смотрите какую милоту мне подарила студентка второго курса в обмен на автомат (она собралась в Курскую область что ли?)

Фрейд оказался самым разболтанным, прям как в реальности. ждём, что Выга отлетит первым и не увидит, какая жесть будет твориться в истории психологии после него. это я группе ПО-2 делаю затравочку на декабрьские пары, а сегодня снова транзактный 💅🏻

а группе ПО-3 рекомендую посмотреть, как выглядит Лурия, лицевой гнозис обязательно будем проверять на экзамене!

про антигейское законодательство

сегодня два года как в России большой пласт альтернативной культуры оказался вне закона, который работает очень избирательно и я до сих пор не понимаю, как именно, потому что фагготы в госструктурах и Киркоров с Шаманом на сцене всё ещё есть, а вот чуваки, которые у себя дома ходили без футболок, почему-то за решёткой.

паблики в интернетах и клубешники в ирл – это те институты социализации, которых больше нет. ну то есть прикиньте, бесчисленному множеству людей теперь приходится самостоятельно из нихера конструировать свою идентичность с поправкой на то, что какие-то её части мало того что социально неодобряемые, так и вообще уголовно преследуются. в лучшем случае тебя унизительно уложат лицом в пол в центре Москвы под какой-нибудь Бэд Ромэнс или Мальчика-гея, в худшем – отправят на парашу к педофилам, оппозиционерам и блиновской.

в рамках психологии дизонтогенеза рассматривается такая аномалия как дисгармоничное развитие, под которым, как правило, понимаются детские психопатии, что для меня кажется кринжем, пушто до полного созревания коры головного мозга говорить о психопатиях можно только с сертификатом клоуна. а вот ретардация/акселерация развития отдельных компонентов идентичности – отличный пример этой аномалии. по моим клиническим и бытовым наблюдениям, довольно большая часть людей с гомосексуальной ориентацией формируют сексуальную идентичность сильно позже, чем гетеросексуалы.

нередко признание своей ориентации в рамках своей личности сопряжено с этапом окончания школы. а дальше чё? тоска по тому, что ты единственный из класса ни с кем до сих пор не трахался, приводящая к гей-знакомствам на сомнительных площадках с такими же геями, которых также лишили институтов социализации? здорово, если это ровесники, а можно попасться на старых пидорасов, которые росли на спид-инфо и апофеозе блядского образа жизни без контрацепции. тут хочется передать привет одному знакомому врачу, который умудрился подцепить вич после незащищенного секса с малознакомым мужиком. зато ощущения ярче, чем в презервативе, да?)))

ладно, даже в странах, где гомосексуальность незаконна, можно неплохо жить свою жизнь, но, блять, что делать, если даже обращаясь за психологической помощью есть риск получить хуй на рыло? мне тут студенты рассказали про преподшу, которая топила за психокоррекцию негетеросексуальной ориентации. хрен знает, какие техники можно для этого использовать, у меня нет статистики по эффективности конверсионной психотерапии. я уж молчу про то, что нет смысла фиксить у клиента те процессы, которые ему не мешают. короче, я снова и снова буду повторять, что люди среди нас в целом имеют довольно слабые когнитивные способности, чтобы просто взять и ПОДУМАТЬ.

так что товарищи-гомосексуалы, заходите ко мне на консультации. ни хейта, ни восхищения ничья сексуальная ориентация у меня не вызывает, мне примерно насрать, кто кого ебёт. будем разбираться с вашими связями с реальностью, а не вкусовыми предпочтениями.

ну и как можно запрещать пропаганду ЛБТГ± когда нам с детства показывали настолько дикий слэй?

готовлю презу по истории отечественной психологии на завтра и узнал, что оказывается есть такой раздел как космическая психология. там типа изучают особенности схемы тела в невесомости, связь психических процессов и состояния функционирования корабля и всякое такое.

сижу и думаю, какой же хуйнёй люди только ни занимаются, лишь бы заработать бабла/выебнуться/избежать трудностей в личной жизни/справиться с тревогой утраты контроля (нужное подчеркнуть). хотя изменение восприятия времени и особенности сна – это прям прикольная штука, но тогда у меня куча вопросов: откуда у отечественных психологов прошлого века бабло на такие исследования? психологи тоже проходят кастинг на полёт в космос? насколько валидна такая диагностика, учитывая что оба участника эксперимента находятся внутри изучаемого феномена? и кто тот конч, который вообще решил этим заниматься?

