Продолжение :
Вместе с этим, как я сказала выше, выбор специалиста(психоаналитического психотерапевта или психоаналитика ) должен быть очень тщательным и с анализом того что я писала ранее по тэгу, (анализ личный пройденный , образование, супервизии) я писала все подробно не просто так, но прежде всего укрепив внутреннюю опору.
Скажу о себе, проходя и первый и второй анализ, я своим аналитикам ясно обозначала: «у нас так нельзя» , «в Исламе это не принято»- так человек учится показывать другому о своих личных границах и, уверяю Вас, это не стало преградой для меня ни в личном анализе ни в карьере.
Забегая вперёд скажу , что в ближайшее время будет курс Психоанализ наука и Ислам , совместно с магистром шариатского права , которая проходила обучение на моем курсе «Все мы родом из детства», после чего сделала мне такое предложение - провести совместный курс . Естественно , с удовольствием согласилась .
Старт моего курса ( 3ий набор) : «Все мы родом из детства» ноябрь . Запись через ассистентку.
Вместе с этим, как я сказала выше, выбор специалиста(психоаналитического психотерапевта или психоаналитика ) должен быть очень тщательным и с анализом того что я писала ранее по тэгу, (анализ личный пройденный , образование, супервизии) я писала все подробно не просто так, но прежде всего укрепив внутреннюю опору.
Скажу о себе, проходя и первый и второй анализ, я своим аналитикам ясно обозначала: «у нас так нельзя» , «в Исламе это не принято»- так человек учится показывать другому о своих личных границах и, уверяю Вас, это не стало преградой для меня ни в личном анализе ни в карьере.
Забегая вперёд скажу , что в ближайшее время будет курс Психоанализ наука и Ислам , совместно с магистром шариатского права , которая проходила обучение на моем курсе «Все мы родом из детства», после чего сделала мне такое предложение - провести совместный курс . Естественно , с удовольствием согласилась .
Старт моего курса ( 3ий набор) : «Все мы родом из детства» ноябрь . Запись через ассистентку.
Почему возникают семейные трудности и конфликты?
Можно ли их избежать?
Сразу скажу, в отношениях, где 2 взрослых людей- нет. Но, как их решать и желание это делать являются важнейшими аспектами для поддержания длительных и стабильных отношений.
В на днях будет видео-отрывок из курса, где и проясняю это и также вкратце рассказываю о причина возникновения трудностей (это была вводная часть курса, отдельно мы много говорили уже в ходе семинаров). Что же происходит в ходе терапии когда отношения меняются.
Первое, что важно понять, а главное принять (это непросто):
Супруги «находят» друг друга и вступают в отношения исходя из уже существующих и ранее сформировавшихся своих базовых бессознательных конфликтов. Как «ключик к замку». Рассуждения «а вот если бы , он бы...или она бы»- вот «бы» нет и быть не могло, в парах состоят именно те люди, кто должны были «отыскать» друг друга.
Зубец от ключа не войдет в замок, если там не будет такой формы зубца в который он точно попадет и встроится-так же и супруги. Чем быстрее каждый примет на себя свой личный вклад в текущие отношения тем будет быстрее и легче, какими бы болезненным они ни были и как бы тяжело ни было, так можно сместить фокус с взаимных обвинений на анализ ситуации и на ее разрешение. Всегда очень сочувствую людям в таких отношениях и бывает непросто в работе сместить и развернуть взгляд с проблемы внешней на внутреннюю.
Сформировались все базовые бессознательные конфликты в первые 6 лет жизни ребёнка. Во взаимоотношениях с мамой (или заменяющей ее фигурой), отцом, братья/сестры, дедушки бабушки-семейная конфигурация определяет во многом как человек научится ощущать и понимать жизнь. Можно образно представить как «черный ящик» и там такой склад бессознательной памяти и она стремится себя «показать» в жизненных событиях, о которых, мы совершенно не помним-таковы ранние человеческие защиты.
Что значит бессознательные конфликты: это невидимые и неосознаваемые «программы» , человек их не понимает и не помнит . Только по внешним «признакам» можно догадаться, что было вытеснено в бессознательную память: повторяющиеся ссоры на одни и те же темы и ситуации в которых человек страдает, чрезмерные переживания внутренние о себе и тех кто близок, телесные психосоматические болезни, деструктивное и агрессивное поведение детей и т.д.
