#همسة_لكل_زوجة 👇
♥️• مهما كانت شخصيتكِ #قوية
♨️• فاحذري أن تستقوي على زوجك
#المرأة_الحقيقية .
✨•هي التي تحب أن يحتويها حنان رجل
"أقوى" منها فتكون له "مكملاً" لا تابعاً
💭• يأمر فتطيع يغضب فتسترضيه
👌• يتمنى فتحقق أمنيته قبل أن يطلبها
✋• لن تشعري بأنك امرأة وأنثى إذا لمـ تضعي
زوجك تاجـاً "👑"
https://telegram.me/sameeducation
♥️• مهما كانت شخصيتكِ #قوية
♨️• فاحذري أن تستقوي على زوجك
#المرأة_الحقيقية .
✨•هي التي تحب أن يحتويها حنان رجل
"أقوى" منها فتكون له "مكملاً" لا تابعاً
💭• يأمر فتطيع يغضب فتسترضيه
👌• يتمنى فتحقق أمنيته قبل أن يطلبها
✋• لن تشعري بأنك امرأة وأنثى إذا لمـ تضعي
زوجك تاجـاً "👑"
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
#تربية👇
🚶بدلا من أن تقول لطفلك انتبه أن تُسقط الكأس علمه كيف يمسك به جيدا
🏃وبدلا من قولك لا تصعد فتقع علمه كيف يصعد جيدا
#الأسر القلقة تنتج أطفالا قلقين… .
https://telegram.me/sameeducation
🚶بدلا من أن تقول لطفلك انتبه أن تُسقط الكأس علمه كيف يمسك به جيدا
🏃وبدلا من قولك لا تصعد فتقع علمه كيف يصعد جيدا
#الأسر القلقة تنتج أطفالا قلقين… .
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
#بناء_وتطوير_القادة
🗃 عشرة بنود لبناء وتطوير القيادة :
📕 *البند الأول : التخلص من مضادات القيادة*
- خرافات القيادة الخمس
1- خرافة أن "القيادة مهارة نادرة" لأن القيادة أنواع منها قيادة الذات وقيادة فرق العمل وقيادة المؤسسات وكل نوع لديه مهارات محددة وممكن تعلمها
2- خرافة أن "القادة يولدون ولا يصنعون" لأن القدرات والمهارات منها ما يحتاج تعلم بسيط ومنها متوسط التعلم ومنها صعب التعلم مثل الكاريزما فهي صعبة التعلم
3- خرافة أن "القائد يجب أن يكون صاحب كاريزما" فالبعض لديه كاريزما وتكون إضافة مميزة للقائد والبعض الأخر وهم الأكثر لا يوجد لديهم كاريزما ولا يشترط ذلك
4- خرافة أن "القائد هو رأس هرم المؤسسة" لأن يوجد قيادات كثيرة ليسوا على رأس المؤسسة ويحملون صفات ومهارات القيادة ويقومون بها بالفعل
5- خرافة أن" القيادة ترتبط بالسيطرة" وهي غير صحيحة لأن القيادة إلهام وتمكين للآخرين
📗 *البند الثاني : البناء الشامل للقيادة*
- فكر : فتعرف على صفاتك الجوهرية ذات الأفضلية وحولها من نقاط قوة إلى الاحتراف
- لكي تصبح قائد عليك بمقابلة القياديين وزيارة المؤسسات القيادية ولا تنظر إلي التدريب القيادي إلا في أضيق الحدود
-السلوك القيادي: ويتم تعلمه في الميدان العملي
- التوريث القيادي: علم فريق العمل ما تعلمته
- المهارات القيادية
📘 *البند الثالث: مسارات التطور القيادي*
وذلك من خلال الشمول في بناء القيادات من خلال 3 مسارات
- المسار الأول : الاهتمام بالمدراء التنفيذيين ورؤساء الأقسام فهو الصف الأول للقيادة والذي يجب الاهتمام به حتى لو لم يكونوا حاليا قياديين , لأن أهمية بناءهم وتطويرهم سينعكس على قوة منظمتك