лучше бы изучали, почему и зачем бабки красят волосы в фиолетовый, это хотя бы действительно интересно.

спустя полгода она это дропнула! видос со мной в роли эксперта

https://youtu.be/C2vCvOdMB28?si=V9G5AMguLK_FnsV2

что за дозревание коры мозга?

очередной тренд поп-психологии, наряду с типами личности и стилями привязанности, которые будут актуальны до скончания интернета, в этом году – вопрос дозревания коры головного мозга. сам не один видос видел про то, как произошло дозревание лобной доли и случилось что угодно. сначала разберемся с дефинициями:

кора больших полушарий – структура головного мозга, отвечающая за реализацию психических функций, формирующихся прижизненно и обусловленных средой. в нейропсихологии мы это называем высшими психическими функциями, к которым относят восприятие, внимание, память, мышление, воображение и дальше по списку (и здесь важно сделать оговорочку, что высшими считаются только те, которые функционируют произвольно, то есть подконтрольны нашему сознанию и побуждающей силе мотива).

кора головного мозга организована в форме различных полей, каждое из которых отвечает за свою функцию. картинку с полями Бродмана прикрепляю, в Википедии все эти зоны оч хорошо расписаны. нам будет интересно конкретно 10 поле Бродмана, которое ещё называется фронтополярной корой, расположенное в самой передней части лобной доли, которая в свою очередь отвечает за планирование, контроль и регуляцию произвольной психической активности.

фронтополярная кора отвечает в том числе за такие высшие психические как ментализация и умение находиться в «здесь и сейчас» – тот самый навык, который пытаются прокачать гештальтисты у клиентов и самих себя, но пока получается не очень, раз после них вечно потом воняет. все навыки осознанности помогают нам организовать свою психику таким образом, чтобы она была способна решать наиболее сложные задачи с учётом актуального контекста и собственного состояния.

пример из жизни: не так давно у меня произошел конфликт с методистами универа, в котором я работаю, где была подвергнута фрустрации одна из моих фундаментальных потребностей. в таких случаях я могу и нахуй послать, и в ебало дать, а в критической ситуации и ножом пырнуть. что было важно при планировании и реализации поведения:

1. я нахожусь в университете и хочу дальше в нем работать, значит, проявлять агрессию открыто – так себе идея;
2. мне важно защитить свои потребности и обозначить тот факт, что мои границы были нарушены (сохранив образ охуительного чела);
3. хотелось, чтобы мои оппоненты по конфликту обнаружили мои чувства и каким-то образом скорректировали дальнейшее поведение при взаимодействии со мной.

чё я в итоге сделал: вместо того, чтобы прописать в ебучку и высказать все гадости, которые пронеслись у меня в голове, я сказал «мне не нравится, как вы сегодня со мной общаетесь, не буду вам хорошего дня желать» и ушёл. считаю, что моя кора уже не аль денте, раз я способен и себя не опрокинуть, и значимые социальные связи не нарушить. мне удалось реализовать такое поведение, которое не противоречило ни моим нравственным ценностям, ни актуальным потребностям.

как-то так

сегодня провёл последнюю очную консультацию в этом году, до 11 января я доступен только в онлайне. вы, небось, думаете, что я снова цены поднимаю? и да, и нет

для старичков, которые со мной уже много-много лет и застали низкий прайс, хочу сообщить, что с 2025 года цена консультаций будет по моему нынешнему минимуму (3500₽) вне зависимости от формата. для остальных ценовая политика не меняется.

правила оплаты, отмены и переноса всё те же, с ними можно ознакомиться тут.

на новый год выйдет пост-конклюжн, но, вероятно, жизнь подкинет мне одно кринжовое событие, о котором я расскажу (если кринж случится).

за этот год я закончил все отношения, в которых не любил и не был счастлив, и начал десятки новых, в которых люблю. в завершенных отношениях я чувствовал себя чёрствым и жестоким человеком, а сейчас я регулярно чувствую, как нежность переполняет моё тело. причем это совсем не романтические отношения – я люблю мою малышку Юми, люблю клиентов, люблю студентов, люблю преподавателей вокала и барабанов. про друзей и родных стоит говорить? вижу живых людей, которые встретились на моём пути, и переживаю искренний интерес к ним. я больше не чувствую себя «недостаточно хорошей матерью» рядом с вечно голодным ребёнком, который ненавидит меня за то, что я не справляюсь.

