#manhajiyyat
⏺️Ilm yo‘li mana shunday: boshi qiyin, oxiri asaldek shirin.

Ilmlarga "tishning beeeemalol o'tishi uchun — uzuuuuuuuun sabr kerak.

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

#azhar_manhaji #ekstra_qabul
✅ Azharning "E'dodiy va sanaviy" kitoblari dasturiga qo'shimcha qabul:

🗣 Kitoblar o'qilish tartibi:
E'dodiydan bir bob o'qilganidan keyin, xuddi shu bob sanaviy kitobidan o'qiladi:
- e'dodiydan ibodat bobi, davomidan sanaviy ibodat bobi
- e'dodiy usuli diyn
- e'dodiydan muomalat bobi, davomidan sanaviy muomalat bobi
- e'dodiy tafsir
- e'dodiydan jinoyat bobi, sanaviydan jinoyat bobi
- e'dodiy hadis
- Sanaviyning qolgan kitoblari

✔️ O'qiladigan asosiy kitob: Shayx Vahbat Zuhayliyning "Alfiqhul hanafiyul muyassar" kitobi

🗣 Bundan tashqari yuqori bosqich nahv kursimizdagi:
- Qotrun nado
- Izohorul asror
- Duruslul balog'a
- Mirqot fil mantiq
- Mutolaa uchun tanlagan bir nechta mo'tabar kitoblarimiz.

📆Dars kunlari: Haftada 4 kun: Dush, Sesh, Pay, Shan
🕰Dars soati: 20:00 da 2,5 soatgacha
📚Davomiyligi: 8 oy+

📝Kimlar qo'shiladi:
- o'rta nahvni tugatganlar
- mutolaasi borlar
- maqosid ilmlariga qadam qo'yganlar, qo'yayotganlar
- Madrasa, ma'had, islom akademiyasi, Kavsariyya, WISE yoki Misrda o'qiydigan darajasi yetgan talabalar

⏺️Keling, o'qing, o'rganing, ilm hosil qiling. Bir guruhda ham e'dodiy, ham sanaviy, ham nahv, ham balog'at, ham mantiq, ham mutolaa o'rganasiz.

💬 Murojaat uchun: @sarfadmin

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

✅ Qo'shimcha qabul ochildi. Darsning boshlanish sanasi ertadan. 5 yoki 6 ta o'quvchi olinadi. Ulgurib qoling!!!

#murojaat
⏺️"Iltimos bizni ham oling, qolib ketmaylik", - deb bizni charchatmang. Biz guruhlarga darajangiz mos kelsagina ola olamiz. Darajasi yetmagan o'quvchini yuqori saviyali guruhlarga olib uning umriga-yu vaqtiga, to'lov qildirib haqqiga xiyonat qila olmaymiz. 4-sinfga ko'chgan o'quvchini birdaniga 9-sinfga sakrata olmaymiz. Tushuning...

⏺️"Falonchi domla olyabdi-ku", - demang, biz falonchi domla emasmiz, hammani o'zini tutgan yo'li bor.

#takror #muzokara
⏺️Shayx Muhammad Bajobir (shaxsiyatlarini tanimayman) aytyabdilar:
"Sizlarga bir narsani eslatmoqchiman, ta’kidlamoqchiman va shu bilan birga buni sizlardan jiddiy talab qilmoqchiman. O'qigan ilmlaringizni qayta-qayta takror qiling!

Agar takrorlash degan narsa bo'lmasa ilmni o‘qishning ham, darslarga hozir bo'lishning ham, o'tirib ko'p kitob o'qishning ham foydasi yo'q.

Men takrorlashga ajratiladigan vaqt darslarga sarflanadigan vaqtdan bir necha barobar ko‘p bo‘lishini istardim. Masalan: bir soat darsda qatnashsangiz, o‘sha darsni ikki yoki uch soat takror qiling. Shunda qatnashgan darsingiz ham, undagi ilm ham zehningizda mustahkam o‘rnashadi.

Ko‘pchiligimiz ancha ilmlarni o‘rganganmiz. Lekin, afsuski, o‘rganganlarimizning aksariyatini unutganmiz, ular xuddi bug‘lanib g'oyib bo‘lib qolgandek.

Buning sababi nima? Mutolaa va muzokaraning kamligi, takrorlashning yo‘qligi yoki uni yetarlicha puxta bajarmaslik va undagi zaifligimizdir.

