Forwarded from Подкрепленiе и наказанiе.
Когда у гири появляется тяжесть или, точнее (по смыслу, но не грамматически), тяжёлость?
Не когда она стоит в зале или где ещё, а в тот момент, когда мы её начинаем поднимать. То есть свойство "тяжёлости" возникает в момент с ней взаимодействия, а точнее даже - в момент противодействия.
То есть пока гиря стоит сама по себе - у неё нет тяжести. Да, у неё есть какой-то состав (чугун), сколько-то килограмм веса, но нет тяжести.
Так и с мыслями/чувствами! Тяжёлыми они становятся (а точнее - так нами обозначаются), когда мы им начинаем противодействовать, бороться, контролировать.
Что может сильно отвлекать от более интересных упражнений...
#метафоры
Не когда она стоит в зале или где ещё, а в тот момент, когда мы её начинаем поднимать. То есть свойство "тяжёлости" возникает в момент с ней взаимодействия, а точнее даже - в момент противодействия.
То есть пока гиря стоит сама по себе - у неё нет тяжести. Да, у неё есть какой-то состав (чугун), сколько-то килограмм веса, но нет тяжести.
Так и с мыслями/чувствами! Тяжёлыми они становятся (а точнее - так нами обозначаются), когда мы им начинаем противодействовать, бороться, контролировать.
Что может сильно отвлекать от более интересных упражнений...
#метафоры
👍7❤3🤔2
В поисках «Истины»
Сейчас в соцсетях набрал обороты тренд на «наставничество», «менторство», продвижение своей «экспертности». Очень многие готовы поучить всех нас, как правильно жить, и рассказать, как правильно поступать в любых ситуациях и обстоятельствах: от рождения детей до заработка миллионов.
Как не «потеряться» в этом информационном шуме? Кажется, что довольно сложно: картинки в сети выглядят очень привлекательно, контент выстроен таким образом, что сразу хочется в него поверить. Разобраться и найти «истину» в какой-то момент становится как будто невозможно.
Если мозг уже «закипел», это верный признак, что пора его «отключить» и прислушаться к… своим чувствам. Если вы погрязли в поисках «правильного ответа» и запутались в мнениях экспертов, ответьте в первую очередь себе: «что я сейчас чувствую»? Мне сейчас приятно, радостно, легко? Что нравится? Какие эмоции вызывает тот или иной контент? Испытываю ли я тревогу? Раздражение? Неприязнь? В такие моменты уже даже не нужно себе что-то объяснять: полезно сделать выбор в пользу своего спокойствия(даже если оно означает «недостаток информации», который, конечно, тоже мнимый, но не для нашего беспокойного ума!)
Начиная развивать навык «чувствования» даже с таких мелочей, в какой-то момент уже не хочется ничего рационализировать, устаешь себе «всё объяснять». «Истиной» становится то, что приносит радость конкретно тебе. Остальное — не является «истиной».
Наши чувства — как маячки, указывающие путь в сторону наших ценностей. Нащупать собственные ценности — значит наметить вектор движения в сторону собственных, личных смыслов, на пути к которым вас уже никто не сможет «сбить с пути»; зная о которых «запутаться» будет уже не так и просто.
Сейчас в соцсетях набрал обороты тренд на «наставничество», «менторство», продвижение своей «экспертности». Очень многие готовы поучить всех нас, как правильно жить, и рассказать, как правильно поступать в любых ситуациях и обстоятельствах: от рождения детей до заработка миллионов.
Как не «потеряться» в этом информационном шуме? Кажется, что довольно сложно: картинки в сети выглядят очень привлекательно, контент выстроен таким образом, что сразу хочется в него поверить. Разобраться и найти «истину» в какой-то момент становится как будто невозможно.