К слову, надо сказать, что не каждый вытесненный бессознательный конфликт — это плохо, вовсе нет, иногда, а даже и чаще всего, семья на этом держится и совсем неплохо. Если всем хорошо в ней, то и не надо думать об этом, не каждый нуждается в участии специалиста.
Как эти конфликты оказались в бессознательной части психики?
У психики есть свойство: если какой то период жизни, начиная с первых месяцев, был травматичным (это не о физическом насилии, хотя и это то же), произошла фиксация -травма, то человек стремится (бессознательно) вернуться в неё повторяя, «желая» ее повторения и возможного другого сценария развития.
Этот феномен открыл еще З.Фрейд в конце 19 века. Большую часть времени мы изучаем и обсуждаем на семинарах эти периоды поэтапно и «тень» их на взрослого человека.
Пример:
Отвергнутый ребёнок, будет попадать в ситуации , где его снова и снова отвергают .
Малыш, испытавший одиночество и оставленность, также будет воспроизводить эту же травму во взрослом периоде.
❓Какие внешние признаки бессознательных конфликтов:
Одни и те же жизненные ситуации в которые человек попадает «сам не знает почему» (например человек оказывается жертвой или остаётся брошенным, обесцененным и др),
нарушение памяти и концентрации внимания (память блокирована чтобы воспоминания не были острыми и болезненными, но она остаётся блокирована и на текущие события);
заболевания: кожи, кишечник, бронхи, легкие, суставы; депрессии , вспышки агрессии и злости и всегда найдётся «кто провоцирует».
В семейных отношениях - оживают именно те бессознательные конфликты , которые ребенок переживал до 6 лет.
То есть, супруг/супруга актуализируют в нас те чувства и переживания, с чем мы уже сталкивались, но не помним.
Продолжение
👇🏻
Можно ли их избежать?
Сразу скажу, в отношениях, где 2 взрослых людей- нет. Но, как их решать и желание это делать являются важнейшими аспектами для поддержания длительных и стабильных отношений.
В на днях будет видео-отрывок из курса, где и проясняю это и также вкратце рассказываю о причина возникновения трудностей (это была вводная часть курса, отдельно мы много говорили уже в ходе семинаров). Что же происходит в ходе терапии когда отношения меняются.
Первое, что важно понять, а главное принять (это непросто):
Супруги «находят» друг друга и вступают в отношения исходя из уже существующих и ранее сформировавшихся своих базовых бессознательных конфликтов. Как «ключик к замку». Рассуждения «а вот если бы , он бы...или она бы»- вот «бы» нет и быть не могло, в парах состоят именно те люди, кто должны были «отыскать» друг друга.
Зубец от ключа не войдет в замок, если там не будет такой формы зубца в который он точно попадет и встроится-так же и супруги. Чем быстрее каждый примет на себя свой личный вклад в текущие отношения тем будет быстрее и легче, какими бы болезненным они ни были и как бы тяжело ни было, так можно сместить фокус с взаимных обвинений на анализ ситуации и на ее разрешение. Всегда очень сочувствую людям в таких отношениях и бывает непросто в работе сместить и развернуть взгляд с проблемы внешней на внутреннюю.
Сформировались все базовые бессознательные конфликты в первые 6 лет жизни ребёнка. Во взаимоотношениях с мамой (или заменяющей ее фигурой), отцом, братья/сестры, дедушки бабушки-семейная конфигурация определяет во многом как человек научится ощущать и понимать жизнь. Можно образно представить как «черный ящик» и там такой склад бессознательной памяти и она стремится себя «показать» в жизненных событиях, о которых, мы совершенно не помним-таковы ранние человеческие защиты.
Что значит бессознательные конфликты: это невидимые и неосознаваемые «программы» , человек их не понимает и не помнит . Только по внешним «признакам» можно догадаться, что было вытеснено в бессознательную память: повторяющиеся ссоры на одни и те же темы и ситуации в которых человек страдает, чрезмерные переживания внутренние о себе и тех кто близок, телесные психосоматические болезни, деструктивное и агрессивное поведение детей и т.д.
К слову, надо сказать, что не каждый вытесненный бессознательный конфликт — это плохо, вовсе нет, иногда, а даже и чаще всего, семья на этом держится и совсем неплохо. Если всем хорошо в ней, то и не надо думать об этом, не каждый нуждается в участии специалиста.
Как эти конфликты оказались в бессознательной части психики?
У психики есть свойство: если какой то период жизни, начиная с первых месяцев, был травматичным (это не о физическом насилии, хотя и это то же), произошла фиксация -травма, то человек стремится (бессознательно) вернуться в неё повторяя, «желая» ее повторения и возможного другого сценария развития.
