#фарзанд_тарбияси
Бола сизни тушуниши керак эмас, сиз болани тушунишингиз керак. Чунки сиз илгари бола бўлгансиз, бола ҳали катта бўлмаган.
https://t.me/ustozlarim
Бола сизни тушуниши керак эмас, сиз болани тушунишингиз керак. Чунки сиз илгари бола бўлгансиз, бола ҳали катта бўлмаган.
https://t.me/ustozlarim
🔥7
❗️Bir yarim stavka dars olgan oʻqituvchilarning bir stavkadan ortiq boʻlgan darslari vakant sifatida qayd etilmaydi
Vazirlar Mahkamasining 275-sonli qarori bilan tasdiqlangan nizomning 3-ilovasiga «Oʻqituvchilarning tarifikatsiya roʻyxati asosida oʻqituvchilarga bir yarim stavka miqdorigacha belgilangan dars soatlarining bir stavkadan ortiq boʻlgan qismi boʻsh ish oʻrinlari sifatida qayd etilmaydi», - degan band qoʻshilgan.
Yaʼni, umumtaʼlim muassasalari oʻqituvchilariga bir yarim stavkagacha ajratilgan dars soatlari vakant dars soat sifatida tuman (shahar) aholi bandligiga koʻmaklashish markazlariga beriladigan har oylik hisobotlarga kiritilmaydi. Shu sababli bir yarim stavka dars olgan oʻqituvchilar “Endi darsimni olib qoʻyishadi” degan xadikda boʻlmasa ham boʻladi.
https://t.me/ustozlarim
Vazirlar Mahkamasining 275-sonli qarori bilan tasdiqlangan nizomning 3-ilovasiga «Oʻqituvchilarning tarifikatsiya roʻyxati asosida oʻqituvchilarga bir yarim stavka miqdorigacha belgilangan dars soatlarining bir stavkadan ortiq boʻlgan qismi boʻsh ish oʻrinlari sifatida qayd etilmaydi», - degan band qoʻshilgan.
Yaʼni, umumtaʼlim muassasalari oʻqituvchilariga bir yarim stavkagacha ajratilgan dars soatlari vakant dars soat sifatida tuman (shahar) aholi bandligiga koʻmaklashish markazlariga beriladigan har oylik hisobotlarga kiritilmaydi. Shu sababli bir yarim stavka dars olgan oʻqituvchilar “Endi darsimni olib qoʻyishadi” degan xadikda boʻlmasa ham boʻladi.
https://t.me/ustozlarim
⚡️️YANGI BAHOLASH HAQIDA QISQA TUSHINTRISH. BSB, CHSB
Yangi baholash tartibining asosiy jihatini soda qilib tushintirishga xarakat qilamiz.
Yangi baholash ikki asosiy guruhga bo’linadi.
❗️Formativ baholash hamda Summativ baholash
Formativ baholash – oʻqituvchi va oʻquvchilar oʻrtasidagi uzluksiz fikr almashish jarayonidir. Ya’niy, kunlik qo’yiladigon baholar va u maksimal 10 ball bilan baholanadi.
Summativ baholash – oʻqishning maʼlum bir davrida (oʻquv dasturining boʻlim va boblari, choraklik, oʻquv yili oxirida) oʻquvchining davlat taʼlim standarti va oʻquv dasturlarida belgilangan kompetensiyalarni egallaganlik darajasini rasmiy baholash jarayoni boʻlib, test, yozma ish, ogʻzaki suhbat, loyiha ishi, taqdimot ishlari, amaliy mashgʻulot, laboratoriya ishi, ijodiy ishlar va shu kabi boshqa shakllar yordamida amalga oshiriladi. Ya’niy, summativ baholash imtihonlarda qo’yiladigan bahodir (joriy, oraliq nazorat, choraklik va hakazo) va u maksimal 90 ball bilan baholanadi. Summativ baholashning o'zi ham ikki guruhga bo’linadi.