Если мозг уже «закипел», это верный признак, что пора его «отключить» и прислушаться к… своим чувствам. Если вы погрязли в поисках «правильного ответа» и запутались в мнениях экспертов, ответьте в первую очередь себе: «что я сейчас чувствую»? Мне сейчас приятно, радостно, легко? Что нравится? Какие эмоции вызывает тот или иной контент? Испытываю ли я тревогу? Раздражение? Неприязнь? В такие моменты уже даже не нужно себе что-то объяснять: полезно сделать выбор в пользу своего спокойствия
Начиная развивать навык «чувствования» даже с таких мелочей, в какой-то момент уже не хочется ничего рационализировать, устаешь себе «всё объяснять». «Истиной» становится то, что приносит радость конкретно тебе. Остальное — не является «истиной».
Наши чувства — как маячки, указывающие путь в сторону наших ценностей. Нащупать собственные ценности — значит наметить вектор движения в сторону собственных, личных смыслов, на пути к которым вас уже никто не сможет «сбить с пути»; зная о которых «запутаться» будет уже не так и просто.
❤15🔥2👍1
Вообще, поиск собственных ценностей и смыслов (своих, личных, зарытых глубоко внутри под слоями психологических защит и, зачастую, морализаторства) — это как добывание золота из руды: 1 грамм сокровища на тонну «ненужного материала». Тем ценнее раздобытое сокровище.
И в этом я вижу, на самом деле, всю «феноменологию» личности: каждый из нас словно месторождение золотой руды, в каждом свой материал, свое содержимое, и каждый может отыскать в себе собственное «внутреннее золото». Это непросто, но эта работа внутри себя (именно внутри себя, а не «над собой»!!!) невероятно ценна для обретения внутренних опор, смыслов и движения во времени, в потоке жизни.
И в этом я вижу, на самом деле, всю «феноменологию» личности: каждый из нас словно месторождение золотой руды, в каждом свой материал, свое содержимое, и каждый может отыскать в себе собственное «внутреннее золото». Это непросто, но эта работа внутри себя (именно внутри себя, а не «над собой»!!!) невероятно ценна для обретения внутренних опор, смыслов и движения во времени, в потоке жизни.
❤14🔥2
Кстати, в продолжение недавнего поста про «тяжелость» гири: сегодня с утра приложение для медитаций выдало мне «аффирмацию дня», которой всё мое внутреннее существо воспротивилось: «контролируйте негативные эмоции, избавляйтесь от них».
Нет! Нет и нет! Не избавляться, не контролировать, но понять, какой сигнал они дают? Какая потребность за ними стоит? О чем они хотят с нами поговорить — через тело, какие-то внутренние ощущения? Пригласить их на беседу, выслушать, понять, дать им место — подружиться с ними как с некоей частью себя, на которую можно взглянуть со стороны, с которой вовсе необязательно отождествляться, а значит — нет смысла ни «избавляться», ни «контролировать». Как и нет смысла разделять на «плохие» и «хорошие». Скорее — на «приятные» и «сложные» :)
И не забывать о том, что страдание — это боль, помноженная на сопротивление.
Нет! Нет и нет! Не избавляться, не контролировать, но понять, какой сигнал они дают? Какая потребность за ними стоит? О чем они хотят с нами поговорить — через тело, какие-то внутренние ощущения? Пригласить их на беседу, выслушать, понять, дать им место — подружиться с ними как с некоей частью себя, на которую можно взглянуть со стороны, с которой вовсе необязательно отождествляться, а значит — нет смысла ни «избавляться», ни «контролировать». Как и нет смысла разделять на «плохие» и «хорошие». Скорее — на «приятные» и «сложные» :)
💯7❤5😱1
Forwarded from Антон Прозакиан
The NYT: психопросвещение в школах и колледжах может навредить
Недавно психологи-исследователи опубликовали неожиданные результаты психологических программ для учащихся Великобритании и Австралии. Оказалось, что школьники и студенты, прошедшие обучение навыкам осознанности, когнитивно-поведенческой терапии и диалектической поведенческой терапии, были не более здоровыми, чем другие сверстники, а некоторым даже стало хуже.