Этот феномен открыл еще З.Фрейд в конце 19 века. Большую часть времени мы изучаем и обсуждаем на семинарах эти периоды поэтапно и «тень» их на взрослого человека.
Пример:
Отвергнутый ребёнок, будет попадать в ситуации , где его снова и снова отвергают .
Малыш, испытавший одиночество и оставленность, также будет воспроизводить эту же травму во взрослом периоде.
❓Какие внешние признаки бессознательных конфликтов:
Одни и те же жизненные ситуации в которые человек попадает «сам не знает почему» (например человек оказывается жертвой или остаётся брошенным, обесцененным и др),
нарушение памяти и концентрации внимания (память блокирована чтобы воспоминания не были острыми и болезненными, но она остаётся блокирована и на текущие события);
заболевания: кожи, кишечник, бронхи, легкие, суставы; депрессии , вспышки агрессии и злости и всегда найдётся «кто провоцирует».
В семейных отношениях - оживают именно те бессознательные конфликты , которые ребенок переживал до 6 лет.
То есть, супруг/супруга актуализируют в нас те чувства и переживания, с чем мы уже сталкивались, но не помним.
Продолжение
👇🏻
Иногда вполне переживаемые, с которым можно справляться и неплохо жить, даже находя удовольствие и любя, а иногда они приносят страдание.
Вот тут и наступает выбор: увидеть- понять- а дальше? Продолжать так же жить либо найти опору в специалисте попытаясь разобраться.
Если в Ваших отношениях все в порядке и все устраивает, то никакая помощь специалиста и не нужна. Она становится актуальной, когда появляются страдания и их больше, чем хороших моментов в жизни.
Для налаживания отношений нужно увидеть, понять , проработать свои ранние взаимоотношениями в семье, а вернее с теми установками и образами, которые мы давно получили и усвоили . Возможно участие и семейного терапевта, но только глубинные личные изменения могут быть основой для нового типа отношений.
Если фокус получается сместить на себя (у обоих супругов), то многое может измениться.
Отвечая на вопросы во второй части семинаров на курсах мы разбираем более частные случаи по текущей теме, бывает крайне интересно наблюдать, как девушки начинают размышлять о событиях через призму своего собственного вклада в нее и тогда появляется возможность что либо менять.
Вот тут и наступает выбор: увидеть- понять- а дальше? Продолжать так же жить либо найти опору в специалисте попытаясь разобраться.
Если в Ваших отношениях все в порядке и все устраивает, то никакая помощь специалиста и не нужна. Она становится актуальной, когда появляются страдания и их больше, чем хороших моментов в жизни.
Для налаживания отношений нужно увидеть, понять , проработать свои ранние взаимоотношениями в семье, а вернее с теми установками и образами, которые мы давно получили и усвоили . Возможно участие и семейного терапевта, но только глубинные личные изменения могут быть основой для нового типа отношений.
Если фокус получается сместить на себя (у обоих супругов), то многое может измениться.
Отвечая на вопросы во второй части семинаров на курсах мы разбираем более частные случаи по текущей теме, бывает крайне интересно наблюдать, как девушки начинают размышлять о событиях через призму своего собственного вклада в нее и тогда появляется возможность что либо менять.
Значимость отца в становлении психики ребёнка.
⠀
Это теме посвящено 2 отдельных семинара и я затрагиваю эту тему на каждом из них.
⠀
Участие и включённость отца необходима на разных этапах воспитания и на каждом он выполняет важнейщую роль.
⠀
Говоря о значимости сепарации от мамы (об этом отдельный пост будет и чему мы посвящаем почти 5 семинаров теме сепарации и индивидуации), как необходимого фактора дальнейшего развития психики:
⠀
Отец занимает своё место с 8 месяцев и является первой разделяющей фигурой. Так ребёнок начинает осознавать, что есть не только он и Мама (отца до этого он воспринимает как среду), но есть и другой мир.
⠀
Это только начало сепарации, которая должна к 2,5-3 годам привести к пониманию ребенком, что он отдельный человек, хотя и может опираться на надежных родителей. Это только один из факторов. Их много
⠀
Важнейшими факторами сепарации являются: спокойствие мамы и отсутствие тревожности, а что же делать если этого нету? чувственное понимание младенца (не каждый плач это голод, как пример) -это как научиться говорить на его языке, эмоциональная живость и включённость (депрессия мамы для ребёнка как «мёртвый» объект)- завлечь малыша в саму жизнь. Материнская депрессия погружает самого ребёнка в такое же состояние.
⠀
Несомненно опора и помощь маме, внимание к ней и участие облегчит и ее состояние, что несомненно поможет и малышу в дальнейшем становлении.
#DoctorSafiya_дети
⠀
Это теме посвящено 2 отдельных семинара и я затрагиваю эту тему на каждом из них.
⠀
Участие и включённость отца необходима на разных этапах воспитания и на каждом он выполняет важнейщую роль.
⠀
Говоря о значимости сепарации от мамы (об этом отдельный пост будет и чему мы посвящаем почти 5 семинаров теме сепарации и индивидуации), как необходимого фактора дальнейшего развития психики:
⠀
Отец занимает своё место с 8 месяцев и является первой разделяющей фигурой. Так ребёнок начинает осознавать, что есть не только он и Мама (отца до этого он воспринимает как среду), но есть и другой мир.
⠀
Это только начало сепарации, которая должна к 2,5-3 годам привести к пониманию ребенком, что он отдельный человек, хотя и может опираться на надежных родителей. Это только один из факторов. Их много
⠀
Важнейшими факторами сепарации являются: спокойствие мамы и отсутствие тревожности, а что же делать если этого нету? чувственное понимание младенца (не каждый плач это голод, как пример) -это как научиться говорить на его языке, эмоциональная живость и включённость (депрессия мамы для ребёнка как «мёртвый» объект)- завлечь малыша в саму жизнь. Материнская депрессия погружает самого ребёнка в такое же состояние.
⠀
Несомненно опора и помощь маме, внимание к ней и участие облегчит и ее состояние, что несомненно поможет и малышу в дальнейшем становлении.
#DoctorSafiya_дети
Какие вопросы часто возникают в жизни?
⠀
Почему женщина с ранними «холодными» отношениями с мамой находит отвергающего мужчину, который не видит в ней отдельного человека со своими желаниями и нежеланиями.
⠀
Почему «дети достают»- где причина, где следствие?
⠀
Откуда берется чрезмерная неуверенность и уход от социальных контактов, есть ли интроверты или это защиты?
⠀
Почему я так часто говорю про раздельный сон и какое психическое значение это имеет уже с года жизни?
⠀
Что такое нарциссические отношения и с чем связана эпидемия его?
⠀
Какие внутренние качества необходимы супругам чтобы отношения сложились?
⠀
Что такое любовь и чем отличается от влечения?
⠀
Когда отношения уже не спасти?
⠀
Основы мужской и женской идентичности, как формируются и на чем основа сексуальность у обоих полов.
⠀
Психосоматические болезни – какова их причина и какова роль терапевта и врача.
⠀
🔍 Интересны ответы на эти вопросы?
⠀
Семинары дадут возможность по новому посмотреть на события жизни и откроют понимание происходящего. Многочисленные сообщениями от участниц предыдущих циклов (в актуальном сохранены) дают мне повод не сомневаться в этом.
⠀
Психоанализ - это наука с пониманием основ формирования и функционирования психики, множество исследований, продолжающиеся до сих пор. Вместе с этим, каждый из нас индивидуален в рамках общности, так вот о них и хочу рассказывать на своих семинарах. Зная о них, наблюдая, понимая - можно изначально избежать трудностей в жизни будущего человека, естественно, и в своей и семейной, в том числе.
⠀
О себе я рассказывала под тэгом #DoctorSafiya_осебе
⠀
Мой курс и не только и не столько о детях, хотя я этому уделяю большое внимание с самых первых семинаров, а больше об обнаружении связи и донесении: по каким принципам и как отзываются ранние трудности и конфликты на текущей жизни уже взрослого.
⠀
Две мои попытки, не скрою удачные и удовлетворившие меня, донесения важного и значимого, оставляют мне надежду, что смогу это сделать и в третий раз.
⠀
📍Открываю запись на третий поток - начало в ноябре.
⠀
1. Связаться с асситенкой по WA:
+7 964 633-37-30
2. Ознакомиться с условиями и программой
3. Выбрать пакет участия
До 1 ноября действую прежние условия .
Завтра в субботу проведу Вводный семинар для всех желающих . Запись так же у ассистентки
⠀
Почему женщина с ранними «холодными» отношениями с мамой находит отвергающего мужчину, который не видит в ней отдельного человека со своими желаниями и нежеланиями.
