В Tele2 поизучали абонентов и около 180 онлайн-платформ для обучения и развития.
К сожалению, подробных данных «исследования» я не нашла, поэтому ориентируемся с вами на пресс-релиз:

▫️Среди наиболее популярных у абонентов Tele2 платформ для обучения — Skillbox, Знания.com, GetCource, ЯКласс, Учи.ру, Geekbrains, КиберЛенинка и Foxford.
▫️Больше всего учатся онлайн абоненты из Москвы и Подмосковья, Санкт-Петербурга и Ленобласти, Краснодара и Краснодарского края. Также в пятерке регионов-лидеров — Челябинская и Кемеровская области.
▫️С начала 2021 года активнее всего абоненты Tele2 пользовались образовательными ресурсами в апреле.
▫️56% абонентов-пользователей образовательных ресурсов — женщины. Средний возраст — 38 лет. Получают знания онлайн и представители старшего поколения — от 60 до 90 лет.

Источник: https://msk.tele2.ru/about/news-list/2021/09/16/zhenshchiny-uchatsya-onlajn-chashche-issledovanie-big-data-tele2-fed

❓Можно ли достичь успеха в преподавании, не заканчивая педагогический?

OTUS приглашает на встречу с авторами программы курса «Онлайн-преподаватель» экспертов из любых сфер, которые хотят:
✔️ преодолеть «синдром самозванца»;
✔️подготовиться к публичным выступлениям;
✔️научиться вести занятия в онлайн с максимальной эффективностью.


На вебинаре 21 сентября вы:
✔️ узнаете, какие навыки нужны современному преподавателю;
✔️ услышите, как проходит процесс обучения на курсе и как организована практика;
✔️ сможете задать свои вопросы и записаться в группу.

💡Спикеры поделятся своим опытом подготовки более 500 специалистов к преподаванию. Регистрируйтесь и приходите, будет интересно и полезно.

👉Регистрация на встречу 👈

21 сентября в России отмечается день event-менеджера. Эта профессия входят в список наиболее востребованных специалистов в сфере маркетинга, рекламы и PR по данным обзора hh.ru

Кому подходит профессия event-менеджера? Какие у него обязанности? Где и как можно работать? Какие зарплаты сейчас на рынке?

Вечером 21 сентября в 19:00 Ольга Собченко, основатель школы Event Education Pro, топ-менеджер и эксперт в области организации мероприятий, проведет открытый урок, где представит программу базового курса по event-менеджменту и ответит на эти вопросы.

И в честь праздника онлайн-школа Event Education Pro делает скидку 50% на курс «Event-менеджер. Эффективный старт».

Обучение начнется 1 октября и охватит все аспекты организации мероприятий — от обработки клиентского запроса и планирования бюджета до деталей реализации. Курс подойдет как начинающим, так и практикующим менеджерам, специалистам в сфере PR и маркетинга, а также тем, кто хочет сменить область деятельности и интересуется организацией мероприятий.

Участие бесплатное. Ссылка на регистрацию: https://bit.ly/3ArWt3F

2020 год внёс свои коррективы в сферу образования. Директора школ вынуждены подстраиваться под новые реалии, но им часто не хватает информации, опыта, сообществ, в которых они могут обмениваться знаниями с коллегами.

Что делать руководителю, который хочет сделать свою школу лучшей?
Ответ есть — перенять опыт руководителей успешных частных школ на курсе «Управление современной школой».

Авторы курса: управляющие московскими частными школами — Европейской гимназией, «Новой школой» и «Школой будущего».

✓ Вы изучите актуальные методы трансформации школы. Оцените преимущества и недостатки своего учебного заведения.

✓ Составите план изменений в своей школе.

✓ После курса пройдёте стажировку в Европейской гимназии.

🔥 Всем студентам в подарок курс «Пиши грамотно — продвигай личный бренд», где вам расскажут про редакционную политику, цифровой этикет и научат не допускать типичных ошибок при оформлении текстовых материалов.

