Решили показать, как прошёл первый летний фестиваль — для благотворительной «тусовки». Летний день в Среде своих
23 августа позвали друзей, коллег, резидентов и всех, с кем по пути, — провести целый день вместе. Знакомились, слушали подкасты, заглядывали на маркет, ели булочки с черникой, танцевали и, кажется, совсем никуда не торопились.
Партнёром события стал фонд «Дом с Маяком».
В студии прямо во дворе записали сразу три выпуска: «КАМ ТУГЕЗЕР» с Камиллой Лысенко, «Ключевой поворот» с Галиной Малашковой и «Психология с Александрой Яковлевой». Можно было не просто посмотреть, как записывается подкаст, а оказаться по другую сторону наушников: послушать разговор вживую и познакомиться с ведущими.
На маркете — вещи благотворительных проектов и инклюзивных мастерских, которые хочется рассматривать и уносить с собой. А вечером на сцену вышла «О! Марго» — дальше: музыка, танцы и «ну ладно, ещё одну песню и пойдём».
Летний день получился именно таким, каким мы его и задумывали: открытым, живым и немного непредсказуемым. С людьми, которые давно знакомы, и теми, кто встретился впервые. С разговорами, которые начались у сцены и продолжились где-нибудь у кофейной стойки.
Нам понравилось. Поэтому будем повторять — придумывать новые форматы, находить поводы встречаться и снова собираться в Среде своих.
23 августа позвали друзей, коллег, резидентов и всех, с кем по пути, — провести целый день вместе. Знакомились, слушали подкасты, заглядывали на маркет, ели булочки с черникой, танцевали и, кажется, совсем никуда не торопились.
Партнёром события стал фонд «Дом с Маяком».
В студии прямо во дворе записали сразу три выпуска: «КАМ ТУГЕЗЕР» с Камиллой Лысенко, «Ключевой поворот» с Галиной Малашковой и «Психология с Александрой Яковлевой». Можно было не просто посмотреть, как записывается подкаст, а оказаться по другую сторону наушников: послушать разговор вживую и познакомиться с ведущими.
На маркете — вещи благотворительных проектов и инклюзивных мастерских, которые хочется рассматривать и уносить с собой. А вечером на сцену вышла «О! Марго» — дальше: музыка, танцы и «ну ладно, ещё одну песню и пойдём».
Летний день получился именно таким, каким мы его и задумывали: открытым, живым и немного непредсказуемым. С людьми, которые давно знакомы, и теми, кто встретился впервые. С разговорами, которые начались у сцены и продолжились где-нибудь у кофейной стойки.
Нам понравилось. Поэтому будем повторять — придумывать новые форматы, находить поводы встречаться и снова собираться в Среде своих.
❤20❤🔥11🔥8🥰4👏2🎉2😍2🤩1
На модуле «Как учить?» вы лучше поймёте, как проектировать образовательный продукт: формулировать цели, выстраивать структуру и подбирать практические задания
НКО обучают волонтёров, благополучателей и их близких, специалистов и коллег по сектору. Проводят школы приёмных родителей, повышают квалификацию врачей и педагогов, создают курсы для бизнеса и коммерческие продукты для фандрайзинга.
На модуле «Как учить?» поговорим о связности обучения с миссией фонда, преподавательском мастерстве, продуктовом подходе и о том, как на обучение влияют дефицит ресурсов — и у взрослого ученика, и у самой организации.
● Будем и погружаться в теорию, и сразу использовать её в вашей программе
→ исследуем потребности и барьеры аудитории и составим карту эмпатии;
→ превратим абстрактные темы вроде «профилактики выгорания» или «основ ухода» в конкретные образовательные результаты;
→ подберём подходящие форматы, методики обучения и способы оценки;
→ спроектируем практические задания и кейсы;
→ разберём, как создать поддерживающую среду, в которой взрослому не страшно ошибаться;
→ определим, как проверить идею образовательного продукта до того, как потратить на неё все ресурсы фонда.
● Что в итоге
На протяжении всего модуля вы будете работать над паспортом образовательного проекта — нового курса, тренинга или пересборки уже существующего.
