▪سؤال من قياس عام ١٤٤٣

لاحظ المعلم فواز وجود ٣ طلاب في فصله يظهرون قدرات عالية وغير عادية في مجال أو أكثر مثل الذكاء العام والإبداع والقدرات القيادية
والقدرة على التعلم بسهولة وسرعة تزيد على سرعة زملائهم ويظهرون مرونة أكبر في الأفكار
اللازمة لإنجاز المهمات
فما التوجيه المناسب الذي تقدمه للمعلم (فواز) لمساعدة هولاء الطلاب ؟

نحل السؤال ونفهمه مع بعض😍

الصفات المذكورة أعلاها ( إبداع ، قدرات قيادية ، تعلم بسرعة وسهولة ، مرونة أكبر في الأفكار ، كل هذه صفات الطلاب الموهوبين
▪إذًا بما أن الطلاب موهوبين دور المعلم يثريهم ويزودهم بمصادر خارجية ، لأن الموهوب يحب يتعلم ويشغل فراغه ويقرأ ويثري معلوماته وهو أسرع من الطفل العادي في التعلم والانتباه
▪من أهم برامج الموهوبين هو ( الإثراء)

🛑فقرة (المواقف التربوية) مع إستيراتيجيات الحل السريع

نحلل السؤال ونفهمه مع بعض 😍

خطوات الحل/
أ-نقرأ السؤال جيدًا ونحدد المشكلة
ب - المشكلة فردية (طالب واحد) إذا هنا المشكلة ليست بطرق التدريس التي يدرسها المعلم لدى الطلاب بل يوجد مشكلة لدى الطالب ربما تفكير أو قلة نوم أو مشاكل بالبيت .
ج- على المعلم أولا / يسأل الطالب عن السبب ويتعرف على مشكلاته
د- إذا كانت المشكلة تكمن لدى الطلاب جميعا ومنزعجون من الدرس معناها أن هناك خلل في طرق التدريس لدى المعلم ويجب عليه أن ينوعها .

☆موقف تربوي جاء عام ١٤٤٣😍

الإجابة ب
الإسلام دين وسطية واعتدال ويسر وسهولة
لا إفراط ولا تفريط
لاتتشدد في دينك ولاتتساهل فيه
يلزمك أن تكون معتدل وفي الوسط فالإسلام دين يسر وسهولة .

ركزوا على هذا النوع من الأسئلة 👇👇

سؤال يتكرر كثيرًا بصيغ مختلفة

الإجابة أ تحقيق رغبات الطلاب والدليل نصًا هنا 👇