Дорогие коллеги приглашаю вас на свой семинар "Рентгеновская диагностика аномалий развития позвоночника" который состоится 23.10.2021 Начало в 10:00 по МСК
Ссылка в профиле
В этот формат входят:
Онлайн участие
Учебные материалы
36 баллов НМО
Удостоверение о повышении квалификации
ертификат участника
Доступ к записи - 2 недели
Цели:
Получение специалистами медицинского профиля знаний по эмбриональному развитию позвоночника в различные эмбриональные периоды, особенности формирования позвоночника с 4 по 10 неделю. Формирование отдельных тел позвонков, согласно теории пересегментации.
Изучить классификации аномалий развития позвоночника по В. А. Дьяченко и Э.В Ульриху.
Изучить основные виды аномалии тел позвонков, дужек и отростков позвонков.
Задачи семинара:
Изучение особенности формирования позвоночника с 4 по 10 неделю. Изучение формирования отдельных тел позвонков, согласно теории пересегментации.
Изучение особенностей развития позвоночника в разные возрастные периоды. Особенности развития в различные постнатальные периоды.
Изучение нормальной рентген анатомии шейного, грудного и поясничного отдела позвоночника с учетом возрастных изменений. Изучение анатомической и рентгеноанатомической характеристика этапов постнатального формирования отделов позвоночника (по В.И Садофьевой).
Изучение основных видов аномалии тел позвонков: анатомическое блокирование тел позвонков, бабочковидный позвонок, клиновидные позвонки.
Изучение «малых» аномалии формы тел позвонков.
Изучение аномалий дужки позвонка: аномалии Киммерле, незарощение дужки позвонка (spina bifida).
Изучение аномалии развития суставных отростков: аномалии величины, ассиметричного положения суставных отростков, аномалии тропизма.
Изучение аномалии развития остистых отростков.
Изучение аномалии развития позвоночного канала: врожденный стеноз позвоночного канала, диастематомиелия.
Изучение других аномалий: аномалии краниовертебральной зоны: ассимиляция атланта, манифестация проатланта, аномалии шейно-грудного и грудо-поясничного перехода позвоночника. Аномалия пояснично-крестцового и крестцово-копчикового перехода: сакрализация и люмбализация.
Ссылка в профиле
В этот формат входят:
Онлайн участие
Учебные материалы
36 баллов НМО
Удостоверение о повышении квалификации
ертификат участника
Доступ к записи - 2 недели
Цели:
Получение специалистами медицинского профиля знаний по эмбриональному развитию позвоночника в различные эмбриональные периоды, особенности формирования позвоночника с 4 по 10 неделю. Формирование отдельных тел позвонков, согласно теории пересегментации.
Изучить классификации аномалий развития позвоночника по В. А. Дьяченко и Э.В Ульриху.
Изучить основные виды аномалии тел позвонков, дужек и отростков позвонков.
Задачи семинара:
Изучение особенности формирования позвоночника с 4 по 10 неделю. Изучение формирования отдельных тел позвонков, согласно теории пересегментации.
Изучение особенностей развития позвоночника в разные возрастные периоды. Особенности развития в различные постнатальные периоды.
Изучение нормальной рентген анатомии шейного, грудного и поясничного отдела позвоночника с учетом возрастных изменений. Изучение анатомической и рентгеноанатомической характеристика этапов постнатального формирования отделов позвоночника (по В.И Садофьевой).
Изучение основных видов аномалии тел позвонков: анатомическое блокирование тел позвонков, бабочковидный позвонок, клиновидные позвонки.
Изучение «малых» аномалии формы тел позвонков.
Изучение аномалий дужки позвонка: аномалии Киммерле, незарощение дужки позвонка (spina bifida).
Изучение аномалии развития суставных отростков: аномалии величины, ассиметричного положения суставных отростков, аномалии тропизма.
Изучение аномалии развития остистых отростков.
Изучение аномалии развития позвоночного канала: врожденный стеноз позвоночного канала, диастематомиелия.
Изучение других аномалий: аномалии краниовертебральной зоны: ассимиляция атланта, манифестация проатланта, аномалии шейно-грудного и грудо-поясничного перехода позвоночника. Аномалия пояснично-крестцового и крестцово-копчикового перехода: сакрализация и люмбализация.
На рентгенограммах пример консолидации перелома дистального метаэпифиза локтевой кости. Время прошедшее с момента получения травмы около 3х месяцев.
Как мы видим все хорошо срослось и только уплотнение костной структуры напоминает нам о травме.
На третьей картинке схема консолидации перелома. Думаю она будет нелишней для молодых специалистов.
Кстати как вы думаете стоит ли сделать еще одну рассылку по заживлению переломов?
#bone #перелом #поднадкостничныйперелом #зеленаяветка #переломудетей #травма #microsievert.ru
Как мы видим все хорошо срослось и только уплотнение костной структуры напоминает нам о травме.
На третьей картинке схема консолидации перелома. Думаю она будет нелишней для молодых специалистов.
Кстати как вы думаете стоит ли сделать еще одну рассылку по заживлению переломов?
#bone #перелом #поднадкостничныйперелом #зеленаяветка #переломудетей #травма #microsievert.ru
Продолжая вчерашнюю тему переломов. как обычно я настаиваю что переломы нужно снимать в двух проекциях. На первом снимке почти норма. Ну если присматриваться, то конечно можно обнаружить признаки.
