📌 گزارش آماری: پرفروش‌ترین ناشران هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران

طبق آخرین آمار منتشر شده از هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب، فهرست ۱۰۰ ناشر برتر بر پایه تعداد نسخه‌های فروخته‌شده مشخص شد. در صدر این فهرست، سه نهاد زیر قرار دارند:

🥇 انتشارات انقلاب اسلامی (۲۴,۷۴۵ نسخه)

🥈 کانون فرهنگی آموزش قلم‌چی (۲۴,۴۱۱ نسخه

🥉 انتشارات قدیانی (۲۲,۱۲۳ نسخه)

این آمار نشان‌دهنده سهم قابل توجه این ناشران در بازار کتاب کشور در بستر مجازی است.

برای مشاهده لیست کامل ناشران، به فایل پیوست مراجعه بفرمایید.

#نمایشگاه_کتاب
#آمار_فروش
#نشر
#دانشگاه

https://t.me/UT_Central_Library

✅ هوش مصنوعی در کلاس‌های آنلاین دانشگاهی؛ از دستیار آموزشی تا ارزیابی کیفیت یادگیری

مطالعه‌ای نظام‌مند که بر ۵۵ پژوهش تجربی منتشر شده بین سال‌های ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۳ متمرکز است، تصویری جامع از نقش هوش مصنوعی در آموزش آنلاین دانشگاه‌ها را ترسیم می‌کند. یافته‌ها نشان می‌دهد که پس از همه‌گیری کرونا، توجه پژوهشگران به بهره‌گیری از هوش مصنوعی در چرخه کامل تدریس آنلاین به‌طور چشمگیری افزایش یافته است. بررسی‌ها نشان داد که ایالات متحده، چین و بریتانیا پیشتاز تولید دانش در این حوزه هستند و بیش از نیمی از مطالعات به این کشورها تعلق دارد. همچنین، سهم پژوهشگران علوم کامپیوتر و مهندسی در این مطالعات بسیار بیشتر از متخصصان علوم تربیتی بوده است؛ موضوعی که به ضعف پیوند میان فناوری و نظریه‌های یادگیری انجامیده است.
از منظر کاربردی، هوش مصنوعی در چهار مرحله اصلی آموزش آنلاین شامل طراحی، تسهیل یادگیری، ارزشیابی و ارزیابی کیفیت دوره نقش‌آفرینی می‌کند. ابزارهایی مانند سامانه‌های تدریس هوشمند، تحلیل یادگیری، سامانه‌های هشدار زودهنگام، بازخورددهی خودکار و تصحیح خودکار تکالیف، توانسته‌اند کیفیت پشتیبانی آموزشی را افزایش دهند. این فناوری‌ها به مدرسان کمک می‌کنند تا دانشجویان در معرض خطر افت تحصیلی یا ترک تحصیل را شناسایی کنند، مسیرهای یادگیری شخصی‌سازی‌شده ارائه دهند و بازخورد سریع‌تر و دقیق‌تری در اختیار فراگیران قرار دهند.
با این حال، نویسندگان تأکید می‌کنند که هوش مصنوعی نباید جایگزین نقش انسانی استادان شود، بلکه باید به‌عنوان ابزاری برای تقویت قضاوت حرفه‌ای و ارتقای کیفیت تدریس به کار رود. مقاله همچنین بر چالش‌های اخلاقی همچون حفظ حریم خصوصی، شفافیت در گردآوری داده‌ها، اعتبار خروجی‌های هوش مصنوعی و ضرورت استفاده مسئولانه از داده‌های آموزشی تأکید دارد. در نهایت، پژوهش نتیجه می‌گیرد که آینده آموزش آنلاین موفق، در گرو تلفیق هوشمندانه توان تحلیلی ماشین با حساسیت‌های انسانی و تربیتی استادان خواهد بود؛ رویکردی که می‌تواند تجربه یادگیری را اثربخش‌تر، شخصی‌تر و عادلانه‌تر سازد.

