запросу “Греция с детьми: Афины, Дельфы, Олимпия. Маршрут на машине”. Картинка будет такая.

Если досмотрите до конца, буду очень благодарна, потому что, говорят, по досмотрам ютьюб оптимизирует =) Ну и просто приятно.

Это произошло. Сегодня у меня был созвон с тим-лидом, и он звонил мне из сауны.

Я сняла фильм о любви

Год назад начала снимать, а сегодня публикую на ютьюбе большой фильм про Хельсинки.

Миллион мелочей, которые я узнавала, наблюдала, собирала почти три года жизни тут.

Еда, история, архитектура, живопись, шоппинг, бары, школы, библиотеки, муми-тролли, стекло, керамика, булки, кресла и стулья, кривые зубы и зеленое болеро, чайки и церкви, кино и сауна, лосось и салмиякки, стрит-арт и Калевала, клубничные поля и бесконечные закаты. Любовь — это внимание. И наоборот тоже?..

К тому моменту, как я закончила монтаж, у меня накопился список из двадцати пунктов, о которых я не рассказала. Ну в следующий раз.

Традиционно, ссылку не публикую, тк ютьюб пессимизирует трафик по ссылке.

❗️Видео находится по запросу “Хельсинки почему я влюбилась”.

Длительность — 1 час 15 минут. Обложка как на скриншоте. Всем досмотревшим до конца — благодарность, низкий поклон и лучи сладкого (сладкой?) салмиякки 🖤

У меня накопилось много мелких заметок о школе, запишу из все разом.

В этом году Дарья закончила первый класс. Первоклашек набрали 60 человек и первые две недели они были хаотично перемешаны. Через две недели их разделили на три класса, у каждого класса — свой учитель. Это нужно для того, чтобы оценить социальную динамику между детьми и распределить их более или менее равномерно, например, хулиганов развести по разным классам и т.д. При этом во время дальнейшей учебы эти классы все равно перемешиваются на занятиях, например, Сева говорит, что на некоторые уроки он ходит с ребятами из других классов.

⏰ После уроков для первого и второго класса есть продленка, она платная. А есть ещё и продленка ДО уроков — с 7:30 до 9:00. Это для тех родителей, кому надо на работу пораньше.

🎨 В начале года ученики рисуют логотип класса, потом устраивается голосование за лучший логотип. Выбранный логотип печатают крупно, ламинируют и вешают на дверь кабинета. С остальных снимают маленькие копии, тоже ламинируют и вешают в классе.

🛠 Для уроков труда детей разделяют на группы. В пятом классе в первом полугодии одна группа занимается программированием, а вторая группа — вязанием. Во втором полугодии они меняются. Программирование и вязание — это вещи одного рода. Ещё на уроке труда шьют (вручную и на машинках), выполняют столярные работы, а в конце года Севик принес самодельную электрическую игрушку. Все виды работ как для девочек, так и для мальчиков.

💸 В первом и втором классе отметок нет. В конце года все ученики получают распечатку итоговых результатов по всем предметам. У малышей это формулировки «Отлично / хорошо / удовлетворительно». Для старших детей уже есть отметки. Шкала формально десятибалльная, но фактически используются отметки от 4 до 10. В конце года особо отличившихся учеников поощряют денежными стипендиями в 20 евро. Таких стипендий две или три на весь класс. В прошлом году их давали за выдающиеся академические успехи, а в этом — за социальную активность (самым заводилам, что ли?). За что будут давать стипендию, заранее неизвестно.

Насколько я понимаю, в течение семестра дети получают отметки только за письменные работы. Отметки за устный ответ на уроке не ставят. Хотя такой вид работы в классе, конечно, есть.

📝 Контрольные работы, на мой взгляд, довольно частые. Работы по финскому и литературе (а это один предмет) содержат много разноплановых заданий по одной теме, например, ответы на открытые вопросы, выбор ответов из предложенных вариантов, эссе. К каждой контрольной прилагается лист для самооценки — таблица c параметрами и шкалой. Параметры, типа, «я прочитал достаточно фактического материала по теме» или «в эссе я использовал распространенные предложения». И надо оценить себя по шкале «точно да / да / почти / не особо / вообще нет». При проверке учитель делает собственные пометки в этой же таблице. Так ребенок получает более объемную обратную связь.

Под некоторыми письменными домашними заданиями родитель должен расписаться, мол, я увидел, что ребенок сделал.

⛪️ Есть урок типа этики, там обсуждают все подряд. Один раз ребенок пришел ко мне с вопросом «К каким меньшинствам я принадлежу?». Не могу представить себе такой вопрос в Россиюшке. Я ответила, что мы принадлежим к национальному и языковому меньшинству. В другой раз я увидела распечатки учебных материалов про религии. Несколько страниц было посвящено церкви летающего макаронного монстра (пастафарианство). А почему бы, собственно, и да?

🍪 В шестом классе принято устраивать большой выезд с классом, например, в соседний город на экскурсию. На эту поездку надо заранее (за год) собрать деньги. Для этого на крупных общешкольных мероприятиях устраивают торговлю домашней выпечкой и жареными сосисками (если мероприятие на улице). Обсуждение в родительском чате начинается за месяц. Я тоже пеку, конечно. Потом родители-активисты отчитываются о выручке. С одной ярмарки заработали 784 евро. Со второй чуть побольше. В параллели три класса по 20 человек, всего 60. Если скидываться, это было бы 26 евро с человека. Но просто скинуться нельзя, тк дети должны понимать, что деньги не с неба сыплются, их надо зарабатывать. Скрепа такая.