Подробнее: https://clc.to/HVvu_w

После нескольких лет работы в школе я вырвалась из оков гос. учреждения и попала в стартап, где была многоруком: выполняла методические задачи, искала партнеров, генерила спецпроекты и выстраивала систему продаж. И последнее оказалось самой непростой задачей — аудитория сложная (родители, учителя), продукт сложный (внеурочка для школьников). Приходилось звонить вхолодную, прорабатывать свои алгоритмы диалога, искать «лазейки». Мне тогда очень помог опыт работы в школе — я хорошо знала ЦА, их боли и ограничения, потребности и приоритеты.

Мне было не к кому обратиться за советом, поэтому я набивала собственные шишки. Вам повезло больше! Опытные специалисты по продажам в нише образования из Results.do готовы провести бесплатный экспресс-аудит вашего отдела продаж. С какими проблемами можно обращаться:
- Месяц искали продажника, потратили на его найм 30 тыс., а через неделю он ушел.
- Не знаете, как нанять сильных менеджеров по продажам.
- Отдел маркетинга говорит «плохо продают», а отдел продаж говорит «плохие лиды».
- Не знаете, как выжать из базы максимум продаж.
- Кормите хэдхантер, а откликов нет.
- Не знаете, как увеличить конверсию в продажи.

Эксперты проекта работали в Юниум, Skillbox, Нетологии и других образовательных компаниях, построили десятки отделов продаж и обязательно помогут улучшить результаты ваших сотрудников.

Записаться на консультацию можно по ссылке https://results.do/audit. Предложение ограничено, так что не откладывайте на потом!

Когда говорят об инклюзии, то чаще всего сводится к теме совместного обучения в школах, но ведь с выпуском из школы ОВЗ не пропадают, человеку нужно обучаться дальше, интегрироваться в рынок труда. Немногие компании готовы к новому опыту найма людей с инвалидностью или даже с менее серьезными проблемами со здоровьем. Меня впечатлили истории в этом материале, делюсь кусочком одной из них.

Алина Кудрявцева, переводчик с полной потерей зрения:
Я — письменный переводчик в маркетинговом отделе Microsoft. Перевожу внутреннюю документацию, описания продукции, презентации для клиентов и партнёров. Работаю в основном удалённо, в офисе появляюсь только по необходимости — например, подписать документы. В основном я пользуюсь для работы приложениями Microsoft 365. Так как я не вижу, то дополнительно использую программы экранного доступа — NVDA (она транслирует зрительную информацию с экрана в звуковую или брайлевскую). Режим озвучивания я использую для беглого чтения, брайлевский — для редактирования текста. Клавиатурой пользуюсь обычной — в школе нас научили быстро печатать вслепую. На дисплее есть дополнительная виртуальная клавиатура с шестью клавишами по Брайлю. Технологии всё время совершенствуются — те же синтезаторы речи уже работают с интонациями и приближены к человеческой речи. Важно ещё и то, как устроен сайт или приложение, с которым нужно работать. Если элементы не снабжены специальными метками для описания, незрячему или слабовидящему человеку работать трудно: программа ничего не озвучит.

Кстати, я ранее писала подробно про инклюзивный дизайн (https://t.me/edtrends/545), но если неохота читать большие материалы, то здесь есть быстрый гайд: https://lifehacker.ru/inklyuzivnye-instrumenty-microsoft/. Помните, что когда вы делаете удобно человеку с ОВЗ, то вы делаете удобно всем!

Вообще оказалось, Microsoft ведет большую работу в этом направлении. Увидела на их сайте:
В сотрудничестве с ГБУ «ГППЦ ДОНМ» осуществляет комплексную поддержку использования ассистивных инструментов в образовании:
- Методологическая поддержка: коллекция сценариев использования специальных инструментов Microsoft от методистов, учителей и психологов.
- Инструктивные и информационные материалы.
- Консультации технических специалистов Microsoft.

Здесь нашла подборку материалов и курсов для учителей по работе с ассистивными инструментами: https://education.microsoft.com/ru-ru/resource/ef1e8396.

eLearning center отдает готовые электронные курсы по soft skills с исходниками!
Самые популярные темы — от тайм-менеджмента и делегирования до Big data и Цифровой трансформации!