К финалу в нём будут краткая концепция продукта, образовательные результаты, структура курса и ключевое практическое задание. То есть рабочая основа, с которой можно переходить к запуску.
● В карточках спикеры рассказывают, чем будет полезен каждый блок модуля
Если вы сами проводите обучение или помогаете его создавать — приходите. Будем разбираться не только в том, чему учить, но и в том, как сделать так, чтобы после обучения человек действительно начал что-то делать по-другому.
Когда: 22 сентября–8 октября
Где: офлайн, в Среде своих
Приём заявок: до 14 сентября
→ Оставить заявку на модуль
НКО обучают волонтёров, благополучателей и их близких, специалистов и коллег по сектору. Проводят школы приёмных родителей, повышают квалификацию врачей и педагогов, создают курсы для бизнеса и коммерческие продукты для фандрайзинга.
Но есть небольшая загвоздка: знать тему ещё не значит уметь её преподать.
На модуле «Как учить?» поговорим о связности обучения с миссией фонда, преподавательском мастерстве, продуктовом подходе и о том, как на обучение влияют дефицит ресурсов — и у взрослого ученика, и у самой организации.
● Будем и погружаться в теорию, и сразу использовать её в вашей программе
→ исследуем потребности и барьеры аудитории и составим карту эмпатии;
→ превратим абстрактные темы вроде «профилактики выгорания» или «основ ухода» в конкретные образовательные результаты;
→ подберём подходящие форматы, методики обучения и способы оценки;
→ спроектируем практические задания и кейсы;
→ разберём, как создать поддерживающую среду, в которой взрослому не страшно ошибаться;
→ определим, как проверить идею образовательного продукта до того, как потратить на неё все ресурсы фонда.
● Что в итоге
На протяжении всего модуля вы будете работать над паспортом образовательного проекта — нового курса, тренинга или пересборки уже существующего.
К финалу в нём будут краткая концепция продукта, образовательные результаты, структура курса и ключевое практическое задание. То есть рабочая основа, с которой можно переходить к запуску.
● В карточках спикеры рассказывают, чем будет полезен каждый блок модуля
Если вы сами проводите обучение или помогаете его создавать — приходите. Будем разбираться не только в том, чему учить, но и в том, как сделать так, чтобы после обучения человек действительно начал что-то делать по-другому.
Когда: 22 сентября–8 октября
Где: офлайн, в Среде своих
Приём заявок: до 14 сентября
→ Оставить заявку на модуль
❤10🔥9👏3
Карьера вне и внутри благотворительности. Опыт Анастасии Саманлыоглу.
Анастасия Саманлыоглу пришла в благотворительность и волонтёрство в 2011 году — практически случайно. Сначала она стала частью эколого-волонтёрской тусовки, а затем через знакомых попала в НКО, которое занималось поддержкой многодетных семей, позже стала волонтёром в Банке еды «Русь». А затем работала pro-bono SMM-менеджером с фондом «Настенька», где ей и предложили попробовать себя в фандрайзинге — который постепенно стал её основной профессиональной специализацией.
Читайте историю Анастасии Саманлыоглу и другие материалы, чтобы лучше разобраться в своей профессии — или найти своего фандрайзера.
Полная версия исследования — на сайте спецпроекта.
Анастасия Саманлыоглу пришла в благотворительность и волонтёрство в 2011 году — практически случайно. Сначала она стала частью эколого-волонтёрской тусовки, а затем через знакомых попала в НКО, которое занималось поддержкой многодетных семей, позже стала волонтёром в Банке еды «Русь». А затем работала pro-bono SMM-менеджером с фондом «Настенька», где ей и предложили попробовать себя в фандрайзинге — который постепенно стал её основной профессиональной специализацией.
В рамках спецпроекта Среды своих мы провели исследование, изучив рынок нанимателей и фандрайзинговых специалистов в России. И дополнили его реальными историями опыта фандрайзеров: прихода в сферу, карьерного развития, вдохновения и даже разочарования в профессии.
Читайте историю Анастасии Саманлыоглу и другие материалы, чтобы лучше разобраться в своей профессии — или найти своего фандрайзера.
Полная версия исследования — на сайте спецпроекта.
🔥14❤10🥰8