BSB – bob boʻyicha summativ baholash maksimall 50 ball, CHSB – chorak boʻyicha summativ baholash maksimall 40 ball
Demak, formativ baholash (10 ball), sumativ baholash (90 ball, (BSB 50 ball, CHSB 40 ball)) jami 100 ball.
Ushbu baholar chorak davomida yig’iladi va 100 ballik tizimda ballanib choraklik 2-3-4-5 baholarga konvertatsiyalanadi.
86-100 ball 5 baho,
66-85 ball 4 baho,
30-65 ball 3 baho,
0-29 ball 2 baho
Asos: MMTV ning 2023-yil 16-avgustdagi 248-sonli buyrug‘i
https://t.me/ustozlarim
Yangi baholash tartibining asosiy jihatini soda qilib tushintirishga xarakat qilamiz.
Yangi baholash ikki asosiy guruhga bo’linadi.
❗️Formativ baholash hamda Summativ baholash
Formativ baholash – oʻqituvchi va oʻquvchilar oʻrtasidagi uzluksiz fikr almashish jarayonidir. Ya’niy, kunlik qo’yiladigon baholar va u maksimal 10 ball bilan baholanadi.
Summativ baholash – oʻqishning maʼlum bir davrida (oʻquv dasturining boʻlim va boblari, choraklik, oʻquv yili oxirida) oʻquvchining davlat taʼlim standarti va oʻquv dasturlarida belgilangan kompetensiyalarni egallaganlik darajasini rasmiy baholash jarayoni boʻlib, test, yozma ish, ogʻzaki suhbat, loyiha ishi, taqdimot ishlari, amaliy mashgʻulot, laboratoriya ishi, ijodiy ishlar va shu kabi boshqa shakllar yordamida amalga oshiriladi. Ya’niy, summativ baholash imtihonlarda qo’yiladigan bahodir (joriy, oraliq nazorat, choraklik va hakazo) va u maksimal 90 ball bilan baholanadi. Summativ baholashning o'zi ham ikki guruhga bo’linadi.
BSB – bob boʻyicha summativ baholash maksimall 50 ball, CHSB – chorak boʻyicha summativ baholash maksimall 40 ball
Demak, formativ baholash (10 ball), sumativ baholash (90 ball, (BSB 50 ball, CHSB 40 ball)) jami 100 ball.
Ushbu baholar chorak davomida yig’iladi va 100 ballik tizimda ballanib choraklik 2-3-4-5 baholarga konvertatsiyalanadi.
86-100 ball 5 baho,
66-85 ball 4 baho,
30-65 ball 3 baho,
0-29 ball 2 baho
Asos: MMTV ning 2023-yil 16-avgustdagi 248-sonli buyrug‘i
https://t.me/ustozlarim
OTA-ONALAR UCHUN MASLAHATLAR: Farzandingizning ta’limida qanday yordam berish mumkin?
Farzandingizning o‘qish jarayonini qo‘llab-quvvatlash – uning muvaffaqiyatli ta’lim olishida muhim rol o‘ynaydi. Quyidagi maslahatlar orqali siz bolangizning bilim olishiga samarali yordam bera olasiz.
1. O‘quv muhitini yaratish
Farzandingiz uchun tinch, yorug‘ va qulay o‘qish burchagini tashkil qiling. Kitoblar, daftarlar va boshqa o‘quv qurollari har doim qo‘l ostida bo‘lishi kerak.
2. O‘quv jadvalini tuzish
Farzandingiz bilan birga dars qilish va mustaqil o‘rganish uchun aniq jadval tuzing. Bu vaqtni rejalashtirish va o‘z vazifalarini bajarishda unga yordam beradi.
3. O‘qishga bo‘lgan qiziqishni oshirish
Bolangizni yangi narsalarni bilishga undang. Ilmiy tajribalar qilish, qiziqarli kitoblar o‘qish yoki ta’limiy videolarni birga ko‘rish orqali uning qiziqishini oshirish mumkin.
4. Uy vazifalariga yordam berish
Uy vazifasini bajarishda yo‘l-yo‘riq ko‘rsating, lekin uning o‘rniga ishlamang. Savollar orqali yo‘naltiring va to‘g‘ri javoblarni o‘zi topishga rag‘batlantiring.