👏🏻 Можно всё:
- внести любые правки;
- создать новый курс на основе готового, убрать, добавить, изменить материал;
- взять только часть или разделить исходный курс на модули.

📍Вместе с каждым курсом вы получаете полный редактируемый исходный файл, с которым можно делать все, что вам нужно. Полная свобода и новые возможности для клиентов. Без дополнительных расходов.

Более 100 курсов по soft skills! Каталог — здесь.

28 сентября c 10.00-15.00 состоится онлайн-конференция: «Цифровая экосистема обучения: проблемы взрывного роста». Конференция познакомит вас с опытом развития экосистем онлайн обучения.


На конференции вы:
• узнаете тренды развития экосистем;
• познакомитесь с практическими кейсами построения экосистем в разных сферах — корпоративной, высших учебных заведений, онлайн-школ;
• сделаете выводы о том, как выстроить идеальный пользовательский путь в обучении.

В 2020 году компании, вузы и школы массово перевели обучение в онлайн, сейчас у многих сформирована собственная экосистема онлайн или гибридного обучения.

С какими проблемами столкнулись онлайн-образование и слушатели:
• Количество платформ и онлайн-сервисов растет, а значит обучение предъявляет новые требования к цифровой грамотности пользователей.
• При этом использование неподходящих решений и сложных схем вызывает отторжение и сопротивление, а значит снижает эффективность обучения.
• Слушатели становятся более требовательны к клиентскому пути и образовательному пути, так как опыт удобной работы и жизни в цифровом пространстве появился почти у всех.
• L&D специалисты, методисты, тренеры и преподаватели сами ещё не понимают, как, где и когда применять новые инструменты, а правила игры ещё никем не сформулированы.
• Часть компаний так и осталась на стадии обучения вебинаров в ZOOM, а кто-то использует десятки сервисов одновременно, но не может их «подружить» между собой. И то и другое вредит образовательному опыту.

Выступят и поделятся опытом представители компаний: Газпромнефть, Мастерская Олега Замышляева, РЖД, Webinar Group, Райффайзенбанк, Knomary, Redmond, ТренингСпэйс.

Регистрация — здесь.

Один из трендов последних лет (особенно ярко я это заметила в 2021 году) — выход корпораций на рынок обучения. Несколько форматов, которые я встречала за это время:
— Компании устраивают олимпиады, кейс-чемпионаты, хакатоны.
— Берут шефство над школьниками, курируя их до поступления в вуз.
— Формируют стипендиальный фонд для бакалавров, магистров и аспирантов.
— Бесплатно готовят школьников к ЕГЭ.
— Запускают бесплатное ДПО для взрослых.
— Дают доступ к своим корпоративным курсам другим компаниям.

Эти меры позволяют сформировать лояльность будущего сотрудника, заранее установить с прочные связи. Пример такой инициативы — платформа «Пронавыки» с бесплатными онлайн-курсами по востребованным цифровым навыкам. Это совместный проект Microsoft, АНО «ЦРИТ «ИТ-Планета», Worldskills. Организаторы программы «Пронавыки» планируют обучить более 50000 участников актуальным профессиям. В рамках инициативы проводят бесплатное карьерное консультирование и содействие в трудоустройстве выпускникам, успешно завершившим курсы.

Остались последние дни, чтобы попасть на курс! Центр трансформации образования МШУ Сколково скоро закроет набор на осенний запуск онлайн-курса «Образование будущего». Старт обучения — 4 октября.

30 сентября в 16:00 (по мск) автор курса Павел Лукша проведет бесплатный открытый вебинар «Будущее образования: введение в курс». Вводная лекция посвящена тому, что должно быть в фокусе нашего внимания для понимания будущего образования. Участникам вебинара будет открыт бесплатный промо-доступ к материалам курса.

