أنواع الشخصيات عند الابناء

كود الخصم 10‎%‎ : حسن

وش فيها الألعاب الإلكترونية ؟؟؟ لعبناها وما صار لنا شيء !!! ليش التحذير منها أصلًا عادي أطفال ويلعبون وحتى لو كبار وش مشكلة الألعاب الإلكترونية أصلًا ؟؟
.
.
خذ -عزيزي المربي- هذه النقاط الثمان 8️⃣ وستعينك بإذن الله على الوعي بما يتعلق بهذا الموضوع وحتى تكون متوازنًا فلا تهويل ولا (فغارة) ....
.
.
أولًا : تسمية (ألعاب) لا تعني أنها للأطفال فهذا السوق في أغلبه ليس موجه للأطفال ولا يخاطب الأطفال ولا يراعي دخولهم لهذا السوق إلا مارحم ربك
.
.
ثانيًا : يوجد عيادات لعلاج إدمان هذه الألعاب فلا شك أن هناك من يتضرر ويعاني من الألعاب الإلكترونية فضررها حقيقي وموجود ودائمًا إنكار المشكلة يزيدها تعقيدًا
.
.
ثالثًا : الألعاب الإلكترونية ليست واقعًا حتميًّا كما يردد الكثير من الناس فيوجد الملايين من البشر حول العالم يمتنعون عنها ويمنعون أطفالهم مختارين وقاصدين مع قدرتهم على امتلاك أي جهاز بل أحيانًا مع قدرتهم على برمجتها وتصميمها وانتاجها فإذا اخترت أن المنع فلست وحدك ولست مخطئًا بل أنت على صواب بلا شك .
.
.
رابعًا : ضرر الألعاب الإلكترونية يختلف من شخص لآخر فهناك عدد كبير من المتغيرات التي تؤثر على شدة الضرر منها عمر الشخص ونمط شخصيته ونوع ذكاءه ومدة اللعب وهل اللعب منتظم أم على فترات متباعدة ونوع اللعبة نفسها والكثير الكثير من المتغيرات فإذا لم نلاحظ الضرر على شخص فهذا لا ينفي احتمال وقوعه على شخص آخر ...
.
.
خامسًا : إذا زاد إقبال (طفلك) على الألعاب الإلكترونية تصبح إدمانًا بالنسبة له ويبدأ الدماغ فى إطلاق المزيد من الدوبامين (الدوبامين هو المادة الكيميائية التي يفرزها الجسم وتسهم في الشعور بالسعادة والنشوة)، وعندما يدمن الطفل على هذه الألعاب من المحتمل أن المستوى العالي من الدوبامين يؤثر على الدماغ بشكل سلبي ، ويؤثر على طريقة تفكير الطفل بوجه عام ويؤثر بشكل ملحوظ على مزاج الطفل فيصبح شعوره بالملل عند التوقف عن اللعب عميق بدرجة لا يتحملها نمو شخصيته وتطور مهاراته ، فإذا لاحظت طفل (يطفش كثيرًا) عند غياب الألعاب الإلكترونية فأنت تتعامل مع مدمن ارتبط شعوره بالسعادة بهذه الألعاب وانسجن في سجن لا تراه وعليك أن تساعده فورًا بالمنع ووضع القوانين....
.
.
سادسًا : إذا قررت جلب هذه الألعاب الإلكترونية لأطفالك فعليك أن تحذر من هدوئهم وانشغالهم التام بها فبذلك أنت تحرمهم من الكثير من متع الحياة وتحبس طفولتهم وتقتل مهاراتهم عرفت أم لم تعرف..
.
.
سابعًا : عندما يزعجنا الأطفال وهم يكتشفون عالمهم ويتجادلون ويتعاركون ويعاندون ويضج البيت بأصوات لعبهم فهم طبيعيون ولا ينبغي أن نقلق من وضعهم هذا (حتى لو أتعبنا) وعندما يهدأ الأطفال على الأجهزة علينا أن نقلق ونتحرك ونبعدهم عن أجواء الإدمان فأمامهم حياة واقعية لن يتمكنوا من معرفتها (بالشكل الصحيح) من حياة افتراضية تنتهي وتنهار بانقطاع التيار الكهربائي...
.
.
ثامنًا : الألعاب الإلكترونية ليست -في أغلب الأحيان- للفائدة ولا يتعلم منها الأطفال التقنيات الحديثة أو البرمجة أو أي من الاستخدامات المفيدة للحواسيب أو الانترنت ، فقد يكون الطفل لاعب ماهر جدًا لكنه لايفقه شيئً في علوم الحاسب ولا حتى الثقافة العامة لهذه التقنيات...
.
.
حسن الزهراني
@sbllot