5. Rag‘batlantirish va motivatsiya
Farzandingizning muvaffaqiyatlarini doimo e’tirof eting va uni rag‘batlantiring. Bu uning o‘qishga bo‘lgan ishtiyoqini oshiradi.
6. O‘qituvchilar bilan aloqada bo‘lish
Maktab yoki maktabdan tashqari ta’lim muassasalari bilan doimiy aloqada bo‘ling. O‘qituvchilarning tavsiyalarini inobatga olib, farzandingizning ta’lim jarayoniga faol qo‘shiling.
7. Texnologiyalardan samarali foydalanish
Zamonaviy ta’lim platformalari va ilovalardan foydalanishga e’tibor qarating. Onlayn kurslar, interfaol darslar va ta’limiy o‘yinlar farzandingizning bilimini mustahkamlashga yordam beradi.
8. O‘rnak bo‘lish
Farzandingiz sizning harakatlaringizdan ilhomlanadi. Agar siz kitob o‘qisangiz, doimiy o‘rganishga harakat qilsangiz, u ham shunday bo‘lishga intiladi.
9. Sabrli bo‘lish
Har bir bolaning o‘ziga xos o‘qish sur’ati bor. Agar u biror narsani darrov tushunmasa, sabr bilan tushuntiring va rag‘batlantiring.
Farzandingizning ta’lim jarayonida faol ishtirok etib, unga to‘g‘ri yo‘nalish bersangiz, u yanada muvaffaqiyatli bo‘lishiga yordam bera olasiz. Sizning qo‘llab-quvvatlashingiz uning kelajagi uchun katta ahamiyatga ega!
➡️ BARCHAGA OTA-ONALARGA ULASHING
https://t.me/ustozlarim
Farzandingizning o‘qish jarayonini qo‘llab-quvvatlash – uning muvaffaqiyatli ta’lim olishida muhim rol o‘ynaydi. Quyidagi maslahatlar orqali siz bolangizning bilim olishiga samarali yordam bera olasiz.
1. O‘quv muhitini yaratish
Farzandingiz uchun tinch, yorug‘ va qulay o‘qish burchagini tashkil qiling. Kitoblar, daftarlar va boshqa o‘quv qurollari har doim qo‘l ostida bo‘lishi kerak.
2. O‘quv jadvalini tuzish
Farzandingiz bilan birga dars qilish va mustaqil o‘rganish uchun aniq jadval tuzing. Bu vaqtni rejalashtirish va o‘z vazifalarini bajarishda unga yordam beradi.
3. O‘qishga bo‘lgan qiziqishni oshirish
Bolangizni yangi narsalarni bilishga undang. Ilmiy tajribalar qilish, qiziqarli kitoblar o‘qish yoki ta’limiy videolarni birga ko‘rish orqali uning qiziqishini oshirish mumkin.
4. Uy vazifalariga yordam berish
Uy vazifasini bajarishda yo‘l-yo‘riq ko‘rsating, lekin uning o‘rniga ishlamang. Savollar orqali yo‘naltiring va to‘g‘ri javoblarni o‘zi topishga rag‘batlantiring.
5. Rag‘batlantirish va motivatsiya
Farzandingizning muvaffaqiyatlarini doimo e’tirof eting va uni rag‘batlantiring. Bu uning o‘qishga bo‘lgan ishtiyoqini oshiradi.
6. O‘qituvchilar bilan aloqada bo‘lish
Maktab yoki maktabdan tashqari ta’lim muassasalari bilan doimiy aloqada bo‘ling. O‘qituvchilarning tavsiyalarini inobatga olib, farzandingizning ta’lim jarayoniga faol qo‘shiling.
7. Texnologiyalardan samarali foydalanish
Zamonaviy ta’lim platformalari va ilovalardan foydalanishga e’tibor qarating. Onlayn kurslar, interfaol darslar va ta’limiy o‘yinlar farzandingizning bilimini mustahkamlashga yordam beradi.