Регистрация на вебинар — по ссылке: https://www.skolkovo.ru/events/07092020-budushee-obrazovaniya-vvedenie-v-kurs/


Курс «Образование будущего» длится 5 недель. В обновленную программу добавлены интервью с комментариями внешних российских и международных экспертов сферы образования. По итогам успешного обучения выдается сертификат МШУ Сколково. Вы узнаете о трендах, элементах образования будущего, роли школ и университетов в будущем. Курс основан на исследованиях инициативы Global Education Futures, в рамках которой были проведены форсайты и стратегические сессии с участием около 500 лидеров образования в более чем 50 странах мира.
Вы узнаете, какие стратегии позволят образованию соответствовать новым вызовам будущего и какие изменения должны произойти с существующими образовательными институтами уже сегодня. Вы научитесь прогнозировать изменения в сфере образования и понимать основные закономерности ее развития, применять техники для перехода к новым моделям образования и применять систему знаний о мировых трендах в образовании.

Регистрация на курс — по ссылке: https://www.skolkovo.ru/programmes/14092020-obrazovanie-budushego/

У меня вызывает восторг тенденция на нетиповые школы, — когда я вижу новое пространство в ярких цветах и с продуманной инфраструктурой/навигацией, внутренним манифестом про ценности и поддержку, очень радуюсь за детей, которым предстоит там обучаться, за специалистов, которые будут там работать. Например, «Сверхновая школа» — образовательный проект, цель которого — изменить подход к образованию, упор делается на здоровые и экологичные отношения с собой, другими людьми и окружающим миром. Для команды «Сверхновой» школа — это место, где живут и проживают разный опыт, а образование — прежде всего, инструмент для познания мира и себя.

Некоторые из принципов команды:
— акцент на личностный рост и раскрытие потенциала каждого ученика;
— индивидуальные образовательные траектории;
— атмосфера доверия и открытости;
— сначала любить, потом учить;
— учитель и ученик личностно равны;
— обучение тому, что пригодится во взрослой жизни: думать, придумывать, делать и брать ответственность за сделанное.

Сейчас открыто шесть вакансий: директор младшей школы, директор старшей школы, методист, руководитель службы качества, диспетчер образовательных программ, менеджер по маркетингу и набору учеников.
Общее для всех позиций:
— зарплата выше рынка;
— трансфер педагогов туда-обратно;
— расширенный соцпакет;
— работу в новом здании, с новым оборудованием;
— работа на территории курорта «Охта Парк», возможность льготного использования инфраструктуры;
— бесплатное дополнительное обучение.

Детали на сайте: https://sverhnovaya.ru/

▫️Skill mismatch подразумевает несоответствие имеющихся навыков необходимым для выполнения рабочих задач, причем как по уровню владения, так и по типу навыка. За этим понятием может скрываться как дефицит навыков, так и устаревание навыков или работа не по специальности — эти проявления несоответствия имеют разные причины и способы измерения.

▫️Уровень образования нельзя приравнять к уровню навыка. Об этом говорят данные масштабного опроса занятых, проведенного в ЕС в 2014 г., — European Skills and Jobs Survey. Он показал, что 19% занятых с высшим образованием и выявленным избыточным уровнем образования имели недостаток навыков на момент трудоустройства, т.е. overeducation не перерос в overskilling.

▫️Дефицит навыка имеет несколько проявлений (underskilling, skill gap, skill shortage), которые могут замеряться и работодателем, и соискателем/занятым. Ключевые несоответствия, выявляемые работодателями, — разрыв в имеющихся навыках (skill gap) и дефицит навыков (skill shortage). Разрыв в навыках подразумевает недостаточное для успешного выполнения рабочих задач владение навыками, что вынуждает работодателей организовывать обучение на рабочем месте. Дефицит навыков создает более серьезные трудности: невозможность закрыть вакансии ввиду отсутствия кандидатов с нужной квалификацией.

▫️О соответствии судят по соотношению уровня владения навыками у соискателя/занятого и уровня, который требуется работодателю. Преобладающей позицией, продиктованной работодателями, является убеждение в общем недостатке навыков: ввиду того что выпускники плохо подготовлены, работодатели не могут найти сотрудников с необходимыми навыками или уровнем владения навыками. Однако ряд исследователей полагают, что наличие skill gaps нельзя считать в полной мере доказанным ввиду того, что навыки бо́льшей части населения не оценены и недоиспользуются и, если этот дефицит и есть, он во многом обусловлен низким охватом сотрудников обучением на месте работы и статичным функционалом сотрудников в отдельных отраслях.