⠀
Почему «дети достают»- где причина, где следствие?
⠀
Откуда берется чрезмерная неуверенность и уход от социальных контактов, есть ли интроверты или это защиты?
⠀
Почему я так часто говорю про раздельный сон и какое психическое значение это имеет уже с года жизни?
⠀
Что такое нарциссические отношения и с чем связана эпидемия его?
⠀
Какие внутренние качества необходимы супругам чтобы отношения сложились?
⠀
Что такое любовь и чем отличается от влечения?
⠀
Когда отношения уже не спасти?
⠀
Основы мужской и женской идентичности, как формируются и на чем основа сексуальность у обоих полов.
⠀
Психосоматические болезни – какова их причина и какова роль терапевта и врача.
⠀
🔍 Интересны ответы на эти вопросы?
⠀
Семинары дадут возможность по новому посмотреть на события жизни и откроют понимание происходящего. Многочисленные сообщениями от участниц предыдущих циклов (в актуальном сохранены) дают мне повод не сомневаться в этом.
⠀
Психоанализ - это наука с пониманием основ формирования и функционирования психики, множество исследований, продолжающиеся до сих пор. Вместе с этим, каждый из нас индивидуален в рамках общности, так вот о них и хочу рассказывать на своих семинарах. Зная о них, наблюдая, понимая - можно изначально избежать трудностей в жизни будущего человека, естественно, и в своей и семейной, в том числе.
⠀
О себе я рассказывала под тэгом #DoctorSafiya_осебе
⠀
Мой курс и не только и не столько о детях, хотя я этому уделяю большое внимание с самых первых семинаров, а больше об обнаружении связи и донесении: по каким принципам и как отзываются ранние трудности и конфликты на текущей жизни уже взрослого.
⠀
Две мои попытки, не скрою удачные и удовлетворившие меня, донесения важного и значимого, оставляют мне надежду, что смогу это сделать и в третий раз.
⠀
📍Открываю запись на третий поток - начало в ноябре.
⠀
1. Связаться с асситенкой по WA:
+7 964 633-37-30
2. Ознакомиться с условиями и программой
3. Выбрать пакет участия
До 1 ноября действую прежние условия .
Завтра в субботу проведу Вводный семинар для всех желающих . Запись так же у ассистентки
Уже сегодня в 15.00
Для записи на вводный семинар ( уже в эту субботу) напишите ассистентке на Вотс апп :
+7 964 633-37-30
Для записи на вводный семинар ( уже в эту субботу) напишите ассистентке на Вотс апп :
+7 964 633-37-30
Отрывок из курса
Откуда берётся материнская тревога?
Может ли она успокоить в таком состоянии ребёнка?
Что это значит для ребёнка и далее взрослого?
⠀
Это видео из семинаров, где я рассказывала об очень ранних периодах, где формируются конфликты отражающиеся на всей оставшейся жизни.
⠀
Это ценно и для мама и для отцов, для уже взрослых, как возможное понимание своих трудностей, а осознание дает возможность что либо делать с этим.
⠀
Речь об активации персикуторной тревоги ( преследующей тревоги), когда в период до 6 месяцев малыш испытывал чрезмерную фрустрацию (что это такое и как она переживается мы подробно разбираем) и тревогу- как преследование миром? А весь мир для малыша — это мама.
⠀
Что же стоит делать и как помочь маме, что бы она могла стать тем самым миром, которая может принять тревогу и успокоить, дать телесное успокоение и удовольствие?
⠀
Как равновесие в этом влияет на становление личности человека?
⠀
Тогда встает вопрос, что же необходимо маме на ранних этапах рождения малыша?
Ведь она так уязвима и так нуждается в заботе сама. Маме необходимо дать опору ( муж, мама, родственники, помощница), где она может оставаться и матерью, и женой и отдельной личностью, имея внутренние ресурсы для контакта с ребенком и удовлетворять его желание и потребности, наряду с необходимой умеренной фрустрацией.
⠀
Именно в этот период закладывается и ощущение зависти и благодарности, об этом мы продолжим далее.
Откуда берётся материнская тревога?
Может ли она успокоить в таком состоянии ребёнка?
Что это значит для ребёнка и далее взрослого?
⠀
Это видео из семинаров, где я рассказывала об очень ранних периодах, где формируются конфликты отражающиеся на всей оставшейся жизни.
⠀
Это ценно и для мама и для отцов, для уже взрослых, как возможное понимание своих трудностей, а осознание дает возможность что либо делать с этим.