- المسار الثاني: تطوير القيادات المؤثرة في المنظمات
- المسار الثالث: تطوير القيادات المحتملة في المنظمة
والمسار الثاني والثالث يجب من الآن وأثناء تطويرهم أن تجهز لهم مقاعدهم بعد 3 الي 4 سنوات , أي مناصبهم القيادية للمتميزين منهم
📙 *البند الرابع: التطبيقات هي عرش القيادة*
فيجب أن يكون البرنامج العملي التطبيقي هو أساس تطوير القياديين في المؤسسة ويجب أن تكون نسبة التطوير كالتالي:
10% دورات ومحاضرات
20% التعلم من الأٌقران
70% تطبيق عملي وفق خارطة منهجية
📔 *البند الخامس: تحويل المقاييس القيادية الي ممارسات قيادية*
فالمقاييس والسلوكيات القيادية يجب أن يتم تحويلها الي ممارسات يومية
📒 *البند السادس: القادة يشتغلون في مشاريعهم"
فالتحفيز أنواع ومستويات
- المستوى الأول: التحفيز اللفظي والشكر والتقدير وهو منتشر بين أوساط المنظمات
- المستوى الثاني: التحفيز من خلال إعطاء مسؤلية
- المستوى الثالث: وهو الأهم وهو تسليم القائد مشروع يجعله مشروعه في الحياة
📓 *البند السابع: ممارسة الأدوار الرئيسية للقائد*
دراسة تمت اكتشفت أن القادة للأسف يقضون 32% من أوقاتهم في القيادة و68% من أوقاتهم في العمليات الإدارية
فللأسف القياديين مفرطون في الإدارة ومبتعدون عن أدوراهم القيادية الرئيسة وهي :
1- الاتجاه الصحيح للبوصلة
2- استمرارية اكتشاف وتطوير الذات حتى الممات
3- التأثير والإلهام
4- التواصل وبناء العلاقات
5- تطوير الأفراد
6- تغيير المنظمات
7- تحريك الطاقات
8- بناء فرق العمل
9- التفكير الاستراتيجي وهو أعلى من التخطيط الاستراتيجي
10- الابداع والابتكار
11- فتح قنوات عمل جديدة
12- تأسيس المشروعات
13- المشاركة في القرارات المهمة
14- المشاركة في حل المشكلات الكبيرة
📕 *البند الثامن: تجهيز الفريق للقيادة*
فالقائد لا يستطيع أن يعمل وحده وخاصة في ظل تعقد الأعمال وتشعبها , ويوجد أهمية كبيرة للتعاقب القيادي
مثال: يقوم "بنك أوف أمريكا" بقياس نجاحه في التعقب القيادي من خلال:
1- يقيس قدراته على تحقيق أهداف ورغبات الموهوبين لديه
2- يقيس قدرته على الإحلال الفوري على المناصب الـ 50 الأهم لديه
3- يقيس مدى التنوع في القيادة العليا بما يتناسب مع شريحة العملاء
📗 *البند التاسع: ثلاثية وثيقة المنهج القيادي*
فالمنهج القيادي يجب ان يراعي :
- رؤية المؤسسة
- ماذا يقول العلم القيادي
- ما هي احتياجات هؤلاء القادة
📘 *البند العاشر: من الاحتراف التشغيلي الي التأثير الاستراتيجي*
فأكبر عائق لتنمية القيادات وخاصة في العمل الخيري هو عدم إعطاء الوقت للتطوير والانغماس في العمل التشغيلي
#القادة_يصنعون
https://telegram.me/AlalamiahModemschools
🗃 عشرة بنود لبناء وتطوير القيادة :
📕 *البند الأول : التخلص من مضادات القيادة*
- خرافات القيادة الخمس