Учёные предположили, что профилактические программы привлекают внимание к расстраивающим мыслям, чувствам и т.п., сталкивая подростков со сложным опытом, но не предлагают никаких решений, особенно для социальных проблем, таких как расизм или бедность. Также было обнаружено, что школьникам/студентам не нравились занятия, и что они не тренировались дома.
Другое объяснение негативных эффектов в том, что тренировки могут вызвать феномен совместных руминаций — долгое групповое обсуждение, в результате которого определяются проблемы, но не находятся решения.
Ещё есть версии, что программ слишком много, они слишком универсальны и не учитывают индивидуальных особенностей. Короче, есть над чем подумать.
Недавно психологи-исследователи опубликовали неожиданные результаты психологических программ для учащихся Великобритании и Австралии. Оказалось, что школьники и студенты, прошедшие обучение навыкам осознанности, когнитивно-поведенческой терапии и диалектической поведенческой терапии, были не более здоровыми, чем другие сверстники, а некоторым даже стало хуже.
Учёные предположили, что профилактические программы привлекают внимание к расстраивающим мыслям, чувствам и т.п., сталкивая подростков со сложным опытом, но не предлагают никаких решений, особенно для социальных проблем, таких как расизм или бедность. Также было обнаружено, что школьникам/студентам не нравились занятия, и что они не тренировались дома.
Другое объяснение негативных эффектов в том, что тренировки могут вызвать феномен совместных руминаций — долгое групповое обсуждение, в результате которого определяются проблемы, но не находятся решения.
Ещё есть версии, что программ слишком много, они слишком универсальны и не учитывают индивидуальных особенностей. Короче, есть над чем подумать.
NY Times
Are We Talking Too Much About Mental Health?
Recent studies cast doubt on whether large-scale mental health interventions are making young people better. Some even suggest they can have a negative effect.
👍7❤2
А как считаете вы, дорогие читатели, психпросвет в наши дни:
Anonymous Poll
74%
Скорее несет людям пользу
26%
Скорее вредит/ всё усложняет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍5
Forwarded from 1337
Первый человек в истории с чипом от Neurolink Илона Маска дал интервью.
Основное:
— Парень полностью парализован ниже шеи;
— В первый раз после установки чип «выпал», так как ученые не учли, что мозг двигается в радиусе одного миллиметра. Была повторная установка;
— Чувак силой мысли скролит «Инстаграм», чатится в «Твиттере», делает онлайн покупки и даже играет в компьютер;
— Его чип подключается по Bluetooth к компьютеру через специальное приложение Neurolink;
— Чип в голове «не чувствуется» и не болит.
5️⃣ 1337
Основное:
— Парень полностью парализован ниже шеи;
— В первый раз после установки чип «выпал», так как ученые не учли, что мозг двигается в радиусе одного миллиметра. Была повторная установка;
— Чувак силой мысли скролит «Инстаграм», чатится в «Твиттере», делает онлайн покупки и даже играет в компьютер;
— Его чип подключается по Bluetooth к компьютеру через специальное приложение Neurolink;
— Чип в голове «не чувствуется» и не болит.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤2😱2
Жестокое обращение с детьми как предиктор развития психических расстройств
В недавнем Австралийском исследовании была проведена оценка доли психических расстройств, возникающих по причине жестокого обращения в детстве.
Жестокое обращение в детстве классифицируется как физическое, сексуальное и эмоциональное насилие, а также эмоциональное или физическое пренебрежение, произошедшее до достижения ребенком 18-летнего возраста.
Согласно полученным данным, жестокое обращение в детстве ответственно за:
❗️ 41% попыток самоубийства;
❗️ 35% случаев самоповреждений;
❗️ 21% депрессий.
