Книжный клуб, который я посещаю в Москве — при центре Вознесенского. Это скорее лекторий, но к встречам предлагается прочесть заданное произведение.

Мне нравится этот клуб очень интересным подходом к выбору тем: каждый сезон новая тема, которая освещается с разных ракурсов.

Рекомендую!

Рубрика "Дети филолога".
Старшая, 17 лет, увлечённо готовится к ЕГЭ по истории.

Это значит, что в абсолютно рандомный момент она может сказать:
— Мам, не занята? Хочешь, расскажу тебе про Петра I/смутное время/Рюриковичей?

Без справки об образовании дворянские дети не могли жениться и иметь движение по чинам и по службе.

В чём же заключалось дворянское образование?
Были три проверки (экзамена): в 12 ребёночек должен был доказать, что умеет совершенно читать и чисто писать, в 15 его экзаменовали по одному из иностранных языков (французскому или немецкому), закону Божьему, арифметике и геометрии.
А с 15 до 20 лет недоросли обязаны были учиться географии, истории и артиллерии. Если проверку дворянские детки не проходили, то зачислялись в рядовые без права повышения по службе. Что и произошло в итоге с Митрофанушкой.

Фраза "не хочу учиться, но хочу жениться" заиграла новыми красками.

А слово "воспитание" вообще можно от "питания" образовать, что и делает госпожа Простакова.

Князь Потёмкин, прочитав "Недоросля" Фонвизина, воскликнул: "Умри, Денис, или больше ничего не пиши!"

Сколько раз я читала эту комедию, столько раз не могла отделаться от ощущения авторской фиги в кармане. Ох, не так прост Фонвизин-классицист, ох жучок!

В четверг 1 октября приходите вместе почитать и разобрать "Недоросля", один из главных текстов русской литературы.
Начало в 19.00

Запись встречи будет добавлена в ВК Донат

Макс | ВК

Рубрика "Подслушано в театре".

— Ну как тебе?
— Мне нравится! Очень СДВГшно!

К вопросу о начитанности, кстати. Дон Кихот, как сообщает нам в первых строках своего романа Сервантес, до того начитался романов (рыцарских), что повредился в уме и заменил действительность книжной реальностью. В общем, тоже в крайности не впадаем, аккуратнее с этим)

Но я сегодня не об этом, а о подробностях нашего совместного чтения "Дон Кихота".

Будет чат вот с чем:
- с расписанием комфортного чтения
- с вопросами к прочитанному (отвечать не обязательно, это скорее для самостоятельной рефлексии, но обсуждения приветствуются)
- пояснения к историческому и культурному контексту (а они нам очень пригодятся!)
- разбор ключевых сцен
- комментарии по главам.

Читать будем вместе, я помогу, буду сопровождать.

Старт 12 октября.

Вот почему надо по три раза читать книги. Профессор Адлер* был прав (как бы мне ни хотелось обратного).

Вчера на "Метаморфозах" читали про то, как Дионис карал не признававших его культа или отрицавших его происхождение от Юпитера. Я как раз третий раз читаю Овидия и как раз на третий раз задумалась над этим моментом: для чего нужно было так настойчиво и распространённо писать об этом?

И вместе с участниками курса мы разобрали эту тему и догадались: дело в том, что Октавиан Август, в правление которого создавалась эта эпическая поэма, был приёмным сыном Гая Юлия Цезаря. И был ряд влиятельных людей, которые оспаривали его права на престол и вообще права считать Цезаря отцом.

С помощью такой параллели Овидий очень тонко права Августа подтвердил (прецедент показал).

Другое дело, что это, возможно, получилось слишком тонко, император не понял и поэта сослал в Томы.

Хотя может быть он просто не три раза читал, вот до него и не дошло.

* Мортимер Адлер "Как читать великие книги"