Zhuang, M., Ouyang, F., Hew, K. F., & Jiao, P. (2025). Artificial intelligence affordances for online higher education instruction: A systematic review. The Internet and Higher Education, 67, 101039. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2025.101039

https://t.me/UT_Central_Library

کتاب «دو رساله در اثبات سکون ارض» اثر میرزا محمدباقر همدانی، تلاشی کلامی و طبیعی برای نقد نظام نجومی کوپرنیکی و اثبات مرکزیت و ثبات زمین در اواخر عصر قاجار است. نویسنده بر این باور است که سکون زمین و حرکت خورشید با ظواهر دینی هماهنگی کامل داشته و نفی افلاک به بنیان‌های توحیدی آسیب می‌زند. استدلال محوری وی بر مشاهده حسی و «ثبات وضع ستاره جدی» استوار است؛ او معتقد است اگر زمین حرکت انتقالی داشت، باید در فصول مختلف سال تغییراتی محسوس در ارتفاع و زاویه ستارگان رخ می‌داد. از منظر او، اجتماع دو حرکت متضاد (وضعی و انتقالی) در یک جسم واحد از محالات عقلی است و منجمان جدید را به دلیل نادیده گرفتن لوازم منطقی فرضیاتشان به «غفلت» و «مکابره» متهم می‌کند. همدانی همچنین با تکیه بر قواعد «حکمت طبیعی قدیم»، حرکت جو همراه با زمین را رد کرده و معتقد است در صورت حرکت زمین با آن سرعت عظیم، باید آثار آن در وزش بادهای سهمگین و اصطکاک شدید حس می‌شد. در نهایت، این اثر بازتاب مقاومت «معرفت پیشین» در برابر پارادایم‌های علمی جدید غربی است که یافته‌های نجوم مدرن را صناعات مخترعه می داند.
https://t.me/KETABCAST_AI_LIB_UT_AC

فرش امپراتور


ایران، دورۀ صفوی، نیمه دوم سدۀ ۱۶ م.
ابریشم (تار و پود)، پشم (پرز)؛ پرز با گره نامتقارن
بلندا: ۷۵۹.۵ سانتی‌متر
پهنا: ۳۳۹.۱ سانتی‌متر
وزن: ۶۵.۳ کیلوگرم
موزۀ متروپولیتن نیویورک
@artresearchh
@rezamahdavi51.

🏛 کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران؛ گنجینه دانش و تاریخ

کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، به‌عنوان بزرگ‌ترین کتابخانه دانشگاهی ایران، نمادی از تداوم علمی و حفظ میراث فرهنگی کشور است. این مجموعه که بنیان آن با اهدای آثار نفیس سید محمد مشکات در سال ۱۳۲۸ نهاده شد، امروزه با زیرساخت‌هایی گسترده، در خدمت پژوهشگران است.

🔹 ویژگی‌های برجسته:

مدیریت تخصصی پانزده بخش خدماتی (از جمله نسخه‌های خطی و اسناد تاریخی، نشریات ادواری، فهرست‌نویسی کتب، پایان نامه ها، فراهم آوری و مجموعه سازی و... ).

🔗 جهت بهره‌مندی از خدمات آنلاین و دسترسی به منابع دیجیتال، پژوهشگران گرامی می‌توانند به وب‌سایت رسمی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران مراجعه نمایند.
🌐 https://library.ut.ac.ir/

#دانشگاه_تهران
#کتابخانه_مرکزی
#منابع_دانشگاهی
#پژوهش

https://t.me/UT_Central_Library

♦️ فریاد‌های هیهات منا الذله عزاداران رهبر شهید انقلاب در مصلای امام خمینی(ره)
#بدرقه_یار
🇮🇷 ✊ @AkhbareFori | Link

💥💥 شناسایی حوزه‌های نوظهور با یوریکا (Eureka): دستیار هوشمند پژوهش و توسعه محصول

این ابزار بر اساس حجم وسیعی از اطلاعات از جمله مقالات علمی، پتنت‌ها، ساختارهای شیمیایی و اسناد تحقیق و توسعه، آموزش دیده و به‌روزرسانی می‌شود. و این اطلاعات را برای پاسخ‌گویی به پرسش‌های مختلف در زمینه تحقیقات و توسعه تحلیل می‌کند.

در واقع، یوریکا به‌عنوان اولین ابزار هوش مصنوعی برای تحقیق و توسعه (R&D)، امکان بررسی اختراعات جدید را فراهم می‌کند. بنابراین، کاربران می‌توانند با استفاده از  قابلیت گفتگوی تعاملی در قسمت پرسش و پاسخ این ابزار، از آخرین نوآوری‌ها و تحولات یک حوزه آگاهی پیدا کرده و به تبع آن، به حوزه‌های نوظهور و ترند در زمینه‌های مختلف دست یابند.

