📊 ما الفعل المضارع المبني في الأمثلة الآتية :

من خصائص النمو العقلي للمرحلة الابتدائية العليا:

في قول الله تعالى: {يَا صَاحِبَيِ السِّجْنِ} وقوله أيضا: {بَلْ مَكْرُ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ} أنت الإضافة المعنوية بمعنى:

(بدلةُ صوفٍ وقميصُ حريرٍ وخاتمُ ذهبٍ) أتت الإضافة المعنوية في المثال السابق بمعنى :

(صداقةُ العمر وأستاذُ المادّةِ ) أتت الإضافة المعنوية بمعنى :

مواصفات الأسئلة ( تتميز بسهولة الإعداد وتقيس تنظيم الأفكار وترتيبها ) نوع الأسئلة هي :

مواصفات الأسئلة ( تعطي مدى واسعا من الموضوعات ولها نسبة تخمين عالية وتقيس بالغالب التذكر والفهم) نوع الأسئلة هي :

مواصفات الأسئلة ( لها القدرة على قيس الحقائق والربط بين المفاهيم) نوع الأسئلة هي:

مواصفات الأسئلة ( أقل نسبة ترابط ممكنة للتخمين ولها القدرة على قياس المستويات العقلية العليا) نوع الأسئلة هو :

طلاب المعلم سلمان مستوياتهم المعرفية والمهارية مختلفة ويدرسهم المفاهيم والمهارات نفسها لذلك فهو يختار إستراتيجية تناسب مستويات الطلاب الحقيقية وهي :

الطريقة والإجراءات التي يقوم بها المعلم ليتحقق من وصول الطلاب إلى الأهداف المرجوة التي كان يسعى لتحقيقها تسمى :

الطريقة والإجراءات التي يقوم بها المعلم لتحقيق وصول الطلاب إلى الأهداف المرجوة التي كان يسعى لتحقيقها تسمى :

استخدم معلم مرجع لكتابة تقرير مفصل لأحد الطلاب هو ( التمكن من المفاهيم الأساسية التي تضمنتها أهداف التعلم ) ( لم يتعلم بعض المهارات الأساسية التي تضمنتها الأهداف ) ما المرجع الذي استخدمه المعلم :

استخدم معلم مرجع لكتابة تقرير مفصل لأحد الطلاب هو ( حقق تقدما أعلى مما كان يتوقع المعلم ) ( لم يحقق تقدما عن مستواه السابق ) ما المرجع الذي استخدمه المعلم :

استخدم معلم مرجع لكتابة تقرير مفصل لأحد الطلاب هو ( أعلى بكثير من معدل الصف ) ( أدنى من معدل الصف ) ما المرجع الذي استخدمه المعلم :