Искоренение жестокого обращения с детьми может привести к существенному (на 1,8 миллиона) сокращению случаев развития депрессивных и тревожных расстройств, а также уменьшению числа расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, включая алкоголь.
Источник: https://jamanetwork.com/journals/jamapsychiatry/article-abstract/2818229
В недавнем Австралийском исследовании была проведена оценка доли психических расстройств, возникающих по причине жестокого обращения в детстве.
Жестокое обращение в детстве классифицируется как физическое, сексуальное и эмоциональное насилие, а также эмоциональное или физическое пренебрежение, произошедшее до достижения ребенком 18-летнего возраста.
Согласно полученным данным, жестокое обращение в детстве ответственно за:
Искоренение жестокого обращения с детьми может привести к существенному (на 1,8 миллиона) сокращению случаев развития депрессивных и тревожных расстройств, а также уменьшению числа расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, включая алкоголь.
Источник: https://jamanetwork.com/journals/jamapsychiatry/article-abstract/2818229
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Jamanetwork
Burden of Mental Disorders and Suicide Attributable to Childhood Maltreatment
This meta-analysis examines data about mental health conditions in Australia to gauge associations with childhood maltreatment after accounting for genetic and environmental confounding.
😢6👍3❤2
Тест Струпа (эффект Струпа)
Тест Струпа был создан с целью определения «когнитивной гибкости». Суть его состоит в следующем: на листе представлены названия различных цветов, но только немногие из них написаны соответствующими цветами (так, например, слово «красный» может быть написано черным шрифтом, слово «желтый» - зеленым и тп.). Задача испытуемого состоит в том, чтобы за минуту определить как можно больше цветов, соответствующих их названиям.
Довольно забавный тест, который помогает проверить способность к концентрации внимания, способность управлять вниманием, фокусировать внимание и переключать внимание – в целом то, что позволяет нам в повседневной жизни более эффективно выстраивать свою деятельность.
Тест можно пройти по ссылке. Поделитесь своими результатами!
P.S. Наилучший инструмент для развития навыков «когнитивной гибкости» и управления вниманием – это практики осознанности. Хронический стресс обычно порождает «когнитивную жесткость»: неспособность переключаться между задачами, вовремя регулировать свое поведение, застревание в мыслях.
Тест Струпа был создан с целью определения «когнитивной гибкости». Суть его состоит в следующем: на листе представлены названия различных цветов, но только немногие из них написаны соответствующими цветами (так, например, слово «красный» может быть написано черным шрифтом, слово «желтый» - зеленым и тп.). Задача испытуемого состоит в том, чтобы за минуту определить как можно больше цветов, соответствующих их названиям.
Довольно забавный тест, который помогает проверить способность к концентрации внимания, способность управлять вниманием, фокусировать внимание и переключать внимание – в целом то, что позволяет нам в повседневной жизни более эффективно выстраивать свою деятельность.
Тест можно пройти по ссылке. Поделитесь своими результатами!
P.S. Наилучший инструмент для развития навыков «когнитивной гибкости» и управления вниманием – это практики осознанности. Хронический стресс обычно порождает «когнитивную жесткость»: неспособность переключаться между задачами, вовремя регулировать свое поведение, застревание в мыслях.
❤7👍6🔥1😁1
Forwarded from Подкрепленiе и наказанiе.
Ещё пример из лекции про концептуализацию, о том, как мозг достраивает картину мира.
Вот видим мы обычное лицо, но поверните его медленно на 180 градусов, заметьте мгновение, где вдруг картина резко измениться (в восприятии).
Вот видим мы обычное лицо, но поверните его медленно на 180 градусов, заметьте мгновение, где вдруг картина резко измениться (в восприятии).
🔥8🤣2
Подобные «искажения» восприятия напоминают нам о том, что всё может быть совсем не так, как мы это видим/ хотим видеть/ привыкли видеть.
