#среда_тьюистории.
В продолжении одной из историй, которые публиковала в этой рубрике, пришло вот такой комментарий от мамы главного героя в мой канал МАХ .

Сейчас главный герой в одном из Европейских Российских посольств работает шеф-поваром. Одна из его основных задач-организация больших мировых приемов на значимые Российские праздники: День посла, День Победы, День России. Когда собираются политические деятели человек 100-150 за одним столом. Это шанс услышать друг друга представителям разных стран в условиях сложной геополитической обстановки. Год назад мы делали процессуальную групповую терапию для Димы. Работа показала, что сейчас его предназначение - это через искусство повара создавать мирные отношения между представителями разных стран. Нынче родился третий ребенок. Дети растут в полиязычной среде, где разговаривают на трех языках и все как то друг друга понимают. За организацию большого международного приема получил нынче благодарность от руководства. Это очень большой плюс в профессиональное портфолио. Тьюторство - это профессия, которая имеет пролонгированные, длительные пост эффекты. Недавно мы разговаривали о том, что большая часть населения живет и занимается "не своим делом", что ведет к частым кризисам, депрессиям, потере себя, конфликтам с близкими людьми и руководством на работе, ну и т.д. Дай Бог, чтобы профессия тьютора процветала, тьюторы учились строить для тьюторантов дороги истинны, а Татьяне Михайловне низкий поклон за ее праведные труды!

Про запахи.

Мой рейтинг любимых природных запахов ( без ранжирования): 1. Летнего дождя, который прибил пыль 2. Скошенной травы 3. Шторма на море 4. Лесной земляники в чашке 5. Цветущей сирени / черемухи / жасмина 6. Соснового леса 7. Прелой осенней листвы в лесу 8. Цветущих флоксов в августе. 9. Морозного воздуха, когда выходишь после работы.

А у вас? Не природные запахи тоже давайте обсуждать.

Интересное соотношение между навыком и знанием ( из сети)
------------------------—
Образование - это знания и навыки, умноженные на отношение к ним.
⤵⤵⤵⤵⤵

E = A х (K + S), где

✅Е (education) - образование,
✅А (attitude) - отношение,
✅К (knowledge) - знания,
✅S (skills) - навыки.

Если школа не дает навыков, результат образования все же имеется, потому что есть отношение к нему, умноженное на знания.

Бывает, что школа не дает знаний, в этом случае по окончании школы у ребенка остаются навыки.

Но самое страшное, когда у детей не возникает личного отношения к тому, чему они учатся. В таком случае, даже если есть знания и навыки, результат образования равен нулю. Если отношение негативное, то и результат образования негативный. Эта формула показывает, насколько важно воспринимать учебу не автоматически, пассивно, а вырабатывать собственное отношение и включаться в процесс.

Переходите в мой канал в МАХ. Я там сейчас бываю чаще.
https://max.ru/join/IaJ7bTb-OHTAs7uHUM71L4l7O8Udq8V70nYhjejPzWo
#понедельник_тьюинструменты

Почему я веду социальные сети и пишу тексты?

1. Это мой вариант рефлексии. А рефлексия - это базовая компетенция тьютора.
2. Это бегство от деменции. Именно об этом говорится в этом интересном исследовании монахинь из Минессоты https://reminder.media/post/kak-monasheskie-dnevniki-predskazali-dementsiyu-za-60-let-do-ee-vozniknoveniya
3. И только в последнюю очередь - это продвижение себя как эксперта и профессионала.

#среда_тьюкейсы
Возвращаюсь к консультациям. Просто шквал запросов от родителей 6-7 классов, который начался ещё в мае. Основная тема " не учится!"
Давайте вместе напишем 10 советов для таких родителей. " Как разговаривать с ребенком , который перестал учиться"

🤣 🤣 🤣

Первый месяц отпуска пролетел так, что я с трудом вхожу в поле профессиональных задач, которые себе наметила на отпуск. Видела в социальных сетях как люди, особенно в сфере образования, с трудом доживали этот июнь. ЕГЭ, ОГЭ, дипломы, курсовые, заочники, школьные лагеря, пришкольные участки, отчёты и повышение квалификации. А у меня сплошной отдых и радость. Питер, внучка, дочь, дача, концерты на набережной.

Но, есть у меня один "должок". Который я тут обещала - это " Тьюторский Кампус". Место онлайн - встреч 2 раза в неделю вечером по 1, 5 часа по отработке авторских инструментов. Планирую начать с 7 июля. Начнем с самого известного " Личностно - ресурсное картирование". Стоимость одного "живого" вебинара 3 тысячи рублей. Планируется 8 встреч.

7 июля - Введение в тьюторство. 7 типовых задач тьюторского действия.
9 июля - Технология "Личностно - ресурсного картирования" Методология и инструменты.
14 июля - Инструмент "Образовательная картография"
16 июля - открытый тьюториал " Как работать с образовательной картой"
21 июля - Инструмент " СОКРАТ" ( часть 1)
23 июля - Инструмент " СОКРАТ" ( часть 2)
28 июля - Практика использования личностно - ресурсного картирования в работе тьютора/ психолога/ педагога/ профориентолога/ репетитора.
30 июля - рефлексия "Тьюторского Кампуса" .

Можно заходить только на отдельные темы. Можно брать весь курс, Стоимость при этом будет ниже.
Пишите здесь, если есть вопросы. Кому кинуть ссылку на регистрацию?

7 июля стартует «Тьюторский Кампус» от Татьяны Михайловны Митрошиной.

«Кампус» — это серия онлайн-встреч по отработке авторских инструментов тьютора. Программа включает:

📌 Введение в тьюторство. 7 типовых задач тьюторского действия.

📌 Работу с технологией личностно-ресурсного картирования. Методология и инструменты.

📌 Разбор инструмента «Образовательная картография».

📌 Открытый тьюториал «Как работать с образовательной картой».

📌 Разбор инструмента «СОКРАТ».

📌 Разговор о практике использования личностно-ресурсного картирования в работе тьютора, психолога, педагога, профориентолога, репетитора.

Формат:

Онлайн-встречи два раза в неделю. Продолжительность одной встречи — 1,5 часа.

Старт 7 июля.

Стоимость участия в одной встрече — 3 000 рублей. Если регистрироваться на весь курс, будет скидка.

Задать вопросы можно под постом:

https://t.me/tutor_tutoru/4526

Зарегистрироваться можно по ссылке:

https://forms.yandex.ru/u/6a464659eb614631bc5ab5b7