دسترسی به این هوش مصنوعی از طریق نشانی زیر امکان‌پذیر است:

https://eureka.patsnap.com/home

https://t.me/UT_Central_Library

کتابی ارزشمند درباره مسجد گوهرشاد از آقای مهدی صحرا گرد. صفحه ایشان در آکادمیا https://mshdiau.academia.edu/mahdisahragard

📚 گنجینه خیام در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران

کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، مجموعه نفیس «کتب خیام» را در خود جای داده است. این گنجینه که توسط جولین اف. مک دونالد اهدا شده، شامل ۱۵۲ عنوان از ویراست‌های رباعیات، مطالعات، نگارگری‌ها و آثاری مرتبط با ترجمه معروف فیتز جرالد است که از اواخر قرن ۱۹ تاکنون در خارج از کشور منتشر شده‌اند.

این مجموعه منبعی کم‌نظیر برای پژوهشگران و علاقه‌مندان به فرهنگ ایرانی محسوب می‌شود.

🔗 جهت بهره‌مندی از خدمات ، پژوهشگران گرامی می‌توانند به وب‌سایت رسمی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران مراجعه نمایند.
🌐 https://library.ut.ac.ir/

#معرفی_منابع
#خیام
#رباعیات
#گنجینه_خیام
#خیام_شناسی

https://t.me/UT_Central_Library

♦️جمعیت انبوه عاشقان رهبر شهید در میدان انقلاب تهران
#بدرقه_یار

#اخبار_تهران در فضای مجازی👇
@akhbartehran

📊 از انتشار تا اثرگذاری؛ کتابداران چگونه دیده‌شدن پژوهش را در عصر علم باز متحول می‌کنند؟

یادداشتی تحلیلی در حوزه کتابداری و ارتباطات علمی نشان می‌دهد که نقش کتابداران دانشگاهی در عصر علم باز از مدیریت منابع اطلاعاتی فراتر رفته و به هدایت راهبردی پژوهشگران برای افزایش رؤیت‌پذیری و اثرگذاری علمی تبدیل شده است.
نویسنده تأکید می‌کند که امروزه دسترسی آزاد تنها یکی از ابعاد ارتباطات علمی است و پژوهشگران برای افزایش نفوذ علمی خود باید به دیده‌شدن آثار، تعامل با مخاطبان و گسترش همکاری‌های علمی نیز توجه کنند.
بر اساس این گزارش، کتابداران با ارائه مشاوره در زمینه انتشار دسترسی آزاد، انتخاب مجلات مناسب، مدیریت حقوق مؤلف و استفاده از مخازن سازمانی، نقش مهمی در افزایش دسترسی به دستاوردهای پژوهشی ایفا می‌کنند.
یکی از محورهای اصلی مقاله، اهمیت ایجاد و مدیریت هویت دیجیتال پژوهشگران از طریق شناسه‌هایی مانند ORCID، پروفایل‌های پژوهشی و سامانه‌های استنادی است که به افزایش قابلیت کشف و استناد به آثار علمی کمک می‌کند.
نویسنده همچنین بر ضرورت بهره‌گیری از فراداده‌های استاندارد، کلیدواژه‌های مناسب و شیوه‌های صحیح نمایه‌سازی تأکید می‌کند؛ عواملی که نقش مهمی در بازیابی و دیده‌شدن پژوهش‌ها در موتورهای جست‌وجوی علمی دارند.
گزارش نشان می‌دهد که کتابداران امروزی خدمات متنوعی مانند تحلیل استنادی، تفسیر شاخص‌های علم‌سنجی، آموزش آلتمتریکس و ارزیابی تأثیر پژوهش را به اعضای هیئت علمی و دانشجویان ارائه می‌کنند.
از منظر علم باز، کتابخانه‌ها با ترویج سپردن مقالات، داده‌های پژوهشی و سایر دستاوردهای علمی به مخازن باز، زمینه افزایش همکاری‌های علمی، شفافیت و بازاستفاده از دانش را فراهم می‌کنند.
نویسنده معتقد است که دیده‌شدن پژوهش تنها به تعداد استنادها محدود نیست، بلکه حضور مؤثر در شبکه‌های علمی، ارتباط با جامعه و انتشار مسئولانه یافته‌ها نیز از مؤلفه‌های اصلی اثرگذاری پژوهش محسوب می‌شوند.
این مقاله همچنین بر اهمیت آموزش پژوهشگران در زمینه راهبردهای ارتباطات علمی، انتشار مسئولانه و مدیریت چرخه کامل پژوهش تأکید دارد؛ وظیفه‌ای که کتابداران بیش از گذشته بر عهده گرفته‌اند.
از دیدگاه نویسنده، همکاری نزدیک میان کتابداران، پژوهشگران و مدیران دانشگاه می‌تواند جایگاه بین‌المللی مؤسسات علمی را ارتقاء داده و اثربخشی سرمایه‌گذاری‌های پژوهشی را افزایش دهد.
این یادداشت نشان می‌دهد که کتابخانه‌های دانشگاهی در حال تبدیل شدن به مراکز راهبردی پشتیبانی پژوهش هستند؛ مراکزی که علاوه بر تأمین اطلاعات، در افزایش کیفیت، دسترس‌پذیری و تأثیر اجتماعی پژوهش نیز نقش‌آفرینی می‌کنند.
در مجموع، مقاله نتیجه می‌گیرد که کتابداران در عصر علم باز، شریک راهبردی پژوهشگران در مسیر انتشار، رؤیت‌پذیری و افزایش اثرگذاری علمی هستند و می‌توانند با تلفیق خدمات اطلاعاتی، علم‌سنجی و آموزش، سهمی مؤثر در ارتقای کیفیت نظام پژوهش ایفا کنند.