1- خرافة أن "القيادة مهارة نادرة" لأن القيادة أنواع منها قيادة الذات وقيادة فرق العمل وقيادة المؤسسات وكل نوع لديه مهارات محددة وممكن تعلمها
2- خرافة أن "القادة يولدون ولا يصنعون" لأن القدرات والمهارات منها ما يحتاج تعلم بسيط ومنها متوسط التعلم ومنها صعب التعلم مثل الكاريزما فهي صعبة التعلم
3- خرافة أن "القائد يجب أن يكون صاحب كاريزما" فالبعض لديه كاريزما وتكون إضافة مميزة للقائد والبعض الأخر وهم الأكثر لا يوجد لديهم كاريزما ولا يشترط ذلك
4- خرافة أن "القائد هو رأس هرم المؤسسة" لأن يوجد قيادات كثيرة ليسوا على رأس المؤسسة ويحملون صفات ومهارات القيادة ويقومون بها بالفعل
5- خرافة أن" القيادة ترتبط بالسيطرة" وهي غير صحيحة لأن القيادة إلهام وتمكين للآخرين
📗 *البند الثاني : البناء الشامل للقيادة*
- فكر : فتعرف على صفاتك الجوهرية ذات الأفضلية وحولها من نقاط قوة إلى الاحتراف
- لكي تصبح قائد عليك بمقابلة القياديين وزيارة المؤسسات القيادية ولا تنظر إلي التدريب القيادي إلا في أضيق الحدود
-السلوك القيادي: ويتم تعلمه في الميدان العملي
- التوريث القيادي: علم فريق العمل ما تعلمته
- المهارات القيادية
📘 *البند الثالث: مسارات التطور القيادي*
وذلك من خلال الشمول في بناء القيادات من خلال 3 مسارات
- المسار الأول : الاهتمام بالمدراء التنفيذيين ورؤساء الأقسام فهو الصف الأول للقيادة والذي يجب الاهتمام به حتى لو لم يكونوا حاليا قياديين , لأن أهمية بناءهم وتطويرهم سينعكس على قوة منظمتك
- المسار الثاني: تطوير القيادات المؤثرة في المنظمات
- المسار الثالث: تطوير القيادات المحتملة في المنظمة
والمسار الثاني والثالث يجب من الآن وأثناء تطويرهم أن تجهز لهم مقاعدهم بعد 3 الي 4 سنوات , أي مناصبهم القيادية للمتميزين منهم
📙 *البند الرابع: التطبيقات هي عرش القيادة*
فيجب أن يكون البرنامج العملي التطبيقي هو أساس تطوير القياديين في المؤسسة ويجب أن تكون نسبة التطوير كالتالي:
10% دورات ومحاضرات
20% التعلم من الأٌقران
70% تطبيق عملي وفق خارطة منهجية
📔 *البند الخامس: تحويل المقاييس القيادية الي ممارسات قيادية*
فالمقاييس والسلوكيات القيادية يجب أن يتم تحويلها الي ممارسات يومية
📒 *البند السادس: القادة يشتغلون في مشاريعهم"
فالتحفيز أنواع ومستويات
- المستوى الأول: التحفيز اللفظي والشكر والتقدير وهو منتشر بين أوساط المنظمات
- المستوى الثاني: التحفيز من خلال إعطاء مسؤلية
- المستوى الثالث: وهو الأهم وهو تسليم القائد مشروع يجعله مشروعه في الحياة
📓 *البند السابع: ممارسة الأدوار الرئيسية للقائد*
دراسة تمت اكتشفت أن القادة للأسف يقضون 32% من أوقاتهم في القيادة و68% من أوقاتهم في العمليات الإدارية
فللأسف القياديين مفرطون في الإدارة ومبتعدون عن أدوراهم القيادية الرئيسة وهي :
