Things I read: го кофе кто в латаме?
3.15K subscribers
4.09K photos
140 videos
156 files
4.78K links
@vitalypavlenko u dyondza ririmi lerintshwa

делаю https://chessnawk.vercel.app

Ещё: @cseducator @keetezh, чат про вайбкодинг и трехуровневая закрытка (ask)

Архив: @xakep2000 и рестик (ask) и instagram.com/vitaly__pavlenko и скрины тиндра
Download Telegram
факторизация настольных игр по лудемам (ludemes)

https://ludii.games/library.php
🐳1
Forwarded from kyrillic
Любопытная работа от Университета Мэриленда и Google DeepMind (pdf), где сравнили человеческие и AI-сгенерированные тексты по структуре сюжета, и смогли отличать AI-тексты почти в 93% случаев.

Наверное многие это интуитивно чувствовали, особенно в лонгридах, что проблема AI не только и не столько в AI формулировках. Главные наблюдения:

1️⃣ AI объясняет детально, а человек нередко использует не утверждения в лоб, а отсылки, недосказанность, междустрочный смысл и т.д.

Еще AI придерживается линейного сюжета/развития мысли, а человек использует флэшбеки, тупиковые линии сюжета, перепрыгивания таймлайна.

И человек чаще просто говорит про эмоции, и читателю все сразу ясно. А LLM приводит аналогии и метафоры, чтобы объяснить.

Человек чаще вплетает внешний мир (упоминает актуальные книги, фильмы, бренды, места). И люди чаще ломают четвертую стену, обращаясь к читателям.

2️⃣ При этом все модели больше похоже друг на друга, чем на человека (см. картинку). То есть все далеки от человеческого умения рассказать историю.

Клод чуууть-чуть ближе к человеку, и при этом самый отличающийся от других LLM. Но все равно все ллм скученно вместе, далеко от человека.

А "голос" GPT многие наверное уже быстро отличают, потому что несколько лет это самые популярные модели нейрослопа.

3️⃣ В работе тексты датасета переписали, убрав стилистические признаки нейрослопа. Но все равно по сюжетам и структуре слоп легко определялся.

Кажется не так-то просто будет заменить хороших текстовых авторов. И наверняка будут более важными другие аспекты "человечности" текстов, например личность самого автора, его бэкграунд и уровень эмпатии и симпатии, который испытывает читатель.

4️⃣ По другим работам мы знаем, что уже пару лет уровень генерации текстов почти не приближается к человеческому. И кажется, что в этом мире нейрослопа хорошие тексты и эссе будут цениться еще больше.

А как это повлияет на нас, написал Пол Грэм, почти три года назад в эссе Writes and Write-Nots. tldr: AI может резко разделить людей на тех, кто умеет писать, и тех, кто почти совсем разучится, средний уровень уйдет.

А мы помним, что writing is thinking, и навык письма (в т.ч. хороших имейлов) тренирует ясное мышление. AI убирает принуждение, которое раньше заставляло людей учиться ясно думать. Поэтому умение писать может стать чем-то вроде интеллектуального фитнеса: только для тех, кто специально им занимается.

@kyrillic
🐳14
в тсонге пейоратив для белых людей: свинокожие
🐳15
на первых классных часах в седьмом классе проходили подростковый бунт:

— про то, что он культурно сконструирован

— как огрызаться родителям и учителям (отыгрывали в парах), ННО и анти-ННО

— психологические процессы в родителях в этот момент (know your enemy)

— все виды веществ, их побочки и аддиктивный потенциал. как гормоны меняют субъективное восприятие побочек

— важность стаи для сепарации, иерархия, отношения, Realpolitik секс-просвета

— исторические и современные виды субкультур. цбшники, кгшники, славик бимбо (знай свои корни)

— трэнды в дотиктоковую эпоху: птюч, cool girl, игромания, liveinternet. "полифония 24 голоса". социология мифа о девяностых

— как рамсить с кяртами (региональный этнокультурный компонент, варьируется)

— зацепинг, руфинг, товарняки, катание на льдине по реке: антропология нетакусечности

— ИИ-терапия и ИИ-психоз: как безопасно прорабатывать "меня никто не понимает"
🐳36
в "Еще по одной" (2020) - там где учителя в Дании пьют - жена героя Мадса Миккелсена - Аника - говорит весь фильм на шведском

и там даже есть про это панч: стереотипно датчане пьют больше шведов
ты говоришь быстро и четко 
я должна успевать
словно снова бегу за другом, которому купили велосипед 
это не обидно – я рада бежать 
словно снова читаю книгу на английском и только в контексте могу понять какие-то слова 
а какие-то не пойму, не спросив, но спрашивать страшно 
ты еще не догадался, что у меня нет велосипеда?
и я стараюсь до розовых щек, до одышки
стараюсь успеть за тобой 

никакой химии 
литература, информатика, кружки, задачки, вайб
глаза
от того же горящие 
слезящиеся 
уставшие 

улыбка
и покачивание головы 
одновременное покачивание головы и смех 
я заметила это: в кругу ты сидишь напротив, сидишь на моем уроке, тебе интересны мои дети, тексты и вопросы 
слово “мои” неверное – но тебе можно его сказать

один два три восемь 
восемь часов разговора после работы о работе перед работой 

одна две три пятнадцать
пятнадцатиминутные перемены, прогулки до дома и обсуждение после работы перед работой работы

ты читала? 
я прочитал 
когда будем читать? 

«берегите наших детей»
пиши тексты, крути педали, учи
мне больше не за кем бежать
значит, отдохну

(на предпоследней мастерской делали тексты-прощания)
🐳21
вот такая реклама висит в началке (0-7 классы) в деревенской школе в восточном Лимпопо напротив кабинета директора

зачем? потому что мужское обрезание (не уверен, что этично называть его мужским) снижает риск ВИЧа на 60% (whatever that means), а в ЮАР 13% людей с ВИЧом

но сам по себе упор на ВИЧ, видимо, не сэкси / всех достал / алармирует
🐳15
седьмой класс, морализаторство в учебнике цонги как родного

https://chatgpt.com/share/6a8081d4-ca40-83ea-aac6-4904e2ffd9d8
🐳6
загадка: что в юар называют словом "robot"?
🐳17