Ekpolomo, O. (2026, May 11). Research visibility and scholarly impact: How librarians support open scholarship. LinkedIn. https://www.linkedin.com/pulse/research-visibility-scholarly-impact-how-librarians-open-ekpolomo-q4eke

https://t.me/UT_Central_Library

📖 معرفی یک سند آموزشی: کتاب «جامع احمدی»

اگر به تاریخ آموزش در ایران علاقه دارید، «جامع احمدی» نمونه‌ای تماشایی است. این کتاب که در تصویر می‌بینید، در گذشته کتاب درسیِ درس «شرعیات»در ایران برای دانش‌آموزان کلاس پنجم و ششم ابتدایی بوده است.

✅ آنچه در این کتاب می‌خوانیم:

این اثر به قلم «شیخ محمدعلی طهرانی» و طبق دستورالعمل‌های رسمی «وزارت معارف و اوقاف» وقت تألیف شده و شامل خلاصه‌ای از مبانی احکام، اصول دین و آداب اخلاقی بوده که با زبانی ساده برای دانش‌آموزان تدوین شده است.

📜✨سندی که مشاهده می‌کنید، چاپ پانزدهم این کتاب است؛ یادآورِ دورانی که آموزش‌های مذهبی، یکی از ارکان اصلی برنامه درسیِ مدارس ابتدایی بود.

#آموزش_در_ایران
#کتاب_درسی_قدیمی
#تاریخ_آموزش
#جامع_احمدی

https://t.me/UT_Central_Library

کتاب "روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی" (Research Methods for the Social Sciences) نوشته‌ی ویلیام پلز (William Pelz) و آنول باتاچرجی (Anol Bhattacherjee) در سال ۲۰۲۵ گردآوری و منتشر شده است. این اثر جامع، دانشجویان را با کل فرآیند پژوهش علمی از مرحله‌ی نظریه‌پردازی و تقویت تفکر پژوهشگرانه تا طراحی و اجرای عملی تحقیق آشنا می‌سازد. محتوای کتاب در ۱۶ فصل تنظیم شده و مباحث کلیدی نظیر پارادایم‌های تحقیق، نمونه‌گیری، اندازه‌گیری سازه‌ها و روش‌های تحلیل داده‌های کمی و کیفی را پوشش می‌دهد. ویژگی متمایز این کتاب، تمرکز بر مفاهیم ضروری، بررسی دقیق اخلاق در پژوهش و ارائه راهکارهایی برای اجتناب از اشتباهات رایج در مسیر علمی است. این منبع به عنوان یک اثر آموزشی آزاد (OER) با هدف ترویج دانش علمی و کاهش هزینه‌های تحصیلی برای همگان در سطح جهانی تدوین شده است.

@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC