🎯 «Адал азамат»: Общий ориентир для регионов
📍 В городе Астана начался республиканский семинар в рамках единой воспитательной программы «Адал азамат», организованный Министерством просвещения Республики Казахстан совместно с Национальной академией образования имени Ы. Алтынсарина.
🎓 Цель семинара — всестороннее ознакомление региональных тренеров с содержанием программы и эффективными механизмами её реализации, а также подготовка к внедрению ценностно-ориентированной воспитательной системы в организациях образования.
👥 В семинаре принимают участие 60 региональных тренеров из всех областей страны. Полученные знания и опыт они будут транслировать педагогам в своих регионах, обеспечивая широкое понимание содержания программы на местах.
📅 В работе трёхдневного семинара также участвуют представители Министерства просвещения РК, специалисты Национальной академии образования, методисты и педагоги, курирующие направление воспитательной работы в областных и городских методических центрах.
🧩 Ключевые темы семинара:
• Экосистема ценностно-ориентированного воспитания и приоритетные направления программы;
• Опыт реализации программы «Адал азамат» в регионах;
• Финансовая грамотность, безопасность, здоровье и взаимодействие с родителями;
• Информационное сопровождение, медиапланирование и межведомственное взаимодействие;
• Разработка и защита региональных планов реализации программы.
В рамках практических кейс-сессий, тренингов и обсуждений участники разрабатывают пошаговые алгоритмы действий и проектируют региональные планы на предстоящий учебный год.
📆 Семинар продлится до 1 августа.
📍 В городе Астана начался республиканский семинар в рамках единой воспитательной программы «Адал азамат», организованный Министерством просвещения Республики Казахстан совместно с Национальной академией образования имени Ы. Алтынсарина.
🎓 Цель семинара — всестороннее ознакомление региональных тренеров с содержанием программы и эффективными механизмами её реализации, а также подготовка к внедрению ценностно-ориентированной воспитательной системы в организациях образования.
👥 В семинаре принимают участие 60 региональных тренеров из всех областей страны. Полученные знания и опыт они будут транслировать педагогам в своих регионах, обеспечивая широкое понимание содержания программы на местах.
📅 В работе трёхдневного семинара также участвуют представители Министерства просвещения РК, специалисты Национальной академии образования, методисты и педагоги, курирующие направление воспитательной работы в областных и городских методических центрах.
🧩 Ключевые темы семинара:
• Экосистема ценностно-ориентированного воспитания и приоритетные направления программы;
• Опыт реализации программы «Адал азамат» в регионах;
• Финансовая грамотность, безопасность, здоровье и взаимодействие с родителями;
• Информационное сопровождение, медиапланирование и межведомственное взаимодействие;
• Разработка и защита региональных планов реализации программы.
В рамках практических кейс-сессий, тренингов и обсуждений участники разрабатывают пошаговые алгоритмы действий и проектируют региональные планы на предстоящий учебный год.
📆 Семинар продлится до 1 августа.
🏫 Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білімакадемиясы еліміздің білім беру жүйесін дамытуға елеулі үлесін қосып келеді. ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігінің конкурстық іріктеу қорытындысы негізінде Алтынсарин академиясы білім мен ғылымның басымдыққа ие бағыттары бойынша ғылыми жобаларды іске асыруға құқық алды.
🎯 Аталған жобалар келесі негізгі бағыттарды қамтиды:
Инклюзивті білім беру орталығы екі жобаны жүзеге асырады:
– «Аутистік спектр бұзылыстары бар білім алушыларды кешенді үздіксіз қолдаудың ұлттық жүйесі» (бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру);
– «Life Skills Classes» моделін ендіру арқылы зияты зақымдалған оқушыларды кәсіптік еңбекке даярлау» (гранттық қаржыландыру).
Осы бастамалар ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білім берудің қолжетімділігі мен сапасын арттыруға бағытталған.
💻 Білім беруді цифрландыруды дамыту орталығы «3D кеңістік, жасанды интеллектті және VR-ды қолданатын қашықтан оқытуды жобалаумен жүзеге асырудың әдіснамасы» жобасын іске қосады. Жоба қашықтықтан оқытуға инновациялық тәсілдерді енгізуге бағытталған.
🧭 Кәсіби бағдарлау және адами капиталды дамыту орталығы «Цифрлық шешімдерді пайдалана отырып, кәсіптік бағдарлау диагностикалық кешенін әзірлеу» жобасын іске асыратын болады. Бұл жоба оқушыларға қызығушылықтары мен қабілеттеріне қарай болашақ мамандықты саналы түрде таңдауға ықпалдасады.
🚀 Аталған ғылыми жобалар инклюзивті білім беруді дамытуға, цифрлық технологияларды енгізуге және оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау жүйесін жетілдіруге бағытталған. Академия еліміздің білім сапасын ғылыми негізделген жұмыс арқылы арттыруды жалғастыруда.