الدكتورة /أميـــرة الزهراني✨
دكتوراه مناهج وطرق تدريس العلوم...مدرب معتمد من جامعة أم القرى ومن المؤسسة العامة للتدريب
مختصة بـSTEM. واستراتيجيات التعلم

حساب التويتر ‏ameerah_s_z⁩@
التليجرام https://t.me/ameerah_s_z


تقدم دورة رخصة المعلم بسعر ٢٨٠

https://t.me/Edumeter_G

العصا والجزرة أو (الثواب والعقاب الماديين)
. .
هل هو أسلوب مفيد أم مضر (تربويًا) ...؟!
.
خلونا نركز 👌 عشان نقدر نفهم ونجاوب على كثير من الأسئلة اللي تبدأ :
.
بـ(كيف أخلي ولدي يحب كذا...؟) .
أو تبدأ بـ(كيف أقنعه بكذا...؟!) .
أو ما شابه هذه أسئلة
.
هذه ست 6️⃣ نقاط في الموضوع :
.
.
1⃣أولًا :
.
مصدر مصطلح (العصا والجزرة) هي أوروبا عندما كان أهلها يروضون الحمير باستخدام العصا والجزرة ؛ بحيث يتم مسك الجزرة بيد والعصا بيدٍ أخرى ، فإن تصرف الحمار بشكل جيد أُعطي الجزرة وإن أساء التصرف أعطي (مغطة) بالعصا وهناك تفسيرات أخرى لهذا المصطلح لا تعنينا هنا
.
2⃣ثانيًا :
.
الثواب والعقاب المادي أيًا كان نوعه لا يصلح أستخدامه للإقناع بل يستخدم هذا الأسلوب ليفعل الطفل ما نريد فقط.. فإذا أردنا أن يفعل شيء أو يتوقف عن فعل شيء فعلينا أن نريه هدية أو نهدده بشيء وسنرى طفلًا بسلوك منضبط جدًا تمامًا كما تنضبط (الحمير) !
.
3⃣ثالثًا :
.
المربي الذي يفكر في الأفعال الظاهرة فقط هو في الحقيقة لا يربي ولا يبني قناعات وينحصر تفكيره في الأفعال الظاهرة كما يفعل مروضوا الحيوانات
.
4⃣رابعًا :
.
هذا الأسلوب (العصا والجزرة أو الثواب والعقاب) يقتل في الطفل روح المبادرة .. يقتل فيه حبه وشغفه لما يفعله وينجزه .. فلا ينبغي أن يكون هدفنا -مثلًا- أن يحل واجبه بل يجب أن نجعل هدفنا أن يستمتع بحل واجبه أو يتحمل مسؤولية حل واجبه، وهذا لا يحدث إذا كنا نتعامل مع أطفالنا كما يفعل الأوربيون مع حميرهم..
.
5⃣خامسًا :
.
كل الآباء والأمهات يتمنون أن يربوا أطفالًا يفعلون (الصح) ليس من أجل الجزر ويمتنعون عن الخطأ ليس خوفًا من العصا
. .
6⃣سادسًا :
.
سنجد الكثير من (المتخصصين في التربية) يرشدوننا لأسلوب العصا والجزرة.. وذلك لأن هذا الأسلوب (إجرائي) يمكن وضعه في خطوات والتنظير له سهل ميسور ونتائجه سريعة (قصيرة المدى) .. بينما الأسلوب الذي يعتمد على التعامل مع الطفل باحترام وحوار وحب (بعيد المدى) ويصعب على المتخصص وصفه كخطوات عملية فهو قائم على تقدير للأمور والنظر في المتغيرات...
.
فرسالة لكل مختص لا تنشر طرق مستوردة قتلت في أطفالنا وشبابنا الشغف للإبداع وتحقيق الذات وغرست فيهم النفاق لأنها سهلة التطبيق ..
.
وتحية لكل متخصص يحاول الإستفادة من كل المدارس النفسية والتربوية وينشر أفكار وطرق لا تتعارض مع عقل الإنسان ومشاعره وكرامته...
.
.
يجب أن نعطي أبناءنا الجزر لأننا نحبهم❤️ ويجب نرمي العصيّ لأننا نريد كرامتهم😌
.
.
♻ معاد نشره♻️