🟢Shoir aytadi:
Ilmning har damda takrori darkor,
Takrorsiz bu ilm vaqt o'tgach bekor,
Takrorni, zikrni uzun qil, qoim tur bedor
Bilginki, ilmning hayoti takrordir ming bor.

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

#angla
⏺️Ilmning yoki ustozlarning uvoli tutsa, ilm buloqlarining ichida suzib yurib ham undan icha olmay yuraverasan.

Alloh taolo seni ilm davralariga keltirib qo'yib, ustozlar ichida seni jamlab qo'yib ulardan bahralantirmay jazolab qo'yadi. Bosadigan qadamingni o'ylab bos talaba. Tushun, o'yla, tafakkur qil. Alloh taolo o'zingni o'zing bilan aldatib, behuda ilmlar ila ovvora qilib qo'yishidan panoh so'ra. Atrofga qara bundaylar anchagina topiladi. O'zingdan so'rab ko'r sen ham ulardan emasmisan!?

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

⏺️Bu guruhga darslar boshlandi!!!

#tushun
⏺️Ilm talab qilayotgan ekansan, uni Allohning tavfiqi bilan talab qil!

"Bu sharafli maqomga loyiqman, shu sabab bu yo'ldaman",- deb aslo o‘ylama. Sen ilmga yeb-ichishga va uxlashga bo‘lgan ehtiyojingdan ham ko‘proq muhtojsan. Senga bu yo'lni Alloh ravo ko'rib turibdi. Vaqtida qadrlamasang, fursatingni anglamasang uning uvoliga tayyor tur.

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

#fiqh
📌Hikmat ahlidan biriga savol berishdi: “Nega aynan fiqh va ilm o‘rganyapsan?”
U zot shunday javob berdi:
“Fiqh kitoblaridan uch masalani o‘rgandim:
🔻 Birinchisi: Nikoh bobida ikki opa-singilni bir vaqtda nikoh ostida tutish "nass" bilan harom ekanini bildim. Shunda dedim: dunyo — oxiratning opa-singilisidir. Demak, ikkalasini birga tutib bo‘lmaydi.
🔻 Ikkinchisi: Taloq bobida Payg‘ambarimiz ﷺ ajrashgan (ya’ni tark etgan) ayollari bilan nikohlanish "nass" bilan harom ekanini o‘rgandim. Chunonchi, Alloh taolo marhamat qiladi:
“Undan keyin uning xotinlariga aslo uylanmanglar.” (Ahzob, 33:53)
Shunda dedim: Dunyo — Rosululloh ﷺ tark etgan bir juftdir. Bas, u bilan nikohlanishim joiz emas.
🔻 Uchinchisi: Savdo (bay) bobida bug‘doy bug‘doy bilan faqat teng-teng va qo‘lma-qo‘l almashilishini, ortiqchasi ribo bo‘lishini o‘rgandim. Shunda dedim: Bir so (o‘lchov birligi) umrni bir so xurmo (dunyo matohi) evaziga almashtirishdan ortiqchasi (dunyoga berilish) haromdir".

🟩 Mana shu hikmatlarda avvalgi va keyingi zotlarning ilmlariga doir barcha sirlar mujassamdir.

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

#najoh
✔️Muvaffaqiyat o'zi nima!?

Muvaffaqiyat nisbiy tushuncha bo‘lib, kishining imkoniyatlari, duch keladigan qiyinchilik va to‘siqlari, maqsadlari hamda orzu-intilishlariga qarab turlicha bo‘ladi.

🟢Muvaffaqiyatning kaliti ikki narsada:
1. Maqsadni belgilash:
Ya'ni, nimani istayotganingni aniqlab va ko‘zlagan maqsadini belgilab olish.
2. Maqsad sari harakat qilish:
Ya’ni ko‘zlangan manzil tomon sekin bo'lsada odimlab, istaklarg yetish yo‘lida eng yuqori saviyada harakat qilish.

⏺️Bunga to‘rt narsa bilangina erishiladi:
- Muvaffaqiyatga bo‘lgan kuchli ishtiyoq.
- Maqsadga erishishdagi qat’iyat.
- Tinimsiz sa’y-harakat va bardavomlik
- Tavoze’.