1- الاتجاه الصحيح للبوصلة
2- استمرارية اكتشاف وتطوير الذات حتى الممات
3- التأثير والإلهام
4- التواصل وبناء العلاقات
5- تطوير الأفراد
6- تغيير المنظمات
7- تحريك الطاقات
8- بناء فرق العمل
9- التفكير الاستراتيجي وهو أعلى من التخطيط الاستراتيجي
10- الابداع والابتكار
11- فتح قنوات عمل جديدة
12- تأسيس المشروعات
13- المشاركة في القرارات المهمة
14- المشاركة في حل المشكلات الكبيرة
📕 *البند الثامن: تجهيز الفريق للقيادة*
فالقائد لا يستطيع أن يعمل وحده وخاصة في ظل تعقد الأعمال وتشعبها , ويوجد أهمية كبيرة للتعاقب القيادي
مثال: يقوم "بنك أوف أمريكا" بقياس نجاحه في التعقب القيادي من خلال:
1- يقيس قدراته على تحقيق أهداف ورغبات الموهوبين لديه
2- يقيس قدرته على الإحلال الفوري على المناصب الـ 50 الأهم لديه
3- يقيس مدى التنوع في القيادة العليا بما يتناسب مع شريحة العملاء
📗 *البند التاسع: ثلاثية وثيقة المنهج القيادي*
فالمنهج القيادي يجب ان يراعي :
- رؤية المؤسسة
- ماذا يقول العلم القيادي
- ما هي احتياجات هؤلاء القادة
📘 *البند العاشر: من الاحتراف التشغيلي الي التأثير الاستراتيجي*
فأكبر عائق لتنمية القيادات وخاصة في العمل الخيري هو عدم إعطاء الوقت للتطوير والانغماس في العمل التشغيلي
#القادة_يصنعون
https://telegram.me/AlalamiahModemschools
#إنَــه_يـــراكِ ♥
ﻗـﺪ تغيبينَ ﻋﻦ مُرﺍﻗﺒﺔ أهلُكِ ﻭ ﺫﻭيكِ ﻭ ﻣﻦ
حَولكِ، ﻭ لكنَكِ ﻟﻦ تفلُتي ﻣﻦ مُرﺍﻗﺒﺔ ﺍللّه لكِ ..
ﻓﺈجعَلي ﺳﺮﻳﺮتكِ ﺧﻴﺮﺍً، ﻭإﺷﺘﺮيّ ﺭضَا ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺭﺿﺎكِ
ﻗـﺪ تغيبينَ ﻋﻦ مُرﺍﻗﺒﺔ أهلُكِ ﻭ ﺫﻭيكِ ﻭ ﻣﻦ
حَولكِ، ﻭ لكنَكِ ﻟﻦ تفلُتي ﻣﻦ مُرﺍﻗﺒﺔ ﺍللّه لكِ ..
ﻓﺈجعَلي ﺳﺮﻳﺮتكِ ﺧﻴﺮﺍً، ﻭإﺷﺘﺮيّ ﺭضَا ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺭﺿﺎكِ
#المراهقة
احتياجات أولية وأساسية للمراهـق
يحتاج المراهق الفرصة لتحقيق أمرين:
1⃣ العمل على إدراك النمو والنضج عاطفياً.
2⃣ مناقشة صريحة للموضوعات التي يواجهها خلال المراهقة.
تكمن وظيفة الآباء والأمهات في الاستجابة إلى المراهق على كلا المستويين؛ إدراك النمو والنضج العاطفي من خلال أمرين:
1⃣ تكثيف التواصل معه وتغذيته عاطفياً.
2⃣ منحه المشاعر الأبوية التي يحتاجها.
.🌦
احتياجات أولية وأساسية للمراهـق
يحتاج المراهق الفرصة لتحقيق أمرين:
1⃣ العمل على إدراك النمو والنضج عاطفياً.
2⃣ مناقشة صريحة للموضوعات التي يواجهها خلال المراهقة.
تكمن وظيفة الآباء والأمهات في الاستجابة إلى المراهق على كلا المستويين؛ إدراك النمو والنضج العاطفي من خلال أمرين:
1⃣ تكثيف التواصل معه وتغذيته عاطفياً.
2⃣ منحه المشاعر الأبوية التي يحتاجها.
.🌦
#احذر_ايها_الزوج 🔴
🔕لم أرى شيئاً أقلق للزوجة ، وأنكد
✖️لحياتها ، وأنغص لمعيشتها ، من كثرة
☹️ معاتبة الزوج لها وترديد كلمات الإحباط ..!