▫️Эксперты Cedefop считают, что масштабы несоответствия могут меняться у индивида с течением времени, а некоторые разрывы можно считать нормальными в период трансформации требований к навыкам. Проблема дефицита навыков может оказаться проблемой избытка навыков, а также проблемой неэффективной системы найма и развития персонала — только в 12% случаев невозможности заполнить вакансию выявлен реальный дефицит соответствующих кандидатов на должность, в остальных случаях причины состоят в неэффективной системе найма и неконкурентоспособности предлагаемого вознаграждения.

Источник: https://vo.hse.ru/data/2019/09/16/1541236453/02%20Maltseva.pdf

Хотите профессионально заниматься менеджментом: принимать решения, организовывать, управлять и реализовывать успешные проекты? Попробуйте себя в профессии менеджера проектов на бесплатном онлайн-интенсиве с 4 по 6 октября в 19:00 по московскому времени!

Бесплатная регистрация по ссылке: https://clc.to/TGgmBg.

За 3 дня вы:
✔️ поймёте, что такое проект и кто такой менеджер проекта;
✔️ научитесь планировать проект, рассчитывать бюджет, управлять задачами и сроками;
✔️ получите полезные советы специалиста с 10-летним опытом в управлении проектами, директора по маркетингу «Скобеев и Партнёры» — Ильяны Левиной.

Всех участников ждут подарки — подборка полезных материалов, книг, ресурсов и чек-листов по проектному менеджменту. А в конце интенсива, если вы выполните домашнее задание, получите сертификат на 5 000 рублей на любой курс Skillbox.

Подключайтесь к прямым эфирам, задавайте вопросы преподавателю, оценивайте проекты других участников и сделайте шаг к востребованной профессии!

Как учить старшеклассников? 👨‍🏫

Когда образование можно считать эффективным? Как заинтересовать учеников, найти к каждому подход и помочь добиться высоких результатов к концу школы?

В Лектории Skillbox 4 октября руководство Лицея НИУ ВШЭ расскажет о своем опыте практического применения ФГОС в старшей школе. Присоединяйтесь, если вы методист, учитель или директор образовательного учреждения.

На лекции вы:

✏️ узнаете, какие результаты можно считать индикаторами успешности модели старшей школы;
✏️ поймете, как выстроить индивидуальную образовательную траекторию учащегося и возможность ее изменить;
✏️ разберетесь, как формировать метапредметные компетентности учащихся.

Регистрируйтесь и узнайте больше о школьном образовании 👉 https://clc.to/2Y1BTA

Спасибо, что читаете мой канал и делитесь постами! Но наверное немногие знают, кто я и почему вообще пишу про образование.

Меня зовут Кристина Геворкян, мне 33 года, и из них совокупно около 12 лет я работаю в образовательной индустрии.

Еще в 2007 я работала в проекте, где детей со всей страны учили дистационно по школьной программе. В 2009 я пришла работать в обычную школу в административный блок и провела там больше 5 лет, а с 2015 начался этап работы в образовательных стартапах. Были проекты, которые никогда не запустились, а были и успешные, которые вы регулярно видите в разных рейтингах, например Фонд развития онлайн-образования или Inlearno. Несколько лет назад мне также довелось поработать на уровне городской администрации — я отвечала за обучение московских предпринимателей в ГБУ МБМ (Департамент предпринимательства и инновационного развития), там же мы проектировали с командой женский акселератор, онлайн-академию, ИТР предпринимателя и другие интересные проекты, которые существуют до сих пор.