🔓Rasmda: Bir muvaffaqiyatli yigit hayotining yorqin misoli Shayx Adham Osimiy 🇧🇼

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

⏺️Imom Subkiy rohimahulloh aytadilar: «Nimani talab qilayotganini (oldiga qanday ulug‘ maqsad qo‘yganini) anglagan kishi unga erishish yo‘lida sarflaydigan narsalarini (qurbonlik va mashaqqatlarini) arzimas deb biladi».

✍️ «Al-Ibhaj», 1/19

🟢Maqsading yo'qligi sabab dunyo hovlisida yo'lingni topolmay tentirab yuraverasan...

#darslik
📢📢📢📢📢📢
🔔24 TA DARSDAN IBORAT SARF DARSLIGI YOU TUBEGA TO’LIQ JOYLANDI!!!

⏺Yurtimiz madrasalarida sarf ilmida mo'tabar manba hisoblangan «Janohut tolib» kitobidan 24 qismli darsligimiz nihoyasiga yetdi!

⏺Bu darslar davomida kitobdagi har bir mavzu ustida to‘xtalindi, chuqur sharhlandi va masalalari amaliy tarzda yechildi.
Darslarda:
▫️ har bir mavzuning asosiy qoidalari batafsil tushuntirildi;
▫️ muhim va nozik masalalar ochib berildi;
▫️ kitobdagi masalalar bosqichma-bosqich yechildi;
▫️ tushunishni osonlashtiradigan misollar bilan mavzular mustahkamlandi;
▫️ nazariy ma’lumotlar amaliy masalalar bilan bog‘landi.

📺 Eng muhimi 24 ta darsning barchasi YouTube kanalimizdagi playlistga to'liq joylandi.

Bir kitobni shunchaki varaqlab chiqish boshqa, uni ustoz bilan izchil o‘rganib, masalalarini ishlab, mazmunini anglab chiqish esa butunlay boshqa. O'rganish sizga qoldi.

😎 Barcha darslar YouTube kanalimiz playlistida. [Ko'rish uchun bosing]

⏺Endi darslarni tartibli ravishda boshidan oxirigacha ko‘rib, kitobni ustoz bilan mutolaa qilgandek izchil o‘rganish imkoniyati mavjud.
Ilmda natija — shunchaki ko‘p o‘qishda emas, balki bir kitobni to‘g‘ri usulda, chuqur va mukammal o‘rganishdadir.

⏺Alloh taolo bu kichik amalni O'zi uchun qilingan xolis amal sifatida qabul qilsin, bu ummatning toliblariga yuksak himmat ato etsin. Darslikni kuzatib foyda oluvchilardan ota-onamiz va ustozlarimiz haqlariga duo umid qilib qolamiz..

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

😀😀😀😀😀😀😀😀😀⏺️"E'dodiy-sanaviy" darslarining kunduzgi 15:00 dagi guruhiga qo'shimcha qabul ochilib qolishi mumkin, o'tkazib qoymang!!!

#burch
⏺️Uzib bo'lmaydigan qarzlar bor

Ustozlar haqqiga duo qilish salafi solihlar odati bo‘lib, tolibi ilmning asosiy odoblaridan biridir:

وقال الفضل بن زياد، عن أحمد بن حنبل، قال: هذا الذي ترون كله أو عامته من الشافعي، وما بت منذ ثلاثين سنة إلا وأنا أدعو الله للشافعي وأستغفر له. "تاريخ بغداد"

Ahmad ibn Hanbal dedi: "Bu ko‘rib turganingizning hammasi yoki aksari Shofeiydandir. O‘ttiz yildan beri biron kecham Shofeiyning haqqiga duo qilish, istig‘for aytishsiz o‘tmadi" deydi.

وقال الميموني: سمعت أحمد بن حنبل يقول: ستة أدعو لهم سحرًا، أحدهم الشافعي. "تاريخ بغداد".

Ahmad ibn Hanbal dedi: "Olti kishi uchun har sahar duo qilaman. Ulardan biri Shofeiydir".

✍️ Xatib Bag'dodoiy - "Tarixi Bag‘dod"

🟢Rasmda: Bizga ham ustoz, ham ota, ham aka, ham do'st, ham murabbiy sifatida mehr bergan ustozimiz Shayx Foiz Avad hafizahulloh

😎 Telegram | Talabaga ta'lim-adab

⏺️Hazrat 3 oyligidan fiqh o'qiyabdilar))