#اعادة_توجيـهہ_للفائدة
🔕لم أرى شيئاً أقلق للزوجة ، وأنكد
✖️لحياتها ، وأنغص لمعيشتها ، من كثرة
☹️ معاتبة الزوج لها وترديد كلمات الإحباط ..!
#اعادة_توجيـهہ_للفائدة
#أخي_الزوج💓
إذا لم يكن الزوج في بيته سمحا طلقاً مع زوجته وأبنائه
فلا خير في سماحته في خارج منزله فالحب والسماحه أساسها ومنبعها الأسرة
#خيركم_خيركم_لأهله
https://telegram.me/sameeducation
إذا لم يكن الزوج في بيته سمحا طلقاً مع زوجته وأبنائه
فلا خير في سماحته في خارج منزله فالحب والسماحه أساسها ومنبعها الأسرة
#خيركم_خيركم_لأهله
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
▫️سأل الثعلب جَمَلاً واقفاً على الضفة الأخرى من النهر :
إلى أين يصل عمق ماء النهر ؟
▫️فأجابه الجمل: إلى الركبة.
قفز الثعلب في النهر، فإذا بالماء يغطيه،
سعى جاهداً أن يخرج رأسه من الماء بجهدٍ مضن.
وبمشقة استطاع أن يقف على صخرة في النهر، وما إن التقط بعض أنفاسه اللاهثة صرخ في وجه الجمل قائلا ً:
◐ ألم تقل إنّ الماء يصل إلى الركبة؟
▫️ قال نعم يصل إلى ركبتي!
" حين تستشير أحداً في أمور حياتك فهو يجيبك حسب تجاربه التي نفعته وكثيراً ما تكون حلوله مناسبة له فقط و قد لا تناسبك أنت .."
🚫لا تقدموا تجاربكم الخاصة حلولا قطعية لكل الناس .. ثم تلومونهم لأنهم لم يسيروا على نصحكم ..
✔️ استشيروا ثم تأنّوا في اتخاذ
قراراتكم.
إلى أين يصل عمق ماء النهر ؟
▫️فأجابه الجمل: إلى الركبة.
قفز الثعلب في النهر، فإذا بالماء يغطيه،
سعى جاهداً أن يخرج رأسه من الماء بجهدٍ مضن.
وبمشقة استطاع أن يقف على صخرة في النهر، وما إن التقط بعض أنفاسه اللاهثة صرخ في وجه الجمل قائلا ً:
◐ ألم تقل إنّ الماء يصل إلى الركبة؟
▫️ قال نعم يصل إلى ركبتي!
" حين تستشير أحداً في أمور حياتك فهو يجيبك حسب تجاربه التي نفعته وكثيراً ما تكون حلوله مناسبة له فقط و قد لا تناسبك أنت .."
🚫لا تقدموا تجاربكم الخاصة حلولا قطعية لكل الناس .. ثم تلومونهم لأنهم لم يسيروا على نصحكم ..
✔️ استشيروا ثم تأنّوا في اتخاذ
قراراتكم.
#تربية_الأطفال
طريقة إيقاظ الأطفال من النوم لها أثر كبير على نشاطهم هذا اليوم وشعورهم النفسي؛ فأحسنوا ذلك بلطف، ولين، وهدوء، بعيدًا عن التوتر والصراخ .
طريقة إيقاظ الأطفال من النوم لها أثر كبير على نشاطهم هذا اليوم وشعورهم النفسي؛ فأحسنوا ذلك بلطف، ولين، وهدوء، بعيدًا عن التوتر والصراخ .
#تربية_الأطفال
تجنب طرح أسئلة سلبية على ابنك:
لماذا أنت بطيء لهذه الدرجة؟
من علمك هذه الطريقة السخيفة؟
لمَ لا تفهم الكلام؟
كيف يمكن أن تقول شيئًا كهذا؟
تجنب طرح أسئلة سلبية على ابنك:
لماذا أنت بطيء لهذه الدرجة؟
من علمك هذه الطريقة السخيفة؟
لمَ لا تفهم الكلام؟
كيف يمكن أن تقول شيئًا كهذا؟