⠀
Речь об активации персикуторной тревоги ( преследующей тревоги), когда в период до 6 месяцев малыш испытывал чрезмерную фрустрацию (что это такое и как она переживается мы подробно разбираем) и тревогу- как преследование миром? А весь мир для малыша — это мама.
⠀
Что же стоит делать и как помочь маме, что бы она могла стать тем самым миром, которая может принять тревогу и успокоить, дать телесное успокоение и удовольствие?
⠀
Как равновесие в этом влияет на становление личности человека?
⠀
Тогда встает вопрос, что же необходимо маме на ранних этапах рождения малыша?
Ведь она так уязвима и так нуждается в заботе сама. Маме необходимо дать опору ( муж, мама, родственники, помощница), где она может оставаться и матерью, и женой и отдельной личностью, имея внутренние ресурсы для контакта с ребенком и удовлетворять его желание и потребности, наряду с необходимой умеренной фрустрацией.
⠀
Именно в этот период закладывается и ощущение зависти и благодарности, об этом мы продолжим далее.
Вам есть чем гордится ?
Мне есть и для меня это- курс созданный мной , как соединение нескольких моих специальностей : психоаналитического психотерапевта детского , подросткового и взрослых. Врача имеющего опыт клинической работы и соединяющего все в это в моем авторском курсе «Все мы родом из детства»
Его прошли множество девушек и их мысли собраны в актуальном моего профиля в инстаграм .
Этот курс в таком формате я проведу последний раз , а в формате моего онлайн присутствия только на коротких циклах по 2-4 семинара .
То о чем я говорю на семинарах важно как для взрослых , будущих мам и для тех кто планирует создание семьи !
Программа тут
https://www.instagram.com/p/CVCor39om2g/?utm_medium=copy_link
И ещё , сегодня последний день когда можно приобрести участие по прежней стоимости , с 1 ноября будет повышение .
Мне есть и для меня это- курс созданный мной , как соединение нескольких моих специальностей : психоаналитического психотерапевта детского , подросткового и взрослых. Врача имеющего опыт клинической работы и соединяющего все в это в моем авторском курсе «Все мы родом из детства»
Его прошли множество девушек и их мысли собраны в актуальном моего профиля в инстаграм .
Этот курс в таком формате я проведу последний раз , а в формате моего онлайн присутствия только на коротких циклах по 2-4 семинара .
То о чем я говорю на семинарах важно как для взрослых , будущих мам и для тех кто планирует создание семьи !
Программа тут
https://www.instagram.com/p/CVCor39om2g/?utm_medium=copy_link
И ещё , сегодня последний день когда можно приобрести участие по прежней стоимости , с 1 ноября будет повышение .
Ценность времени.
Время - ценно
Внимание и участие в жизни ребёнка - отражение на его жизни
«Занозы» из сердца очень трудно убирать.
Время - ценно
Внимание и участие в жизни ребёнка - отражение на его жизни
«Занозы» из сердца очень трудно убирать.
@doctor_safiya_psy - профиль для читателей , кто хотел бы глубже разбираться в важных вопросах психоаналитических концепций , естественно, рада и своим слушателям курсов .
Для добавления в сообщество необходимо написать в Директ профиля @doctor_safiya_psy :
1. Имя
2. Сфера Ваших интересов
3. Что интересует на странице
4. Все что считаете нужным сообщить о себе
Без этой информации добавить не смогу .
С удовольствием буду делиться информацией на прямых эфирах для узкой аудитории
Публикации продолжатся и тут и на странице в инстаграмм @doctorsafiya .
Для добавления в сообщество необходимо написать в Директ профиля @doctor_safiya_psy :
1. Имя
2. Сфера Ваших интересов
3. Что интересует на странице
4. Все что считаете нужным сообщить о себе
Без этой информации добавить не смогу .
С удовольствием буду делиться информацией на прямых эфирах для узкой аудитории
Публикации продолжатся и тут и на странице в инстаграмм @doctorsafiya .
Дочки-матери ( начало)
Особое место в жизни каждого занимает именно мама, именно в ней был когда то весь мир, именно она «обучает» тому языку, на котором человек говорит с миром и мир с ним- ранние проекции проносятся через всю жизнь. Именно мама дает основу, на котором строится восприятие происходящего. Несомненно роль отца велика и она необходима на каждом этапе становления человека, но именно мама и диада с ней- закладывает общее восприятие всего мира.