🎯 Аталған жобалар келесі негізгі бағыттарды қамтиды:
Инклюзивті білім беру орталығы екі жобаны жүзеге асырады:
– «Аутистік спектр бұзылыстары бар білім алушыларды кешенді үздіксіз қолдаудың ұлттық жүйесі» (бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру);
– «Life Skills Classes» моделін ендіру арқылы зияты зақымдалған оқушыларды кәсіптік еңбекке даярлау» (гранттық қаржыландыру).
Осы бастамалар ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білім берудің қолжетімділігі мен сапасын арттыруға бағытталған.
💻 Білім беруді цифрландыруды дамыту орталығы «3D кеңістік, жасанды интеллектті және VR-ды қолданатын қашықтан оқытуды жобалаумен жүзеге асырудың әдіснамасы» жобасын іске қосады. Жоба қашықтықтан оқытуға инновациялық тәсілдерді енгізуге бағытталған.
🧭 Кәсіби бағдарлау және адами капиталды дамыту орталығы «Цифрлық шешімдерді пайдалана отырып, кәсіптік бағдарлау диагностикалық кешенін әзірлеу» жобасын іске асыратын болады. Бұл жоба оқушыларға қызығушылықтары мен қабілеттеріне қарай болашақ мамандықты саналы түрде таңдауға ықпалдасады.
🚀 Аталған ғылыми жобалар инклюзивті білім беруді дамытуға, цифрлық технологияларды енгізуге және оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау жүйесін жетілдіруге бағытталған. Академия еліміздің білім сапасын ғылыми негізделген жұмыс арқылы арттыруды жалғастыруда.
🏫 Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білімакадемиясы еліміздің білім беру жүйесін дамытуға елеулі үлесін қосып келеді. ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігінің конкурстық іріктеу қорытындысы негізінде Алтынсарин академиясы білім мен ғылымның басымдыққа ие бағыттары бойынша ғылыми жобаларды іске асыруға құқық алды.
🎯 Аталған жобалар келесі негізгі бағыттарды қамтиды:
Инклюзивті білім беру орталығы екі жобаны жүзеге асырады:
– «Аутистік спектр бұзылыстары бар білім алушыларды кешенді үздіксіз қолдаудың ұлттық жүйесі» (бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру);
– «Life Skills Classes» моделін ендіру арқылы зияты зақымдалған оқушыларды кәсіптік еңбекке даярлау» (гранттық қаржыландыру).
Осы бастамалар ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білім берудің қолжетімділігі мен сапасын арттыруға бағытталған.
💻 Білім беруді цифрландыруды дамыту орталығы «3D кеңістік, жасанды интеллектті және VR-ды қолданатын қашықтан оқытуды жобалаумен жүзеге асырудың әдіснамасы» жобасын іске қосады. Жоба қашықтықтан оқытуға инновациялық тәсілдерді енгізуге бағытталған.
🧭 Кәсіби бағдарлау және адами капиталды дамыту орталығы «Цифрлық шешімдерді пайдалана отырып, кәсіптік бағдарлау диагностикалық кешенін әзірлеу» жобасын іске асыратын болады. Бұл жоба оқушыларға қызығушылықтары мен қабілеттеріне қарай болашақ мамандықты саналы түрде таңдауға ықпалдасады.
🚀 Аталған ғылыми жобалар инклюзивті білім беруді дамытуға, цифрлық технологияларды енгізуге және оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау жүйесін жетілдіруге бағытталған. Академия еліміздің білім сапасын ғылыми негізделген жұмыс арқылы арттыруды жалғастыруда.
🎯 Аталған жобалар келесі негізгі бағыттарды қамтиды:
Инклюзивті білім беру орталығы екі жобаны жүзеге асырады:
– «Аутистік спектр бұзылыстары бар білім алушыларды кешенді үздіксіз қолдаудың ұлттық жүйесі» (бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру);
– «Life Skills Classes» моделін ендіру арқылы зияты зақымдалған оқушыларды кәсіптік еңбекке даярлау» (гранттық қаржыландыру).
Осы бастамалар ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білім берудің қолжетімділігі мен сапасын арттыруға бағытталған.
💻 Білім беруді цифрландыруды дамыту орталығы «3D кеңістік, жасанды интеллектті және VR-ды қолданатын қашықтан оқытуды жобалаумен жүзеге асырудың әдіснамасы» жобасын іске қосады. Жоба қашықтықтан оқытуға инновациялық тәсілдерді енгізуге бағытталған.