За все это время я сменила разные функции: управляла продуктом, выстраивала продажи, запускала новые направления, привлекала партнеров, делала спецпроекты, продюсировала съемки курсов. В конечном счете я сфокусировалась на Learning Experience, аккумулировав весь свой опыт и насмотренность. Последние 2,5 года я руковожу учебным департаментом в проекте lectera.com, где мы амбициозно делаем свою платформу и курсы сразу на весь мир на пяти языках (русский, английский, немецкий, испанский, хинди). Теперь я еще и учусь в магистратуре Института образования НИУ ВШЭ на программе «Доказательное развитие образования» :)

А еще я консультирую образовательные проекты. Если вам кажется, что рабочий процесс зашел в тупик и нужен свежий взгляд, велкам! С чем ко мне можно обращаться:
• Нужно провести аудит курса, учебной платформы, лендинга курса: составлю отчет с перечнем доработок и рекомендациями по улучшению.
• Требуется помощь с внедрением траекторий развития сотрудников: проведу диагностику 'as is', совместно определим желаемое 'to be' с учетом стратегических целей, сопровожу на пути реализации проекта.
• Необходимо спроектировать образовательный опыт с учетом контекста, ресурсов и стратегических целей бизнеса: помогу описать методологию и учесть максимум рисков.
• Хотите запустить образовательный проект, но не уверены в актуальности концепции: расскажу, что происходит в индустрии, и где есть перспективная ниша.

Записаться можно через сервис YOUKNOW https://youknow.space/kristinagevorkyan/. С 1 по 31 октября по промокоду EDTRENDS для вас действует скидка на консультацию 20%. Обращайтесь, я буду рада вам помочь!

ТВЕРСКАЯ15 — инклюзивное культурное пространство в самом центре Москвы. Здесь проводятся лекции, дискуссии, выставки, детские творческие занятия, семейные фестивали. С помощью событий ведется диалог с обществом о ценностях инклюзии и толерантности. Пространство привлекает людей с разными возможностями, но близкими интересами. Здесь можно комфортно общаться и не бояться быть непонятым и непринятым.

2 октября — День открытых границ для детей 9-15 и урок вокала с Манижей https://tverskaya15.timepad.ru/event/1793310/

3 октября — Мастер-класс по витражу в технике Тиффани для детей от 10 лет https://tverskaya-15.timepad.ru/event/1796345/

3 октября — Мастер-класс по валянию из шерсти для детей от 6 лет и их родителей https://tverskaya-15.timepad.ru/event/1796334/

10 октября — «Зверская встреча» https://tverskaya15.timepad.ru/event/1800064/

23 октября — «Семья. Богатство и бедность» социальные проблемы в изобразительном искусстве https://tverskaya15.timepad.ru/event/1775707/

До 26 октября в центре проходит выставка Политехнического музея «Истории, которых не было». Экспозиция доступна для самых разных посетителей: предусмотрен видеогид на русском жестовом языке, все видеоролики сопровождаются субтитрами для удобства слабослышащих и глухих гостей выставки. Вход свободный.

Как сделать работу сервисов онлайн-образования бесперебойной, надежной и технологичной?

Selectel помогает своим клиентов из EdTech хранить большой объем данных, справляться с пиковыми нагрузками, сокращать расходы на цифровизацию и техобслуживание.

С помощью продуктов Selectel, вы сможете:

◾️ Построить отказоустойчивую инфраструктуру сервиса и масштабировать ее «на лету» — без простоев
◾️ Развернуть облачную базу данных и обеспечить ее надежность
◾️ Хранить и обрабатывать персональные данные ваших учеников
◾️ Подключить удаленный доступ и виртуальные рабочие столы
◾️ Интегрировать сервисы в учебную программу — познакомить студентов с современными технологиями ИИ

Чтобы оставить заявку на бесплатную консультацию, узнать больше про продукты и попробовать панель my.selectel, где можно самостоятельно настроить все сервисы, переходите по ссылке: https://slc.tl/EGrsb

Архитекторы бюро «Дружба» при научном сопровождении исследователей из Московского городского педагогического университета разработали новый формат школьного двора Павловской гимназии. Проект под названием «Зелёный сад» создавался по принципам соучаствующего проектирования: 250 учеников, родителей и преподавателей школы стали соавторами проекта и предложили свои варианты благоустройства территории. Новый двор — первый этап изменений, которые ждут гимназию.

Пространство двора теперь включает в себя всепогодный павильон для встреч, занятий и лекций, а также места, где можно уединиться, — домики для младших учеников и «беседка-шушукальница» для старшеклассников. Вместо стандартных детских площадок предусмотрены двигательно-игровые маршруты и экотропа с жукарием, лупой, кормушкой, разрезом земли, ароматными травами, огородом и теплицей. Также предусмотрены места для учителей, где они могут отдохнуть или провести встречу с родителями.

О том, как можно менять пространство вокруг школы и каким запросам оно может отвечать, — в инфографике МИА «Россия сегодня». А здесь можно полюбоваться на новый двор Павловской гимназии. Как приятно, когда дети окружены красотой и удобством!

Олимпиада «А я знаю»: как увлечь ребенка русским, математикой и окружающим миром.

28 сентября стартовала онлайн-олимпиада Яндекс.Учебника для школьников 1–4 классов. Главная цель — заинтересовать школьными предметами разных детей и научить их не пасовать перед нестандартными задачами. У каждого предмета — свой увлекательный сюжет. Перед каждой олимпиадой ребенок может заранее познакомиться с главными героями и выполнить специальные задания, чтобы понять, как передвигать или соединять фигуры в цифровом формате. Продвигаясь от простых задач к сложным, каждый ученик сможет решить их, почувствовать себя успешным и развлечься.

Олимпиаду «А я знаю» по математике можно пройти 28.09-18.10, по русскому языку — 25.10-15.11, а по окружающему миру — 12.10-02.11.

Олимпиада построена как путешествие ребенка по виртуальному Парку приключений, у каждого предмета — своя территория. В Космопорте участников ждут лабиринты, загадки на логику и межпланетная карусель. В хитрых заданиях-перевертышах Зазеркалья детям предстоит применить знания русского языка. А в Кругосветном путешествии — открыть тайны окружающего мира.

Задания придуманы так, чтобы дети увидели связь школьных предметов с реальной жизнью. Участникам, к примеру, придется сортировать виртуальный мусор, догадаться, что значит на ценнике «печенье в шок-е» и кто из собеседников лжет.

Если ребенок плохо читает, интерактивная среда озвучит задание. Если он допустит ошибку из-за невнимательности, то получит предложение проверить конкретное условие. Если решит бросить сложную задачку на полпути, увидит интригующий вопрос, который задает верное направление мысли.

Участники олимпиады «А я знаю» получат дипломы, а победители, решившие более 70% задач правильно, — ценные призы.

Участие бесплатное, нужно только зарегистрироваться по ссылке: https://education.yandex.ru/olymp/.

Вот это коллаб! Ко Дню учителя TikTok совместно с Министерством просвещения запускают конкурс #УчителяТикТок. К участию приглашаются школьные учителя, преподаватели педагогических вузов и колледжей: для участия нужно лишь иметь аккаунт в TikTok. К проекту уже присоединились участники конкурса «Учитель года» разных лет, преподаватели центров дополнительного образования, начинающие специалисты, популярные креаторы платформы. 

Участникам конкурса предстоит подготовить короткие видеоролики с хэштегом #УчителяТикТок и продемонстрировать свой творческий потенциал, неординарность и умение емко излагать мысли. Члены жюри, в состав которого войдут представители платформы и Минпросвещения, будут оценивать участников в трёх номинациях:
● Самый креативный учитель. Награду получит автор, сумевший кратко, понятно и креативно объяснить определенную тему.
● Лучший познавательный видеоролик. Победителем станет учитель, видео с хэштегом которого за время конкурса получит больше всего просмотров.
● Учитель — открытие. Победа достанется педагогу, новый аккаунт которого наберет наибольшее количество просмотров в период проведения конкурса.

Принять участие в конкурсе можно с 5 октября по 5 ноября 2021 года. 
Детали конкурса описаны на странице: https://activity.tiktok.com/magic/eco/runtime/release/615ad0265d6b07031b8355ad