8. O‘rnak bo‘lish
Farzandingiz sizning harakatlaringizdan ilhomlanadi. Agar siz kitob o‘qisangiz, doimiy o‘rganishga harakat qilsangiz, u ham shunday bo‘lishga intiladi.
9. Sabrli bo‘lish
Har bir bolaning o‘ziga xos o‘qish sur’ati bor. Agar u biror narsani darrov tushunmasa, sabr bilan tushuntiring va rag‘batlantiring.
Farzandingizning ta’lim jarayonida faol ishtirok etib, unga to‘g‘ri yo‘nalish bersangiz, u yanada muvaffaqiyatli bo‘lishiga yordam bera olasiz. Sizning qo‘llab-quvvatlashingiz uning kelajagi uchun katta ahamiyatga ega!
➡️ BARCHAGA OTA-ONALARGA ULASHING
https://t.me/ustozlarim
👍1
⚡️SENTABRDAN SINF RAHBARLIGI UCHUN QUYIDAGICHA HAQ TO‘LANADI.
O'quvchilar sonidan kelib chiqib:
1-15 nafargacha = 359 032 so‘m
16-20 nafargacha = 429 751 so‘m
21-25 nafargacha = 501 829 so‘m
26-30 nafargacha = 572 547 so‘m
31 nafar va undan ko‘p = 718 064 so‘m
https://t.me/ustozlarim
O'quvchilar sonidan kelib chiqib:
1-15 nafargacha = 359 032 so‘m
16-20 nafargacha = 429 751 so‘m
21-25 nafargacha = 501 829 so‘m
26-30 nafargacha = 572 547 so‘m
31 nafar va undan ko‘p = 718 064 so‘m
https://t.me/ustozlarim
👍1
Rustam G'oipov - Jamalak (Uxlamaysizmi dasturida)
Rustam G'oipov
Қаро туннинг бағрида,
Ёруғ хаёл қандай хуш.
Бу дунёда бир қиз бор,
Ёстиғининг ярми бўш... ❤️
Болаликни эсга оламиз ... ❤️🥰
https://t.me/ustozlarim
Ёруғ хаёл қандай хуш.
Бу дунёда бир қиз бор,
Ёстиғининг ярми бўш... ❤️
Болаликни эсга оламиз ... ❤️🥰
https://t.me/ustozlarim
🥰2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Донни босиб ўтса бўлар сингил
учун
Жонни фидо қилса бўлар сингил
учун
Ота уйда улғайиш бор қолиш
йўқдир
Сингилларни йўқлаб туринг
кўнгил учун
Ака-укалар опа-сингиллардай
меҳрибон бўлмайди!!!
https://t.me/ustozlarim
учун
Жонни фидо қилса бўлар сингил
учун
Ота уйда улғайиш бор қолиш
йўқдир
Сингилларни йўқлаб туринг
кўнгил учун
Ака-укалар опа-сингиллардай
меҳрибон бўлмайди!!!
https://t.me/ustozlarim
👍2
ИСРОФ
(Ибратли ҳикоя)
Германияга ўқишга борган бир араб йигит ҳикоя қилади:
"Германия саноатлашган, ўта ривожланган давлат. У ерда турли соҳаларга оид маҳсулотларнинг энг саралари ишлаб чиқарилади. Кўпчилик, бу мамлакат аҳолиси ниҳоятда тўкин-сочин, ўта дабдабада яшайди, деб ўйлайди. Сафаримдан олдин мен ҳам шу фикрда эдим. Ҳамбург шаҳрига келиб тушганимда, у ердаги танишларим бир ресторанда зиёфат уюштиришди. Ресторанга бордик. Қарасак, ресторанда одам кам. Бир нечта ёши катта аёллар бор. Бир четдаги столда ёш эр-хотин ўтирибди. Олдиларида иккита тарелкада овқат ва иккита ичимликдан бошқа нарса йўқ. Биз ҳам бир столга ўтирдик. Қорин ҳам очқаб кетганди. Шундан шеригим кўпроқ овқатга буюртма берди. Ресторан тинч экан, овқат ҳам тезда келди.
Овқатланиб бўлиб, туриб кетаётганимизда овқатнинг деярли учдан бири тарелкада ортиб қолган эди. Ресторан эшигига етиб бормаган ҳам эдикки, кимдир бизни чақирди. Қарасак ёши улуғ хонимлар ресторан бошлиғига нималарнидир гапиришяпти. Билсак, улар кўп овқат қолдириб кетаётганимиздан норози эканлар. Шеригим: “Ўзимиз буюртма берган овқат, пулини тўладик, сизларга дахли бўлмаган нарсага нега аралашасизлар?!”, деди. Хонимлардан бири бизга қаттиқ ғазаб билан қараб турди-да, телефон олдига бориб кимгадир сим қоқди.
Кўп ўтмасдан, расмий кийимда бир киши кериб келди. У ўзини "ижтимоий таъминот муассаса"сининг зобити деб таништирди. Бизга 50 марка жарима солди. Биз жавоб қайтаролмадик. Шеригим узр сўраб 50 марка тўлади. Зобит самимий оҳангда: "Ортиб қолмаслигига кўзларинг етган таомни буюртма беринглар, пул ўзларингники, лекин ресурслар барчаники. Дунёда кўплаб одамлар ресурс, озиқ-овқат тақчиллигига дуч келмоқда, сизлар эса исроф қилаяпсизлар", деди.
Биз роса хижолатда қолдик. Унинг гаплари ҳақ эди. Шеригим ўша жиноят қоғозини суратга олиб, ҳар биримизга эсдалик сифатида биттадан нусха берди. Биз уни ҳеч қачон исроф қилмаслигимизни эслатиб турсин учун, хонамиз деворига осиб қўйдик!
"Пул ўзингники, лекин ресурслар барчаники!".
Aллоҳ таоло марҳамат қилган:
“Еб-ичинг, (лекин) исроф қилманг! Чунки У зот исроф қилувчиларни севмас!”
(Аъроф, 31).
https://t.me/ustozlarim
(Ибратли ҳикоя)
Германияга ўқишга борган бир араб йигит ҳикоя қилади:
"Германия саноатлашган, ўта ривожланган давлат. У ерда турли соҳаларга оид маҳсулотларнинг энг саралари ишлаб чиқарилади. Кўпчилик, бу мамлакат аҳолиси ниҳоятда тўкин-сочин, ўта дабдабада яшайди, деб ўйлайди. Сафаримдан олдин мен ҳам шу фикрда эдим. Ҳамбург шаҳрига келиб тушганимда, у ердаги танишларим бир ресторанда зиёфат уюштиришди. Ресторанга бордик. Қарасак, ресторанда одам кам. Бир нечта ёши катта аёллар бор. Бир четдаги столда ёш эр-хотин ўтирибди. Олдиларида иккита тарелкада овқат ва иккита ичимликдан бошқа нарса йўқ. Биз ҳам бир столга ўтирдик. Қорин ҳам очқаб кетганди. Шундан шеригим кўпроқ овқатга буюртма берди. Ресторан тинч экан, овқат ҳам тезда келди.
Овқатланиб бўлиб, туриб кетаётганимизда овқатнинг деярли учдан бири тарелкада ортиб қолган эди. Ресторан эшигига етиб бормаган ҳам эдикки, кимдир бизни чақирди. Қарасак ёши улуғ хонимлар ресторан бошлиғига нималарнидир гапиришяпти. Билсак, улар кўп овқат қолдириб кетаётганимиздан норози эканлар. Шеригим: “Ўзимиз буюртма берган овқат, пулини тўладик, сизларга дахли бўлмаган нарсага нега аралашасизлар?!”, деди. Хонимлардан бири бизга қаттиқ ғазаб билан қараб турди-да, телефон олдига бориб кимгадир сим қоқди.
Кўп ўтмасдан, расмий кийимда бир киши кериб келди. У ўзини "ижтимоий таъминот муассаса"сининг зобити деб таништирди. Бизга 50 марка жарима солди. Биз жавоб қайтаролмадик. Шеригим узр сўраб 50 марка тўлади. Зобит самимий оҳангда: "Ортиб қолмаслигига кўзларинг етган таомни буюртма беринглар, пул ўзларингники, лекин ресурслар барчаники. Дунёда кўплаб одамлар ресурс, озиқ-овқат тақчиллигига дуч келмоқда, сизлар эса исроф қилаяпсизлар", деди.
Биз роса хижолатда қолдик. Унинг гаплари ҳақ эди. Шеригим ўша жиноят қоғозини суратга олиб, ҳар биримизга эсдалик сифатида биттадан нусха берди. Биз уни ҳеч қачон исроф қилмаслигимизни эслатиб турсин учун, хонамиз деворига осиб қўйдик!
"Пул ўзингники, лекин ресурслар барчаники!".
Aллоҳ таоло марҳамат қилган:
“Еб-ичинг, (лекин) исроф қилманг! Чунки У зот исроф қилувчиларни севмас!”
(Аъроф, 31).
https://t.me/ustozlarim
👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Кимдадир иш бўлса — ҳаловат йўқ, кимдадир ҳаловат бўлса — иш йўқ, бошқада соғлиқ бўлса, яна кимдир дардга чалинган…
Дунё шундай — ҳар ким ўзига яраша синовга эга. Берилган ҳар бир лаҳза эса шукрга арзийдиган неъматдир…
https://t.me/ustozlarim
Дунё шундай — ҳар ким ўзига яраша синовга эга. Берилган ҳар бир лаҳза эса шукрга арзийдиган неъматдир…
https://t.me/ustozlarim
🔥3😱1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍃Ассалому алайкум ва
раҳматуллоҳи ва барокатуҳ!🍃
🌸Хайрли тонг, Азизлар!
Барчага хафтанинг– Якшанба
тонги муборак бўлсин!
Ҳар тонгимиз Бисмиллоҳ ила
бошланиб, ҳар кунимиз
Алҳамдулиллаҳ ила якунлансин.
Барчамизга дунё ва
охиратимизни саодатга
боғлайдиган хайрли амаллар
қилиш насиб этсин!!
Янги кунга "Бисмиллаҳ!"...
https://t.me/ustozlarim
раҳматуллоҳи ва барокатуҳ!🍃
🌸Хайрли тонг, Азизлар!
Барчага хафтанинг– Якшанба
тонги муборак бўлсин!
Ҳар тонгимиз Бисмиллоҳ ила
бошланиб, ҳар кунимиз
Алҳамдулиллаҳ ила якунлансин.
Барчамизга дунё ва
охиратимизни саодатга
боғлайдиган хайрли амаллар
қилиш насиб этсин!!
Янги кунга "Бисмиллаҳ!"...
https://t.me/ustozlarim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Айрим нарсаларнинг ўрнини айрим нарсаларга бўшатиб беринг.
Шикоят ўрнини шукрга бўшатинг.
Қайғу ўрнини умидга бўшатинг.
Нафрат ўрнини муҳаббатга бўшатинг.
Қарғиш ўрнини дуога бўшатинг.
Кечиролмасангиз кечирилмайсиз.
Севолмасангиз севилмайсиз.
Дунёга ғазаб кўзлари билан эмас муҳаббат кўзлари ила боқинг.
Муаззам Алиоғлу
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
Шикоят ўрнини шукрга бўшатинг.
Қайғу ўрнини умидга бўшатинг.
Нафрат ўрнини муҳаббатга бўшатинг.
Қарғиш ўрнини дуога бўшатинг.
Кечиролмасангиз кечирилмайсиз.
Севолмасангиз севилмайсиз.
Дунёга ғазаб кўзлари билан эмас муҳаббат кўзлари ила боқинг.
Муаззам Алиоғлу
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
СИЗГА ТИЛАГИМ🌸
Уйингизга тўлсин зиёлар,
Қалбингизга тўлсин наволар,
Кулгингизга тўлсин дунёлар,
Ушбу гўзал тилагим, сизга!