🧭 Кәсіби бағдарлау және адами капиталды дамыту орталығы «Цифрлық шешімдерді пайдалана отырып, кәсіптік бағдарлау диагностикалық кешенін әзірлеу» жобасын іске асыратын болады. Бұл жоба оқушыларға қызығушылықтары мен қабілеттеріне қарай болашақ мамандықты саналы түрде таңдауға ықпалдасады.
🚀 Аталған ғылыми жобалар инклюзивті білім беруді дамытуға, цифрлық технологияларды енгізуге және оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау жүйесін жетілдіруге бағытталған. Академия еліміздің білім сапасын ғылыми негізделген жұмыс арқылы арттыруды жалғастыруда.
👍1
🎓 Ыбырай Алтынсарин атындағы ҰБА Вице-президенті тағайындалды
💤Рәшит Белгібаев Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білімакадемиясының вице-президенті қызметіне тағайындалды.
💻 Ол Қарағанды мемлекеттік техникалық университетін «Ақпаратты өңдеу мен басқарудың компьютерлік жүйелері» мамандығы бойынша бітірген.
☑️25 жылдан астам уақыт бойы білім беру жүйесі мен ІТ саласына цифрлық шешімдерді енгізумен айналысып келеді. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, цифрландыру жөніндегі өңірлік органдар сияқты ұйымдарда басшылық қызметтер атқарды, сондай-ақ жоғары оқу орындарындағы процестерді трансформациялауға қатысты.
📊 2022 жылдан бастап М. Қозыбаев атындағы СҚУ-да CDO қызметін атқарып, цифрлық стратегияны енгізуге, басқару процестерін жетілдіруге және мемлекеттік органдармен серіктестік орнатуға жауапты болды.
🔔Білім беруді цифрлық трансформациялау аясында Рәшит Белгібаев бірқатар негізгі шешімдерді әзірлеу мен енгізуге жетекшілік етті. Олардың ішінде: бір ішкі жүйесі ЮНИСЕФ тарапынан мойындалған «Білімал» жүйелер кешені; «НЗМ» ДББҰ жүйелік-әдістемелік кешені; «HR+» психологиялық-педагогикалық мониторингтің автоматтандырылған жүйесі; MyCollege.kz кәсіптік бағдар беру платформасы, Grow&Go, Schola платформалары бар.
🌐 Қазақ, орыс және ағылшын тілдерін меңгерген. Басқарушылық дағдылары жоғары деңгейде дамыған, жүйелі ойлау қабілетіне ие және білім беру мен ІТ саласында инновациялық бастамаларды жүзеге асыруда терең сараптамалық білімі бар.
💤Рәшит Белгібаев Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білімакадемиясының вице-президенті қызметіне тағайындалды.
💻 Ол Қарағанды мемлекеттік техникалық университетін «Ақпаратты өңдеу мен басқарудың компьютерлік жүйелері» мамандығы бойынша бітірген.
☑️25 жылдан астам уақыт бойы білім беру жүйесі мен ІТ саласына цифрлық шешімдерді енгізумен айналысып келеді. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, цифрландыру жөніндегі өңірлік органдар сияқты ұйымдарда басшылық қызметтер атқарды, сондай-ақ жоғары оқу орындарындағы процестерді трансформациялауға қатысты.
📊 2022 жылдан бастап М. Қозыбаев атындағы СҚУ-да CDO қызметін атқарып, цифрлық стратегияны енгізуге, басқару процестерін жетілдіруге және мемлекеттік органдармен серіктестік орнатуға жауапты болды.
🔔Білім беруді цифрлық трансформациялау аясында Рәшит Белгібаев бірқатар негізгі шешімдерді әзірлеу мен енгізуге жетекшілік етті. Олардың ішінде: бір ішкі жүйесі ЮНИСЕФ тарапынан мойындалған «Білімал» жүйелер кешені; «НЗМ» ДББҰ жүйелік-әдістемелік кешені; «HR+» психологиялық-педагогикалық мониторингтің автоматтандырылған жүйесі; MyCollege.kz кәсіптік бағдар беру платформасы, Grow&Go, Schola платформалары бар.
🌐 Қазақ, орыс және ағылшын тілдерін меңгерген. Басқарушылық дағдылары жоғары деңгейде дамыған, жүйелі ойлау қабілетіне ие және білім беру мен ІТ саласында инновациялық бастамаларды жүзеге асыруда терең сараптамалық білімі бар.
🎓 Назначен вице-президент Национальной академии образования
💤Рашит Белгибаев назначен на должность вице-президента Национальной академии образования имени И. Алтынсарина.
💻 Он окончил Карагандинский государственный технический университет по специальности «Компьютерные системы обработки и управления информацией».
🔹 На протяжении более 25 лет занимается внедрением цифровых решений в системе образования и сфере IT. Занимал руководящие должности в таких организациях, как АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», региональные органы по цифровизации, а также участвовал в трансформации процессов в высших учебных заведениях.