завершив вот эти совершенно не подходящие мне отношения, я стал открытым миру, который прежде казался мне скучным и враждебным. а он разный. и интересный. и мне есть что любить, есть что ненавидеть. главное – больше нет тех, рядом с которыми я чувствую себя не ок и которых я считаю не ок. вот такая радикальная открытость вам от меня под конец года семьи.

помни, Джуни, все мы твоя семья

ну и без романтических волшебств не обошлось. кто-то в этом году сорвал джекпот, и этот кто-то, походу, я.

с новой гойдой, дорогие читатели!

я против врачей в психотерапии

дочитываю тут одну книженцию на околопсихологическую тематику с акцентом скорее на методологии, чем на концепциях и теориях, и наткнулся на мысль, которую сам уже некоторое время кручу в своей башке. фотку прикрепил.

еще прошлой осенью, когда я активно вёл канал в ютубе, мне периодически писали, что психотерапией должны заниматься люди с медицинским образованием, якобы врачи у нас самые просвещенные товарищи, а психологи – это так, хуйня из-под коня. так и хочется показать учебный план любой программы по психологии, ткнуть на психотерапию, которая между прочим является разделом клинической психологии, окда, и спросить «а вот это что, залупа что ли твоя?»

за свою относительно недолгую практику мне довелось пообщаться с приличным количеством врачей, выбравших психотерапию своей специализацией. примерно все они – кринжовая пародия то ли на Фройда, то ли на Бэка, то ли на Степанову. дальше раскрою по пунктам мои претензии к врачам-психотерапевтам.

во-первых, у них довольно скудные представления о психике в целом и личности в частности. любая деятельность имеет объект и предмет, а врачей шесть лет надрачивают обращать внимание на человека как биологический организм, что примерно никак не совпадает с объектом психотерапии, коим является личность в статике и динамике. ах, да, структуру личности и личностные процессы врачи-психотерапевты тоже изучают крайне поверхностно: дай бог, если им рассказали про схема-терапию. а как же база из когнитивной психологии и психодинамического подхода? какими категориями оперировать-то, когнитивными схемами? многие врачи-психотерапевты не способны простым языком объяснить, какие операции они совершают именно из-за того, что тупо не хватает устойчивого категориального аппарата. зато шарят за апоптоз, ангиотензинпревращающий фермент и названия всех дырочек в черепе на латыни (и то не факт).

вторая беда, вытекающая из первой, это клиническое мышление. врачебный алгоритм завершается постановкой диагноза, перед которой надо собрать бинго из симптомов. без бинга не выйдет синдрома, следовательно, и диагноза по МКБ не будет. вот и врачи-психиатры регулярно пытаются подогнать личность пациента под уже имеющуюся модельку, а не исследуют её феноменологию, видимо, потому что иначе это всё не взаправду. мне так моя психиаторка-психотерапевтка пыталась прл поставить, потому что я плакал под грустные песни. мол, я сам себя раскачиваю и накручиваю. но она так и не узнала, что это была единственная ситуация, в которой я мог выражать свои настоящие эмоции. ну и да, причина страданий для невменьковых психотерапевтов заключается в поведении, а не в содержаниях отношений, в которых состоит пациент.

третий фактор также тесно завязан на первых двух – косность мышления. вот они выучили свою МКБ-10, выдрочились задавать типичные для схема-терапии вопросы, на этом интерес к тому, а что же такое личность пропадает. хочу напомнить, в психологии категория личности до сих пор не имеет единого определения, это фундаментальная проблема психологической науки. зато врачи-психотерапевты могут не париться: скрипт отработали, нахуярили рекомендаций хуже чата джипити и сидят довольные. я не топлю за то, что нужно обязательно раскладывать таро на консультациях и обсуждать ритуалы по чисткам для перекидывания порч с одной головы на другую, но прям радикально отрицать возможность существования иных моделей познания реальности – лютый зашквар для помогающего специалиста. психотерапевт, возомнивший себя экспертом в понимании реальности, сразу идёт нахуй и в пизду, как минимум на этом канале.

одна моя клиентка после лечебного дела решила поступить на психотерапевта, и я поддержал её в этом начинании, несмотря на скепсис по отношению к врачам в психотерапии. знаете, почему? потому что она ещё и астролог. вопросы?