Было бы хорошо, если бы каждый опыт взаимодействия с ребенком был бы достаточно хорошим, больше удовлетворенности ,чем оставленности и , прежде всего эмоциональной, меньше нагруженности тревогой самой мамы, больше предсказуемости и стабильности, доброты и удовлетворения. Но, увы, это не так и психоаналитическая работа тесно связана с ранними травмами людей и пониманием их отголосков на текущей жизни. Одна из важнейших тем, имеющих особое свое знание тема взаимоотношения детей и мам. Цикл постов будет касаться отношений дочки-матери.
Я бы не хотела серией постов вызвать чувство вины у кого либо, хотя полагаю это не возможно, меня читает и старшее поколение мам. Я уверена, что мама делает то, что может и то, что сама получила в своем детском периоде, естественно и среда и традиции отражаются на этом взаимодействии. Но, это , возможно это не то, что было необходимо дочерям. Так же меня читают девушки, вероятно, некоторые увидят себя в этом и поймут, что все не просто так сложилось и это не навсегда, не Вы «плохая» и не мир такой, а этому были причины.
Так же не хотела бы, чтобы каждые отношение пропускались через сито таких конфликтов.
Вместе с этим, я понимаю о чем пищу и знаю, что это крайне частое явление .
Дочки-матери , тема актуальная ввиду многих причин и я решила по новому ее раскрыть.
Тема тяжёлая для обсуждения , сложная и я надеюсь , что смогу внести некоторую ясность публикациями о ней
Осознанность даёт возможность выбора , без этого человеком управляют бессознательные инстинкты , травмы и защиты от них. Это оковы души.
Женщина она : мама , жена , дочка , сестра и в каждом из этих состояний оказывает глубинное влияние на тех кто рядом , но с кого начинается формирование самой женщины.
В детстве девочка впервые осознаёт о том, кто она, в отражении , которым для нее является ее мама.
Она чувствует, что ее любят, и это ощущение – что она достойна любви, соучастия, внимания, теплоты ,что ее видят и слышат – придает ей силы, чтобы расти и стать самостоятельной личностью.
Нам всем это необходимо, ведь так?
Самостоятельной : чтобы жить своей жизнью и проживать каждый день.
Дочь "холодных" мам , эмоционально отстраненных или непостоянных, слишком критичных, отсутствующих очень рано получает от жизни другие уроки.
Девочка не знает, что будет в следующий момент, какая она будет с ней завтра – «хорошая или плохая» у детей все так напрямую связано « какая мама со мной- такая и я», если со мной так- значит я плохая. Это не так. Непредсказуемость и чрезмерность в наказании или холод наносят глубокую рану детям. В самой маме бушуют внутренние и внешние конфликты, она сама страдает и девочка тут не причем, она ищет ее любви ( для детей это чувство жизненно необходимо), но боится, какая реакция на этот раз последует, и не знает, как «заслужить» любовь, ведь потерять маму еще страшнее.
Как «заслужить» любовь , любовь , которую ей должны были просто подарить , без каких либо условий и щедро, по доброму и с заботой.
Противоречивая , двойственная привязанность учит девочку тому, что люди вообще ненадежны и им нельзя доверять, избегающая привязанность устанавливает в ее душе тяжелейший конфликт между ее детской необходимостью в любви и защите и тем эмоциональным и физическим давлением, которое она получает в ответ.
Таким пациентам крайне трудно и в самой терапии, они приходят за помощью, а чтобы получить ее приходится проходить через сложный путь — появления доверия в отношениях с терапевтом очень непросто, их преследует интенсивная тревога и страх привязанности, которая выливается в агрессию.
Особое место в жизни каждого занимает именно мама, именно в ней был когда то весь мир, именно она «обучает» тому языку, на котором человек говорит с миром и мир с ним- ранние проекции проносятся через всю жизнь. Именно мама дает основу, на котором строится восприятие происходящего. Несомненно роль отца велика и она необходима на каждом этапе становления человека, но именно мама и диада с ней- закладывает общее восприятие всего мира.
Было бы хорошо, если бы каждый опыт взаимодействия с ребенком был бы достаточно хорошим, больше удовлетворенности ,чем оставленности и , прежде всего эмоциональной, меньше нагруженности тревогой самой мамы, больше предсказуемости и стабильности, доброты и удовлетворения. Но, увы, это не так и психоаналитическая работа тесно связана с ранними травмами людей и пониманием их отголосков на текущей жизни. Одна из важнейших тем, имеющих особое свое знание тема взаимоотношения детей и мам. Цикл постов будет касаться отношений дочки-матери.