И что образы в нашем мозгу формируются исключительно на основании:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤2
Про АСТ
Недавно закончила долгосрочное обучение по Терапии Принятием и Ответственностью (Acceptance and Commitment Therapy, ACT) в МГУ.
Это подход, выросший из когнитивно-поведенческой терапии (КПТ, третья волна), обладающий доказательной эффективностью.
Однако, АСТ [читать как «ЭКТ», т.е. «действие»] больше «поведенческий», нежели «когнитивный». Тем он меня и привлек: действие мы осуществляем только телом, любое движение вперед начинается с тела. И в самом АСТ телу уделяется немало внимания, особенно что касается темы «субъектности» тела, выведение его из-под «гнета когниций».
В целом, в АСТ для меня сошлись воедино многие близкие моему духу концепции: от психоаналитических механизмов, через элементы гештальта – к телесности, телесной осознанности, и всё это даже немного приправлено восточным философским флёром.
Также, концепция АСТ очень четко и приятно «легла» на ранее полученный багаж знаний, некоторым образом упорядочив его, подарила новые инструменты. И то, что у моих личных представлений о том, что к чему, оказывается, есть название среди доказательных психотерапевтических подходов, тоже весьма приятно.
Так что теперь, помимо клинической психологии, телесного психоанализа, КПТ расстройств пищевого поведения и системной семейной и сексуальной терапии в моем арсенале еще и такой прекрасный инструмент как АСТ. 🌞
Так что, усиленно и усердно продолжаю в своей практике объединять когнитивное и телесное — во имя достижения гармонии и целостности личности. 😀
Недавно закончила долгосрочное обучение по Терапии Принятием и Ответственностью (Acceptance and Commitment Therapy, ACT) в МГУ.
Это подход, выросший из когнитивно-поведенческой терапии (КПТ, третья волна), обладающий доказательной эффективностью.
Однако, АСТ [читать как «ЭКТ», т.е. «действие»] больше «поведенческий», нежели «когнитивный». Тем он меня и привлек: действие мы осуществляем только телом, любое движение вперед начинается с тела. И в самом АСТ телу уделяется немало внимания, особенно что касается темы «субъектности» тела, выведение его из-под «гнета когниций».
В целом, в АСТ для меня сошлись воедино многие близкие моему духу концепции: от психоаналитических механизмов, через элементы гештальта – к телесности, телесной осознанности, и всё это даже немного приправлено восточным философским флёром.
Также, концепция АСТ очень четко и приятно «легла» на ранее полученный багаж знаний, некоторым образом упорядочив его, подарила новые инструменты. И то, что у моих личных представлений о том, что к чему, оказывается, есть название среди доказательных психотерапевтических подходов, тоже весьма приятно.
Так что теперь, помимо клинической психологии, телесного психоанализа, КПТ расстройств пищевого поведения и системной семейной и сексуальной терапии в моем арсенале еще и такой прекрасный инструмент как АСТ. 🌞
Так что, усиленно и усердно продолжаю в своей практике объединять когнитивное и телесное — во имя достижения гармонии и целостности личности. 😀
👍9🔥8❤7👏1
Темы из каких областей для вас сейчас наиболее актуальны/ интересны? (Можно выбрать несколько вариантов)
Anonymous Poll
50%
Системная семейная и сексуальная терапия
29%
Расстройства пищевого поведения
54%
Телесная терапия: практики саморегуляции и устойчивости
18%
Психиатрия, большая и малая
64%
Терапия принятием и ответственностью (АСТ)
👍4
По результатам проведенного опроса вижу, что АСТ вызывает наибольший интерес!
💡 Начну с него. Итак, что отличает АСТ от других подходов психотерапии?