Вафоси бор ёрга гул отинг,
Муҳаббатнинг болидан тотинг,
Яхшиликлар бағрида ётинг,
Ушбу гўзал тилагим, сизга!
Ўғил кўриб, қиз суйинг элда,
Бахтли яшаб, тўй қилинг элда,
Юздан ошиб, тик юринг элда,
Ушбу гўзал тилагим, сизга!🤲
https://t.me/ustozlarim
Уйингизга тўлсин зиёлар,
Қалбингизга тўлсин наволар,
Кулгингизга тўлсин дунёлар,
Ушбу гўзал тилагим, сизга!
Вафоси бор ёрга гул отинг,
Муҳаббатнинг болидан тотинг,
Яхшиликлар бағрида ётинг,
Ушбу гўзал тилагим, сизга!
Ўғил кўриб, қиз суйинг элда,
Бахтли яшаб, тўй қилинг элда,
Юздан ошиб, тик юринг элда,
Ушбу гўзал тилагим, сизга!🤲
https://t.me/ustozlarim
👍3
Бахтли инсон ҳеч қачон бировга озор бермайди ва бировнинг хаётига аралашмайди, чунки уни бунга вақти йўқ.
Бошқаларни хаётига аралашиб, озор бериш бу бахтсиз инсоннинг иши, шундай экан ундайлар билан курашманг...
Аксинча бахт тиланг ва йўлингизда давом этинг…
Билмаймиз кимнинг қанча умри қолган, зеро шундай экан бу гўзал хаётда фақат ўзингиз билан ишланг ривожланинг, қўлингиздан келса яхшилик қилинг, қўлингиздан келмаса ёмонлик хам қилманг. Чунки олдинда хар бирини тўлови бор.
Ўзингизни кунингиз, вақтингиз ва умрингиз билан яшанг!
Хайрли тун!
https://t.me/ustozlarim
Бошқаларни хаётига аралашиб, озор бериш бу бахтсиз инсоннинг иши, шундай экан ундайлар билан курашманг...
Аксинча бахт тиланг ва йўлингизда давом этинг…
Билмаймиз кимнинг қанча умри қолган, зеро шундай экан бу гўзал хаётда фақат ўзингиз билан ишланг ривожланинг, қўлингиздан келса яхшилик қилинг, қўлингиздан келмаса ёмонлик хам қилманг. Чунки олдинда хар бирини тўлови бор.
Ўзингизни кунингиз, вақтингиз ва умрингиз билан яшанг!
Хайрли тун!
https://t.me/ustozlarim
👍5👏1
#тонг_тавсияси
Қуш 🐦 бўлиб осмонда учма. Тошбақа 🐢 бўлиб судралма. Дарахт 🌳 бўл !
Бошинг осмонда, оёғинг ерда бўлсин !
Ўткир ҲОШИМОВ
Қуш 🐦 бўлиб осмонда учма. Тошбақа 🐢 бўлиб судралма. Дарахт 🌳 бўл !
Бошинг осмонда, оёғинг ерда бўлсин !
Ўткир ҲОШИМОВ
🔥3👍1
Ассалому алайкум ва раҳматуллоҳи ва барокатуҳу.
Бир кун келиб, очилмайди деган гулларингиз очилади.
Бир кун келиб, ўтмайди деган қийинчиликларингиз ўтиб кетади.
Бир кун келиб, битмайди деган дардларингиз битади.
Ҳаёт шундай бир сир: «Аввали дуо, ўртаси сабр, ниҳояси шукрдир!»
Кунингиз файзли ўтсин!
https://t.me/ustozlarim
Бир кун келиб, очилмайди деган гулларингиз очилади.
Бир кун келиб, ўтмайди деган қийинчиликларингиз ўтиб кетади.
Бир кун келиб, битмайди деган дардларингиз битади.
Ҳаёт шундай бир сир: «Аввали дуо, ўртаси сабр, ниҳояси шукрдир!»
Кунингиз файзли ўтсин!
https://t.me/ustozlarim
👍2🥰2