📊 С 2022 года был CDO в СКУ имени М. Козыбаева, отвечая за внедрение цифровой стратегии, совершенствование управленческих процессов и выстраивание партнёрства с государственными органами.
🔔 В рамках цифровой трансформации образования Рашит Белгибаев курировал разработку и внедрение ряда ключевых решений, включая комплекс систем «Білімал», одна из подсистем которого получила признание ЮНИСЕФ; системно-методический комплекс АОО «НИШ», автоматизированную систему психолого-педагогического мониторинга «HR+» и профориентационные платформы MyCollege.kz, Grow&Go и Schola.
🌐 Владеет казахским, русским и английским языками. Имеет развитые управленческие навыки, системное мышление и глубокую экспертизу в реализации инновационных инициатив в сфере образования и IT.
💤Рашит Белгибаев назначен на должность вице-президента Национальной академии образования имени И. Алтынсарина.
💻 Он окончил Карагандинский государственный технический университет по специальности «Компьютерные системы обработки и управления информацией».
🔹 На протяжении более 25 лет занимается внедрением цифровых решений в системе образования и сфере IT. Занимал руководящие должности в таких организациях, как АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», региональные органы по цифровизации, а также участвовал в трансформации процессов в высших учебных заведениях.
📊 С 2022 года был CDO в СКУ имени М. Козыбаева, отвечая за внедрение цифровой стратегии, совершенствование управленческих процессов и выстраивание партнёрства с государственными органами.
🔔 В рамках цифровой трансформации образования Рашит Белгибаев курировал разработку и внедрение ряда ключевых решений, включая комплекс систем «Білімал», одна из подсистем которого получила признание ЮНИСЕФ; системно-методический комплекс АОО «НИШ», автоматизированную систему психолого-педагогического мониторинга «HR+» и профориентационные платформы MyCollege.kz, Grow&Go и Schola.
🌐 Владеет казахским, русским и английским языками. Имеет развитые управленческие навыки, системное мышление и глубокую экспертизу в реализации инновационных инициатив в сфере образования и IT.
📚 100 ЖЫЛДЫҚ ТАРИХЫ БАР МЕКТЕПТЕР
✨ Бізде жаңа айдар – еліміздегі ғасырлық тарихы бар білім ордалары туралы!
🏫 Бүгін Қостанай облысындағы еліміздің ең көне оқу орындарының бірі – Ы. Алтынсарин атындағы мамандандырылған мектеп-гимназия-интернаты туралы айтып береміз.
📜 1882 жылы Қостанайда мектеп құрылысы басталып, 1884 жылы Троицкіден орыс-қазақ училищесі көшірілді. Кейін педагогикалық интернатқа айналып, мұғалімдер даярлады.
🎓 1960 жылы Ыбырай Алтынсарин есімі берілді. 1992 жылы лицей, 2000 жылы дарынды балаларға арналған мектеп-интернат, 2022 жылы гимназия мәртебесін алды.
✨ Бізде жаңа айдар – еліміздегі ғасырлық тарихы бар білім ордалары туралы!
🏫 Бүгін Қостанай облысындағы еліміздің ең көне оқу орындарының бірі – Ы. Алтынсарин атындағы мамандандырылған мектеп-гимназия-интернаты туралы айтып береміз.
📜 1882 жылы Қостанайда мектеп құрылысы басталып, 1884 жылы Троицкіден орыс-қазақ училищесі көшірілді. Кейін педагогикалық интернатқа айналып, мұғалімдер даярлады.
🎓 1960 жылы Ыбырай Алтынсарин есімі берілді. 1992 жылы лицей, 2000 жылы дарынды балаларға арналған мектеп-интернат, 2022 жылы гимназия мәртебесін алды.
📘 ШКОЛЫ С ВЕКОВОЙ ИСТОРИЕЙ
У нас новая рубрика — о школах Казахстана с вековой историей!
🏫 Сегодня расскажем о Специализированной школе-гимназии-интернате имени И. Алтынсарина в Костанае.
📜 Основана в 1882 году как русско-казахское училище, позже стала педагогическим интернатом для подготовки учителей.
🎓 В 1960 году получила имя Ибрая Алтынсарина. В 1992 году преобразована в педагогический лицей, в 2000 — в школу-интернат для одарённых детей, а в 2022 — в гимназию.
У нас новая рубрика — о школах Казахстана с вековой историей!
🏫 Сегодня расскажем о Специализированной школе-гимназии-интернате имени И. Алтынсарина в Костанае.
📜 Основана в 1882 году как русско-казахское училище, позже стала педагогическим интернатом для подготовки учителей.
🎓 В 1960 году получила имя Ибрая Алтынсарина. В 1992 году преобразована в педагогический лицей, в 2000 — в школу-интернат для одарённых детей, а в 2022 — в гимназию.