🏗 Здание школы недавно отреставрировали. Пока шел ремонт (несколько лет), дети занимались во временном здании, построенном по соседству. Это была простецкая удлиненная постройка с двускатной крышей. Когда дети перешли в основное здание, времянку разобрали («разрезали», как рулет, прямо с крышей) и увезли на гигантских трейлерах в Оулу. Клянусь! Сама видела, как дом по кускам вывозили. А отреставрированное здание — крутое: просторное и красивое. Там и садик, и школа. В здании 14 входов, для каждого класса — свой. Не надо толпиться всей школой, чтобы переобуться и повесить куртку в раздевалку. А что, так можно было?

Я готовлюсь к экзамену по финскому языку

Экзамен состоит из четырех частей: говорение, слушание, чтение и письмо. На “проходной бал на гражданство” достаточно хорошо сдать только две части, но не любые две, а несколько особых комбинаций. Я выбрала учить говорение и письмо. Почему? Потому что материалы для теста рассчитаны на тех, кто сдает на уровни B1 и B2. Мне достаточно B1. При этом тексты для чтения и аудирования заметно сложные, такие, чтобы можно было по ним валидировать более высокий уровень. Выходит, что подготовка к чтению и аудированию это какое-то сплошное унижение, когда ты понимаешь, что ни хрена не понимаешь.

Поэтому я выбрала письмо и говорение. В этих частях я автор контента, готовиться намного комфортнее.

При этом я продолжаю слушать подкасты и читать книги на упрощенном финском, тк части мозга, которые задействованы на чтении и слушании все равно должны быть активными, это помогает и в речи, и в письме.

Кроме этого я купила курс самостоятельной подготовки в некой языковой школе в русскими корнями. Тут вскрылся спецэффект.

Дело в том, что до сих пор я учила финский на английском. То есть, везде, где мне встречались методические рекомендации, они были по-английски. И с Клодом я тоже по-английски обсуждаю грамматику, лексику и все задания. Таким образом в моей голове есть прочная связка английский-финский. Большинство слов я вообще не перевожу на русский в уме. И вдруг у курса самоподготовки русский интерфейс. Это ломает мой крошечный мозг.

Я начала ходить в kielikahvila

Буквально, языковое кафе. Во многих библиотеках раз в неделю проводится встреча на час или два, куда могут прийти все желающие и попрактиковать финский язык. Бесплатно. Как правило, на встрече есть пара модераторов-волонтеров и/или сотрудников библиотеки. Уровень языка у участников разный. Все проявляют терпение и слушают каждого, желающего высказаться.

Я хожу в языковое кафе, которое ближе к дому. У нас отличные модераторы. На каждой встрече есть тема, всем раздают распечатки с вопросами, эти вопросы мы и обсуждаем. Темы широкие: жилье, еда, увлечения и т.д. Насколько я поняла, не все языковые кафе такие. Есть места, где все спорят о политике, перебивая друг друга.

Инсайт. В языковом кафе я бесконечно рассказываю о себе, прям очень много. В обычной жизни я не рассказываю о своих любимых художниках или какие книги я читаю, или какую дистанцию я бегаю по субботам. А тут чувствую какое-то (вынужденно) повышенное внимание к моей персоне.

Состав участников меняется от встречи к встрече, редко кто ходит больше двух раз подряд.

Мне нравится модераторка Анна-Мария. Ей лет 70, наверное. Выглядит как королева. Спрашиваю, вы зачем сюда ходите. А сама думаю, вот зачем шведской аристократке (больше похожа на шведку, чем на финку — это легко определить на глаз, тк тут всего несколько фенотипов) общаться с мигрантами, еле складывающими три слова, на поверхностные темы. Отвечает, ну я пенсионерка, время есть, к тому же профилактика Альцгеймера.

На этих встречах я сразу остро ощутила нехватку в лексиконе следующих выражений:

— Да что ты говоришь!
— Ишь ты!
— Вот ведь!
— Бывает же!
— Стоит попробовать!

а также awesome, amazing, wonderful, unbelievable, you don’t say so.

Я беру частные уроки финского

Сделала исследование и внимательно посмотрела с полдюжины курсов подготовки к экзамену, умножила, разделила и постановила, что частные занятие по соотношению цена/выхлоп будут так же эффективны, как курсы.

Занимаюсь с педагогом на italki по рекомендации какого-то парня из русскоязычного сообщества. Педагога не выбирала, занимаюсь с первым, кого порекомендовали. Часто так делаю, и почти всегда жемчуг попадается.

Педагог мне нравится, несмотря на то, что на занятиях он выглядит, как будто неделю до этого пил не спал. Кстати, он понимает по-русски, так что привет, Юхо, если ты это читаешь.

Мы тренируем только и исключительно говорение. Занятия строятся очень примитивно. Юхо выдает мне тему, включает секундомер, я высказываюсь на заданную тему в течение двух минут, он за мной записывает, потом мы обсуждаем ошибки. Мог бы это делать искусственный интеллект? За-про-сто. Но человеку нужен человек, поэтому я занимаюсь с Юхо.

Поначалу наши занятия были совсем простые, и мне было немного неловко от этого. Я не задавала интересных вопросов и не демонстрировала интерес к финской культуре. Просто отрабатывала механический навык. Но в последнее время у нас случаются краткие беседы.

Например.

— Слушай, Юхо, тут в качестве заданий предлагаются такие темы… эээ… чувствительные. Что финны думают о мигрантах, социальное обеспечение, выборы в парламент. Может быть, мне стоит поаккуратнее выбирать формулировки?..

— Хм. Несколько моих студентов уже задавали мне этот вопрос. И все они были русские.

Пауза.

— Отвечаю: твое мнение никого не интересует, можешь говорить, что хочешь, важно лишь продемонстрировать навык беглой речи на заданную тему.

Ну ок. Но никогда нельзя исключать ситуацию, что экзамен будет принимать товарищ майор, правда же?