Зато на боковом, вот он перелом. Во всей красе.
Выводы делайте сами. А я сегодня заступаю на суточное дежурство. Ничего желать не нужно, так как плохая примета.
Зато на боковом, вот он перелом. Во всей красе.
Выводы делайте сами. А я сегодня заступаю на суточное дежурство. Ничего желать не нужно, так как плохая примета.
Сегодня поговорим о рутинном и механическом восприятии рентгенограмм.
Стандартный снимок в прямой проекции у поступившей пациентки. Округлая тень над левым куполом диафрагмы полностью укладывалась в рентгеновскую картину соска. Но подсознательно, что то насторожило: то ли высокое расположение округлой тени над диафрагмой, то ли несоответствие между контурами груди и тенью, то ли отсутствие аналогичной тени справа.
Пациенту сделали КТ грудной клетки. И выявили метастатическое поражение правого и левого легкого. Первый снимок сделан когда уже пациенту поставили Порт-Систему
А в вашей практике были механические описания снимков? Чтобы прямо по шаблоны - Ctrl+С Ctrl+V Или у вас есть время вдумчиво изучать рентгенограммы?
Стандартный снимок в прямой проекции у поступившей пациентки. Округлая тень над левым куполом диафрагмы полностью укладывалась в рентгеновскую картину соска. Но подсознательно, что то насторожило: то ли высокое расположение округлой тени над диафрагмой, то ли несоответствие между контурами груди и тенью, то ли отсутствие аналогичной тени справа.
Пациенту сделали КТ грудной клетки. И выявили метастатическое поражение правого и левого легкого. Первый снимок сделан когда уже пациенту поставили Порт-Систему
А в вашей практике были механические описания снимков? Чтобы прямо по шаблоны - Ctrl+С Ctrl+V Или у вас есть время вдумчиво изучать рентгенограммы?
Аллан МакЛауд Кормак - южноафриканский ученый, изучавший физику и известный своей Нобелевской премией мира по физиологии и медицине за разработку компьютерного томографа (Университет Тафтса).
Кормак родился в Йоханнесбурге, Южная Африка, в 1924 году и был самым младшим из трех детей. Он учился в средней школе для мальчиков Рондебош, где в основном проводил время в командах по теннису. Там он заинтересовался астрономией, изучая таких астрономов, как сэр Артур Эддингтон и сэр Джеймс Джинс (лауреат Нобелевской премии). Также он увлекся физикой и математикой
Затем он поступил в Кейптаунский университет, где получил степень бакалавра физики и степень магистра кристаллографии, которая дается за изучение кристаллических структур (Кейптаунский университет). После поступил в Кембриджский университет, чтобы получить докторскую степень. Там же он встретился со своей женой Барбарой Сиви на лекции по квантовой механике. Год спустя он устроился профессором Университета Тафтса, и они поженились (Воган).
В этом университете он в основном изучал ядерную физику и физику элементарных частиц, а также интересовался рентгеновскими технологиями. В итоге он дважды публиковался в журнале прикладной физики в 1963 и 1964 годах.
Его публикации не вызывали особого интереса до 1970 года, когда британский инженер Годфри Хаунсфилд использовал свои теоретические расчеты для разработки сканера, и из-за своей работы они разделили Нобелевскую премию мира. Премия по физиологии и медицине за разработку компьютерного томографа. Он также был награжден национальной медалью в области науки, а после его смерти в возрасте 74 лет в 1998 году он был награжден орденом Мапунгубве за выдающиеся достижения в качестве ученого за соавторство в изобретении компьютерного томографа (NSF).
Кормак родился в Йоханнесбурге, Южная Африка, в 1924 году и был самым младшим из трех детей. Он учился в средней школе для мальчиков Рондебош, где в основном проводил время в командах по теннису. Там он заинтересовался астрономией, изучая таких астрономов, как сэр Артур Эддингтон и сэр Джеймс Джинс (лауреат Нобелевской премии). Также он увлекся физикой и математикой
Затем он поступил в Кейптаунский университет, где получил степень бакалавра физики и степень магистра кристаллографии, которая дается за изучение кристаллических структур (Кейптаунский университет). После поступил в Кембриджский университет, чтобы получить докторскую степень. Там же он встретился со своей женой Барбарой Сиви на лекции по квантовой механике. Год спустя он устроился профессором Университета Тафтса, и они поженились (Воган).
В этом университете он в основном изучал ядерную физику и физику элементарных частиц, а также интересовался рентгеновскими технологиями. В итоге он дважды публиковался в журнале прикладной физики в 1963 и 1964 годах.
Его публикации не вызывали особого интереса до 1970 года, когда британский инженер Годфри Хаунсфилд использовал свои теоретические расчеты для разработки сканера, и из-за своей работы они разделили Нобелевскую премию мира. Премия по физиологии и медицине за разработку компьютерного томографа. Он также был награжден национальной медалью в области науки, а после его смерти в возрасте 74 лет в 1998 году он был награжден орденом Мапунгубве за выдающиеся достижения в качестве ученого за соавторство в изобретении компьютерного томографа (NSF).