делаю репост по любви

чтоб не сдохнуть после двух экзаменов в универе, зашел на савёловский вокзал и захавал бургер без булок в ростиксе, почитывая статью про типажи партнёров в романтических отношениях.

мои представления на эту тему довольно просты: личность – продукт травмы, травма – типичная система, работающая по принципам гомеостаза (то есть застревания на старых условиях функционирования) и развития (то есть стремления разрешения конфликта и освобождения от него), поэтому-то мы и выбираем одинаковых черкашей. почитайте пока, а я поехал принимать историю психологии и нейропсихологию. сегодня-завтра расскажу что-нибудь интересное про экзамены и почему я их в рот ебал

начну с того, что я в ахуе, что это так долго! начал в 15:30, кончил к 8. чувствую себя той девушкой, которая за 5 часов обслужила тысячу мужчин.

дальше, такого откровенного тупизма я давно не видел. и я щас не столько про ответы студентов, некоторые из которых тянули на то, чтобы отправить на второе среднее общее, потому что там знаний уровня пятого класса не хватает. подозреваю, что у авторов билетов реальный уровень образованности тоже в пределах класса пятого-шестого: беды со склонениями существительных, пунктуационные проёбы, аграмматизмы при составлении вопросов – и это, блять, кандидаты-доктора наук такую поеботу пишут?

нейропсихология целиком написана дегенератом, который ничего не понимает в прикладном аспекте дисциплины. нахуя психологам-консультантам три билета про коррекционно-восстановительное обучение? как отвечать на вопрос «анатомия мозга»? почему не было ни одного вопроса по агнозиям? ладно, это ещё было терпимо, потому что понятно, в какую сторону уточнять и прояснять, дабы оценить степень сформированности профессиональных компетенций.

история психологии – это ПИЗДЕЦ. тысяча вопросов про Рубинштейна, Анохина, Леонтьева, ПАВЛОВА И СЕЧИНОВА, но нихуя нет про Юнга, Хорни, Ялома, Берна, Степанову и Лабковского. рили? Блонский для психологии сделал больше, чем Вероника Юрьевна? я пытался вывести студентов на диалог по существу, а не хуете типа Брентано, Локка и Чернышевского, но это же студенты, а не светилы науки. они тоже хотят кушац и домой и срать они хотели на всех этих миллиарды лет как умерших нарциссичных уебанов. короче, на осень я этот предмет хуй возьму, он меня ещё в универе бесил.

как вы можете догадаться, я злой и голодный нахер, но это не повод валить студентов. а составители рабочих программ дураки и не лечатся. один я умный, в белом пальто стою красивый.

эту картину по номерам я купил в сентябре в разгар депрессивного эпизода, а закончил только сейчас. делаем вывод, что арттерапевтические техники так себе работают там, где надо ебнуть СИОЗСы.

тогда я с трудом справлялся с Юминым говном, скапливавшимся тремя-четырьмя горками, потому что все силы уходили на одну-две консультации в день (надо же на что-то было жить), сейчас же я чёта прям разогнал свою житуху настолько, что бабка, ушедшая из универа, накинула на меня пары по общей психологии. придётся рассказать про анализ деятельности, хули. терпеть не могу Леонтьева, если он не любви казанова.

не знаю, что тут ещё сказать. на фотке есть деревянный хуй и книжка по оккультизму. это всё, что вам надо знать обо мне.

про читерство, тупых преподов и государственные расходы

в этом семестре я набрал кучу дисциплин, по которым надо тащить презентации, потому что лекционный формат обучения какого-то хуя до сих пор не умер. причем я не про проблемную лекцию или лекцию-диалог, а про ебучее начитывание текста, который любой студент способен найти если не через поисковик, то с помощью нейросетей так точно.

я, будучи старым дедом, только сейчас додумался (ну как додумался, старший брат подсказал), что можно не по кусочкам собирать материал для лекций, а скинуть рабочую программу чату элджибити и пускай он в этом шлаке колупается. очевидно, что содержание, предложенное нейросетью, будет в разы менее глубоким, чем заглот за автомат по экспериментальной психологии необходимый минимум, чтобы не обосраться на экзамене, про эффективную практику за деньги я уж вообще молчу. можно, конечно, потратить побольше времени и докрутить текст до прям эталонного образовательного монумента, но ебал я в рот за такие копейки стараться и делать презентации содержательными. увы, стоимость человеко-часа препода в вузе равна обеду в бургер кинге, а сраные госконторы ещё и демпингуют так, шо мама не горюй.