هذا رسم (كاريكاتير) وليس نصيحة تربوية ،،، وهناك فرق شاسع وشاسع جدًا 👇🏼
.
.
.
قبل فترة أرسل لي أحد أحبابي مجموعة من الرسومات قال لي أنها نصائح تربوية وطلب مني أنشرها وقال أنها تلخيص لأحد المقاطع التربوية التي شاهدها على اليوتيوب ،، ولكني لم أنشرها وقلت له أنها لا تصلح للنشر عبر حساب تربوي وممكن تنشرها في أي حساب آخر والرجل (بغا ينفجر من الزعل) واتهمني بأني غيران 😂 ... الرسومات كانت عبارة عن موقف واحد ومكتوب بجواره عبارة واحدة فقط مثلًا (إذا كان ابنك يكذب فأنت كثير المحاسبة ،، وإذا كان ابنك يفعل كذا وكذا فأنت أكيد تفعل كذا وكذا ... إلخ ) ورأيي كان -حسب معرفتي- أن هذا كلام غير صحيح ومضلل وقد يضر أكثر مما يفيد فالسلوك الخطأ هو نتيجة شيء وراءه قد يكون هذا الشي حاجة نفسية وقد يكون جهل وقد يكون كما ورد في رسمتك ولكن لا ينبغي أن نحصر أسباب السلوكيات الخطأ في أخطاء المربي فننشر كراهية التربية وأبو التربية دون أن نشعر فنضغط المربي ونحسسه بالذنب ونعقد الأمور دون فائدة ، التربية يا أحبتي مفهوم شامل والوعي بأهميتها لا يأتي بجلد المربي لذاته ولا بشعوره بالذنب والضغط ،،، التربية ممارسة إنسانية يتبادل فيها المربي والمتربي المسؤولية ويمارسها المربي بوعي وهدوء وحب وكل صعوبات التربية تهون وتتصاغر إذا مارسناها باستمتاع بعيدًا عن الضغوط ،،، أحِب أبناءك وأحِب تربيتهم وما دمت مستعينًا بالله وتقوم بدورك فلا تقلق حتى لو وقعت منك بعض الأخطاء فلا تجلد نفسك ولا يضرك من يحكم على تربيتك من موقف واحد ...
.
.
وبالنسبة لهذا الرسم الكاريكاتيري فهو رسم مبدع وتنبيه مهم نحتاجه لننتبه من تجاهل الأطفال وعدم احترامهم ،،، ولكنه ليس تفسيرًا وحيدًا للانطواء وحب العزلة ، فقد يكون الانطواء وحب العزلة مظهر من مظاهر النمو الطبيعية التي يمر بها المراهق في مرحلة من حياته لو احترمناها وأعطيناه الفرصة ليمارسها ستمر بسلام ولا تؤثر عليه ،،،، المهم علينا أن نفهم أدوارنا في التربية ونؤديها بهدوء و (بلاش نصعب التربية) 😊.
.
🔴🔴
حسن الزهراني
@sbllot

(الشذوذ الجنسي) بدأنا نلاحظه في الإعلام وحتى في أفلام الكرتون وش وضعه ؟
.
.
يجب علينا أن ندرك أولًا أن الشذوذ أصبح مقبولًا في بعض المجتمعات وبقوة القانون أصبح للشواذ حقوق وأصبح مجرد التقزز من هذه الجريمة عنصرية وهجوم على حقوق الانسان ! وأصبح للرغبة و(الميول) المنحرف مدافعين وداعمين ، وعلى مستوى الدول والمؤسسات الرسمية هناك دعم كامل لهذه النزوة باعتبارها حق مشروع يولد مع الإنسان كحق الغذاء والدواء والتعليم ، إدراكنا لهذه الحقيقة (المحزنة) يسهل مهمتنا التربوية ويجعلنا نعي ما يمكن أن يصل إلى أطفالنا عن طريق مصادر المعلومات المختلفة والتي -غالبًا- تتجاهل الأخلاق والقيم الدينية والاجتماعية.
.
وهذه 5 إشارات تفيدنا بإذن الله اذا تكلمنا مع الطفل عن هذه القضية :
.
1️⃣(الشذوذ الجنسي) المسمى المثلية والذي يتكلم عنه ويناقشه التربويون ليس المشكلة الطبية التي قد تولد مع بعض البشر والتي عبّر عنها الفقهاء المسلمون منذ أكثر من ألف سنة ب(الخنثى المشكل) فهذه موضوع طبي (خلقي) والشذوذ الجنسي الذي يدافع عنه أصحابه موضوع آخر يتعلق برغبة وميول ونزوة.
.
.
2️⃣معظم الأبحاث العلمية التي تبحث هذا الموضوع تتكلم عن (جينات) عند بعض الناس تدفعهم لهذه الممارسات وهذه الأبحاث حتى لو كانت صحيحة ومحكمة وليس فيها انحياز فالأخلاق والقيم ترفض أن يمارس الإنسان حريته خارج حدود الدين ففي جيناتنا جميعًا الرغبة في التملك فهل يجوز لنا الربا لأننا نميل ونرغب ؟
.
.
3️⃣الأطفال عندما يسألون فهم يمارسون أروع وأجمل ميزة فيهم (الدهشة من أجل التعلم) فمن حقهم أن يجدوا إجابة تعلمهم وتوضح لهم فإذا سأل الطفل عن موضوع حساس فهو يستوضح وعلينا ألا نقلق من سؤاله والحمد لله أنه سأل فممنوع نرد على الطفل بإجابة فيها هروب أو كذب أو تأجيل ، لابد من الاقناع بما نعرف.
.
.
4️⃣بدأت المؤسسات الداعمة لهذه الرذيلة ببثها بشكل واضح فمن المحتمل أن يشاهد أطفالنا من يعرِّفهم على هذه الأفعال المنافية للفطرة وعلينا أن نسابق في إيصال المعلومة لأطفالنا فنتكلم معهم بشكل واضح مثلًا نقول (جريمة قوم نبي الله لوط -عليه السلام- لا زالت تُمارس ويمكن أن يصادفنا مشهد لهذه الجريمة... ) أو بأي طريقة يرغبها المربي وحسب عمر الطفل المهم نعلمهم أن هذا الفعل يخالف ديننا ويخالف الأخلاق ويمكن أن نشاهده هنا أو هناك .
.
.
5️⃣تعليم الدين للأطفال وتعليقهم بالله والرسول ﷺ ومحبة الخير والقرآن والصلاة يسهل علينا تربيتهم ويحميهم -بإذن الله- من كل الانحرافات ، وهذا ما ينبغي أن نربيهم عليه بالقدوة قبل غيرها ، أسأل الله أن يحفظ أطفالنا وكل أطفال العالم
.
.
@sbllot