#Repost @ruslan_yemelbayev with @make_repost
・・・
🗺Неге ҰБТ-да географиялық карталар мен атластарды пайдалануға болмайды?
❓Бұл сұрақты бейіндік пән ретінде «Географияны» таңдаған тестіленушілер жиі қояды. Бүгін жауабын осы жазбада жариялайын деп шештім.
✅Түсіндіре кетсем.
🏞Географиялық карталар мен атластар географиялық объектілер туралы кешенді ақпаратты қамтитын оқытудың көрнекі құралдары болып есептеледі. Сондықтан олар кез келген деректерді еш қиындықсыз ала-алатын мектеп оқулықтарының қосымшасы ретінде бағалануы мүмкін. Солай емес пе⁉️
▶️Сондай-ақ.
📚Мектептегі білім географиялық карталардың объектілері туралы білімді, оларды түсіндіре және талдай білуді, сонымен қатар сипаттамаларын өз бетінше бағалай алуды қажет ететіндіктен, оқытудың көрнекі құралдарын пайдаланбауға болады.
☝️Алайда, ҰБТ сұрақтары функционалдық сауаттылыққа бағытталған карталар бойынша тапсырмаларды шешуді талап ететін жағдайда тақырыптық карталардың жекелеген түрлері, олардың фрагменттері және/немесе картосхемалар тапсырмада ұсынылады.
🗺 🗺 🗺 🗺 🗺 🗺
🗺Почему нельзя использовать географические карты и атласы на ЕНТ?
❓Это один из часто задаваемых вопросов от тестируемых, выбравших «Географию» профильным предметом. И сегодня я хотел бы поделиться ответом в этом посте.
✅Объясняю.
🏞Географические карты и атласы являются наглядными средствами обучения, содержащие комплексную информацию о географических объектах и могут быть расценены как приложения школьных учебников, откуда можно без усилий получить любые данные. Не так ли⁉️
▶️А еще.
📚Так как, школьное образование предполагает знание об объектах географических карт, умение их интерпретировать и анализировать, давать оценку их характеристикам самостоятельно, можно обойтись без использования наглядных средств обучения.
☝️Однако, в случаях, когда задания ЕНТ требуют решений задач по картам, направленным на функциональную грамотность, отдельные виды тематических карт, их фрагменты и/или картосхемы прикрепляются к заданию.
・・・
🗺Неге ҰБТ-да географиялық карталар мен атластарды пайдалануға болмайды?
❓Бұл сұрақты бейіндік пән ретінде «Географияны» таңдаған тестіленушілер жиі қояды. Бүгін жауабын осы жазбада жариялайын деп шештім.
✅Түсіндіре кетсем.
🏞Географиялық карталар мен атластар географиялық объектілер туралы кешенді ақпаратты қамтитын оқытудың көрнекі құралдары болып есептеледі. Сондықтан олар кез келген деректерді еш қиындықсыз ала-алатын мектеп оқулықтарының қосымшасы ретінде бағалануы мүмкін. Солай емес пе⁉️
▶️Сондай-ақ.
📚Мектептегі білім географиялық карталардың объектілері туралы білімді, оларды түсіндіре және талдай білуді, сонымен қатар сипаттамаларын өз бетінше бағалай алуды қажет ететіндіктен, оқытудың көрнекі құралдарын пайдаланбауға болады.
☝️Алайда, ҰБТ сұрақтары функционалдық сауаттылыққа бағытталған карталар бойынша тапсырмаларды шешуді талап ететін жағдайда тақырыптық карталардың жекелеген түрлері, олардың фрагменттері және/немесе картосхемалар тапсырмада ұсынылады.
🗺 🗺 🗺 🗺 🗺 🗺
🗺Почему нельзя использовать географические карты и атласы на ЕНТ?
❓Это один из часто задаваемых вопросов от тестируемых, выбравших «Географию» профильным предметом. И сегодня я хотел бы поделиться ответом в этом посте.
✅Объясняю.
🏞Географические карты и атласы являются наглядными средствами обучения, содержащие комплексную информацию о географических объектах и могут быть расценены как приложения школьных учебников, откуда можно без усилий получить любые данные. Не так ли⁉️
▶️А еще.
📚Так как, школьное образование предполагает знание об объектах географических карт, умение их интерпретировать и анализировать, давать оценку их характеристикам самостоятельно, можно обойтись без использования наглядных средств обучения.
☝️Однако, в случаях, когда задания ЕНТ требуют решений задач по картам, направленным на функциональную грамотность, отдельные виды тематических карт, их фрагменты и/или картосхемы прикрепляются к заданию.