на выходе имеем:
1. эпоху нейросетей, когда презентацию по арт-терапии может собрать любой еблан, которому мамка не вырубила интернет;
2. преподов с низкой мотивацией работать дома, когда сами аудиторные часы стоят дешевле ангуса (или анилингуса), следовательно, с низкой мотивацией попытаться разобраться в том, что они там начитывают.

из двух вводных можно сделать вывод, что высококачественное образование сейчас особенно в дефиците (вот это нежданчик, да?), а внятных преподов можно пересчитать по яйцам в мошонке, потому что всякие регалии уходят в вечность: важно не только охуительно знать материал, но и уметь донести его так, чтобы удержать внимание студентов. а у них щас правда через одного устойчивость внимания на учебной деятельности слабее, чем эрекция у деда.

щас не буду выёбываться, какой я крутой и всякое такое, вчерашнюю пару по экспериментальной психологии я, вероятно, проебал, потому что студенты прям с трудом входили в контакт с новой инфой. в этом есть и моя вина тоже, буду думать, какие мемы в презы вставлять и придумывать новые педофильские шутки, потому что на них аудитория в целом норм реагирует.

во, мораль такая: препод теперь это не учёный, шарящий за предмет, а стендапер, умеющий легко и интересно преподнести новый материал. поэтому бабка на меня общую психологию и скинула, но мы уже всё порешали, слава богу. ебал я в рот эту теорию деятельности.

это я сегодня так пару проводил. жаль, у меня таких преподов не было

смехуёчки с полей

Нина Останина, хер знает каким боком относящаяся к сфере здравоохранения и психологии, представила очередной законопроект об организации психологической помощи в России. если его примут примерно в такой форме, то не удивляйтесь, что я обзовусь консультантом по связям с реальностью, например. не буду заострять внимание на том, как психологов пытаются поставить раком и сосать+давать, хочу сделать акцент на пунктике, который прикрепил фоткой.

всем гештальтистам, психоаналитикам и транзактникам – на выход! системные семейные терапевты тоже пиздуют нахер, потому что у нас есть только один научно доказанный подход – КПТ – и всякие производные типа схема-терапии, сфокусированной на сострадании, принятия и ответственности, основанной на ментализации, ДПДГ и ДБТ ещё. принцип научной обоснованности в нашем деле – штука опасная, потому что статистику можно вертеть на хуе как хочется, если занести деняк, чтобы срубить/сэкономить ещё больше.

напомню, что кптшка выросла как ответ американской страховой системы на господство долгого и дорогого психоанализа в период вьетнамской войны, когда по улицам ходили толпы поломанных бедолаг, которых сколько ни лечи нейролептиками, а выздоровления не случалось. зачем в страховку включать пятилетний психоанализ по три раза в неделю, если 25 сессий провести и быть удачно причёсанным под общество, в котором страдать неуместно?

конечно, председателю комитета гд по защите семьи, материнства и детства виднее, как должна организовываться психологическая помощь. соматическую медицину оптимизировали, теперь ещё и психологическую поднимем с колен и посадим на жопу.

ещё 5 лет у меня есть на то, чтоб легально заниматься психотерапией, так что велком ко мне на консультации. потом, вероятно, я буду трясти маракасами, прикрывая свою деятельность под работу аниматора. или клоуна.

вау, у меня 500 подписчиков в канале!! очень приятно, что даже после ребрендинга, постов сомнительного содержания и подстраивания под систему высшего образования вы всё ещё меня читаете, ставите реакции и пишете комменты, очень приятно!

в ведении любого блога есть две крайности, которые я нередко наблюдаю: одна из них связана с чрезмерным желанием угодить запросам аудитории, которая вообще-то никогда не бывает гомогенной, следовательно, и не может выдвинуть общий запрос; другая проявляется в беседе автора с самим собой, иногда в духе «щас вывалю сюда все свои мысли, а вы уж там дальше сами разбирайтесь, чё с этим делать» или «ебать какой я охуенный посмотрите как сильны мои лапища». стараюсь не задерживаться ни в одной из них, даже если порой скатываюсь.

мне нравится, какая тусовка собирается в этом канале, давайте общаться и дальше!

какая-то мразина отписалась.