👁 В первую очередь, здесь делается акцент на развитии психологической гибкости (в противовес психологической, а вернее сказать – психической, ригидности) через развитие 6 основных психологических процессов:
1️⃣ Разделение – снижение степени «слияния» со своими мыслями и эмоциями, восприятие их лишь как части себя, но не как чего-то, что нас непременно определяет;
2️⃣ Принятие – готовность выдерживать и проживать любые свои чувства, мысли и телесные ощущения, не борясь с ними, не избегая и не подавляя их;
3️⃣ Присутствие – контакт с настоящим моментом, своим внутренним состоянием и внешним миром, снижение уровня «застревания» в прошлом или будущем;
4️⃣ Ценности – то, что формирует в нас смыслы, к чему мы хотим стремиться и с чем идти по жизни;
5️⃣ Действия – реальные действия, направленные во внешний мир, учитывающие индивидуальные ценности человека и с ответственностью реализуемые вопреки тем или иным сложным переживаниям, которые мы может испытывать в моменте;
6️⃣ Я-контекст – развитие способности к безоценочному наблюдению за собой и внешними событиями — в противовес восприятию себя как «контент» или, иными словами, «вместилище мыслей, убеждений, установок и переживаний».
Все эти 6 процессов объединяются через взращивание внутреннего «Сострадательного Я», что роднит АСТ и CFT (терапия, сфокусированная на сострадании).
✈️ Таким образом, в АСТ мы стремимся к развитию способности оставаться в контакте с собой и продолжать делать то, что важно, не взирая на любые сложные переживания и/ли обстоятельства, и делаем это в тч через развитие навыков устойчивости, управления вниманием и способности к саморегуляции.
Все эти 6 процессов объединяются через взращивание внутреннего «Сострадательного Я», что роднит АСТ и CFT (терапия, сфокусированная на сострадании).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤4🔥1
Про «фокусинг»
Фокусинг – это психотерапевтическая методика, которая предполагает глубокую концентрацию на своих чувствах и ощущениях в ходе терапевтического сессии.
Многие люди игнорируют или даже пытаются активно заглушить свое внутреннее, телесно-чувственное переживание, сообщающее им нечто важное.
Исследуя успешные кейсы в рамках психотерапии, Юджин Гендлин (известный своими исследованиями в области феноменологической психологии), пришёл к заключению, что ключом к терапевтическому успеху служила именно фокусировка пациентов на очень тонком, расплывчатом внутреннем телесном осознании или чувстве, в котором и содержался ключ к разрешению его психологической проблемы.
Ю. Гендлин заметил, что в процессе такого разговора с психотерапевтом и осознавания у пациентов возникали более длинные паузы, но как только человеку удавалось точно идентифицировать чувство и вербализировать его, у него возникало новое интуитивное понимание ситуации (инсайт).
Так, в процессе фокусировки, например, выяснялось, что для многих людей с фобиями или ипохондрией катастрофа, которой они боятся, – это не сама болезнь, а воображаемые межличностные издержки в связи с этой болезнью и ее лечением (например, пренебрежение со стороны родственников, отсутствие внимания к ним врачей и пр).
Практика фокусировки может включать обращенное вовнутрь самих себя внимание, сканирование соматических ощущений своего тела, а также самовопрошание – например, в связи с проблемой: «Как я вообще все это переживаю?».
Фокусинг – сильный телесно-ориентированный инструмент, который также применяется и в АСТ, когда мы говорим о развитии «Наблюдательного Я», а также развитии навыка присутствия в настоящем моменте.
По мотивам: https://focusing.org/felt-sense/what-focusing
Фокусинг – это психотерапевтическая методика, которая предполагает глубокую концентрацию на своих чувствах и ощущениях в ходе терапевтического сессии.
Многие люди игнорируют или даже пытаются активно заглушить свое внутреннее, телесно-чувственное переживание, сообщающее им нечто важное.
Исследуя успешные кейсы в рамках психотерапии, Юджин Гендлин (известный своими исследованиями в области феноменологической психологии), пришёл к заключению, что ключом к терапевтическому успеху служила именно фокусировка пациентов на очень тонком, расплывчатом внутреннем телесном осознании или чувстве, в котором и содержался ключ к разрешению его психологической проблемы.