Я бы не хотела серией постов вызвать чувство вины у кого либо, хотя полагаю это не возможно, меня читает и старшее поколение мам. Я уверена, что мама делает то, что может и то, что сама получила в своем детском периоде, естественно и среда и традиции отражаются на этом взаимодействии. Но, это , возможно это не то, что было необходимо дочерям. Так же меня читают девушки, вероятно, некоторые увидят себя в этом и поймут, что все не просто так сложилось и это не навсегда, не Вы «плохая» и не мир такой, а этому были причины.
Так же не хотела бы, чтобы каждые отношение пропускались через сито таких конфликтов.
Вместе с этим, я понимаю о чем пищу и знаю, что это крайне частое явление .
Дочки-матери , тема актуальная ввиду многих причин и я решила по новому ее раскрыть.
Тема тяжёлая для обсуждения , сложная и я надеюсь , что смогу внести некоторую ясность публикациями о ней
Осознанность даёт возможность выбора , без этого человеком управляют бессознательные инстинкты , травмы и защиты от них. Это оковы души.
Женщина она : мама , жена , дочка , сестра и в каждом из этих состояний оказывает глубинное влияние на тех кто рядом , но с кого начинается формирование самой женщины.
В детстве девочка впервые осознаёт о том, кто она, в отражении , которым для нее является ее мама.
Она чувствует, что ее любят, и это ощущение – что она достойна любви, соучастия, внимания, теплоты ,что ее видят и слышат – придает ей силы, чтобы расти и стать самостоятельной личностью.
Нам всем это необходимо, ведь так?
Самостоятельной : чтобы жить своей жизнью и проживать каждый день.
Дочь "холодных" мам , эмоционально отстраненных или непостоянных, слишком критичных, отсутствующих очень рано получает от жизни другие уроки.
Девочка не знает, что будет в следующий момент, какая она будет с ней завтра – «хорошая или плохая» у детей все так напрямую связано « какая мама со мной- такая и я», если со мной так- значит я плохая. Это не так. Непредсказуемость и чрезмерность в наказании или холод наносят глубокую рану детям. В самой маме бушуют внутренние и внешние конфликты, она сама страдает и девочка тут не причем, она ищет ее любви ( для детей это чувство жизненно необходимо), но боится, какая реакция на этот раз последует, и не знает, как «заслужить» любовь, ведь потерять маму еще страшнее.
Как «заслужить» любовь , любовь , которую ей должны были просто подарить , без каких либо условий и щедро, по доброму и с заботой.
Противоречивая , двойственная привязанность учит девочку тому, что люди вообще ненадежны и им нельзя доверять, избегающая привязанность устанавливает в ее душе тяжелейший конфликт между ее детской необходимостью в любви и защите и тем эмоциональным и физическим давлением, которое она получает в ответ.
Таким пациентам крайне трудно и в самой терапии, они приходят за помощью, а чтобы получить ее приходится проходить через сложный путь — появления доверия в отношениях с терапевтом очень непросто, их преследует интенсивная тревога и страх привязанности, которая выливается в агрессию.
Что самое важное и невыполнимое, необходимость дочери в материнской любви не проходит даже после того, когда она осознает, что это невозможно так как хочется именно дочери, мама любит как умеет и как может. Мама которая не получила любовь мягкую, нежную, добрую и теплую -не может этого дать и дочери, если не было разумного и последовательного отношение к ней самой- то с дочерью не может делиться этим. Не возможно дать то, что не имеешь. Это очень трудно признавать.
Эта потребность продолжает жить в сердце уже взрослой дочери наряду с ужасным осознанием того факта, что единственный человек, который должен ее любить безусловно, просто за то, что она есть на свете, этого не может дать. Чтобы пережить и принять это чувство, иногда требуется вся жизнь. Так передаются конфликты из поколения в поколение.
Продолжение в следующих постах.
#DoctorSafiya_ ДочкиМатери
Эта потребность продолжает жить в сердце уже взрослой дочери наряду с ужасным осознанием того факта, что единственный человек, который должен ее любить безусловно, просто за то, что она есть на свете, этого не может дать. Чтобы пережить и принять это чувство, иногда требуется вся жизнь. Так передаются конфликты из поколения в поколение.
Продолжение в следующих постах.
#DoctorSafiya_ ДочкиМатери