▪ نأخذ لفة بسيطة على قسم اللغوي في الاختبار راح اتكلم عنه بشكل عام
الخصائص الآتية تنطبق على النص الحجاجي(الجدلي) ماعدا:
Anonymous Quiz
13%
أ- يعرض الأفكار بصورة سلسلة مباشرة
13%
ب- يهتم بأساليب الموازنة والمقابلة
17%
ج- يكتب بلغة تقريرية موضوعية
58%
د- يهتم بالخيال وإثارة الدهشة
سؤال من قياس عام ١٤٤٣ كثير طلبوا مني أشرحه بسبب صعوبته لدى الكثير
راح أشرحه وانتبهوا معي
راح أشرحه وانتبهوا معي
١٣٨-يشير مارسيا في حديثه عن حالات الهوية في مرحلة المراهقة إلى حالات الهوية الأربعة التي تساعد على فهم نمو المراهق والتي تتزامن وتجتمع مع أبعاد النمو الجسدي والمهارات المعرفية والتوقعات الاجتماعية معًا.فلو كان لديك طالب يريد أن يصبح طبيبًا لأن والديه يريدان أن يكون كذلك. بحكم خبرتك للخصائص الشخصية للمراهق ماحالة الهوية التي تنطبق على هذا الموقف؟
•المكبلة = يعني مقيد منغلق مافيه شخصية مستقلة ، يقلد الكبار وهم الي يتخذون القرار عنه ماله قرار . والدينه هم الي قالوا له بالمستقبل ترى بتصير معلم او دكتور . ماعنده مرونة ولا حل مشكلات. يحب يقلد
•المشتتة / هذا متشتت تساله عن أهدافه يقول لاشيء لدي . ماعنده أي نظام او توازن .
وهذا أخطر الأنواع
•المؤجلة / هذا مهمل وكسلان ويؤجل قراراته
تساله وش هدفك ؟ يقول بعدين بعد شهر أو سنة أحدد هدفي
• المنجزة ( المحققة) : هذا أقضل الأنواع وله قراراته وتساله عن هدفك يقول أبغى أصير دكتور ، لا أحد يتخذ قراراته الا هو ، مرن ومنفتح ويحب يحل المشكلات بنفسه .
•المشتتة / هذا متشتت تساله عن أهدافه يقول لاشيء لدي . ماعنده أي نظام او توازن .
وهذا أخطر الأنواع
•المؤجلة / هذا مهمل وكسلان ويؤجل قراراته
تساله وش هدفك ؟ يقول بعدين بعد شهر أو سنة أحدد هدفي
• المنجزة ( المحققة) : هذا أقضل الأنواع وله قراراته وتساله عن هدفك يقول أبغى أصير دكتور ، لا أحد يتخذ قراراته الا هو ، مرن ومنفتح ويحب يحل المشكلات بنفسه .
طبعا الجواب أ المكبلة
لأنه مقيد ولا له قرار
والدينه هم الي اتخذوا القرار عنه
لأنه مقيد ولا له قرار
والدينه هم الي اتخذوا القرار عنه
من سلوكيات المعلم التي تساعده على توفير بيئة صفية هادئة وتنمي مستوى الالتزام لدى الطلاب حرصه على :
Anonymous Quiz
12%
أ- الالتزام بالخطة التدريسية اليومية التزاما حرفيا من أجل تغطية جميع متطلبات المقرر وعناصره
16%
ب- ضبط الحصة أثناء الشرح وعدم السماح للمناقشة إلا في الوقت المخصص نهاية الحصة
48%
ج- إبعاد الطلاب عن عوامل القلق والإحباط التي قد تنتج عن الإدارة الصارمة للصف
23%
د- تشجيع الطلاب و وتحفيزهم على الالتزام بالصمت أثناء الحصة الدراسية
آداة تصف الأعمال المنجزة وصفا دقيقا لتقويمها ثم رصد الأخطاء لمعالجتها بهدف تجويد العمل وتطويره هي:
Anonymous Quiz
25%
أ- سلالم التقدير
40%
ب- التقارير الدورية
25%
ج- ملف الإنجاز
11%
د- قوائم الشطب