Ю. Гендлин заметил, что в процессе такого разговора с психотерапевтом и осознавания у пациентов возникали более длинные паузы, но как только человеку удавалось точно идентифицировать чувство и вербализировать его, у него возникало новое интуитивное понимание ситуации (инсайт).
Так, в процессе фокусировки, например, выяснялось, что для многих людей с фобиями или ипохондрией катастрофа, которой они боятся, – это не сама болезнь, а воображаемые межличностные издержки в связи с этой болезнью и ее лечением (например, пренебрежение со стороны родственников, отсутствие внимания к ним врачей и пр).
Практика фокусировки может включать обращенное вовнутрь самих себя внимание, сканирование соматических ощущений своего тела, а также самовопрошание – например, в связи с проблемой: «Как я вообще все это переживаю?».
Фокусинг – сильный телесно-ориентированный инструмент, который также применяется и в АСТ, когда мы говорим о развитии «Наблюдательного Я», а также развитии навыка присутствия в настоящем моменте.
По мотивам: https://focusing.org/felt-sense/what-focusing
❤5👍5🔥1
☘️ Неожиданно поняла, что у меня нигде не было поста о том, с чем и как я сейчас работаю.
Между тем, за последние 3 года консультирования и обучения я серьезно расширила сферу своих профессиональных знаний и компетенций в направлении психологии и психотерапии, более глубоко погрузилась в тему интеграции Телесного, Эмоционального и Рационального, и ко мне можно обратиться, если вы испытываете трудности в следующих вопросах:
🟢 Депрессивные состояния, тревога, панические атаки, дисфория, апатия;
🟢 недовольство образом тела, нарушения образа тела, проблемы с самооценкой;
🟢 расстройства пищевого поведения (РПП), приступообразное переедание;
🟢 психосоматические расстройства, дистресс тела, хронические боли;
🟢 проблемы в сексуальной сфере, сложности в построении отношений, проблемы в отношениях (в т.ч. работаю с парами по вопросам налаживания отношений в семье);
🟢 развитие навыков осознанности, внимания, стрессоустойчивости, эмоциональная регуляция.
Если Вы или Ваши близкие ищете специалиста, я буду рада помочь.
🔴 Я клинический психолог, работаю в подходах:
- АСТ (терапия принятием и ответственностью)
- системная семейная и сексуальная терапия;
- телесно-ориентированная терапия (в т.ч. mindfulness).
🔴 Являюсь действующим членом АКПН (Ассоциация специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки)
✔️ Работаю очно (Москва) и онлайн (worldwide))
За подробностями пишите в директ! С радостью отвечу на все вопросы.
#психолог #АСТ #телеснаятерапия #саморегуляция
Между тем, за последние 3 года консультирования и обучения я серьезно расширила сферу своих профессиональных знаний и компетенций в направлении психологии и психотерапии, более глубоко погрузилась в тему интеграции Телесного, Эмоционального и Рационального, и ко мне можно обратиться, если вы испытываете трудности в следующих вопросах:
Если Вы или Ваши близкие ищете специалиста, я буду рада помочь.
- АСТ (терапия принятием и ответственностью)
- системная семейная и сексуальная терапия;
- телесно-ориентированная терапия (в т.ч. mindfulness).
За подробностями пишите в директ! С радостью отвечу на все вопросы.
#психолог #АСТ #телеснаятерапия #саморегуляция
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍5🔥4
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤27🔥10🥰3
Из железа в каплю света | Лидия Варакина| Телесная терапия, ACT pinned «☘️ Неожиданно поняла, что у меня нигде не было поста о том, с чем и как я сейчас работаю. Между тем, за последние 3 года консультирования и обучения я серьезно расширила сферу своих профессиональных знаний и компетенций в направлении психологии и психотерапии…»