Ко Дню учителя — немного о том, что происходит с мозгом, когда мы действительно учимся.
Новые знания, практика, повторение, ошибки и даже сон становятся частью этого процесса.
Обучение меняет не только то, что мы знаем, но и то, как мы запоминаем, анализируем и мыслим.
Листайте карточки ⤴️
Новые знания, практика, повторение, ошибки и даже сон становятся частью этого процесса.
Обучение меняет не только то, что мы знаем, но и то, как мы запоминаем, анализируем и мыслим.
Листайте карточки ⤴️
📚 Бессознательное — это психические процессы, которые влияют на наши чувства, реакции, решения и поведение, но в данный момент не осознаются человеком.
Важно: бессознательное — это не отдельное «место» в мозге, а общее обозначение процессов, которые протекают вне осознания.
Проще: это то, что работает внутри нас без постоянного участия сознательного контроля — автоматические реакции, усвоенные связи, часть воспоминаний, эмоциональные ассоциации, привычные способы реагирования и защиты.
Важно: бессознательное — это не отдельное «место» в мозге, а общее обозначение процессов, которые протекают вне осознания.
НАУЧНЫЙ ФАКТ
Может ли опыт одного поколения влиять на следующее?
Мы часто слышим фразу: «тело хранит опыт предыдущих поколений». Но научная картина интереснее и сложнее.
В 2026 году опубликован систематический обзор When Trauma Crosses Generations, посвящённый межпоколенческой передаче последствий травматического опыта.
Исследователи рассматривают сразу несколько путей, через которые опыт семьи может быть связан с состоянием следующего поколения:
— семейные отношения и способы взаимодействия родителей с детьми;
— привычные способы реагирования на стресс;
— особенности работы систем стресс-регуляции организма;
— возможные эпигенетические механизмы.
Другие современные обзоры также обнаруживают связи между травматическим опытом одного поколения и психологическими, социальными и некоторыми физиологическими показателями у следующего.
Системный взгляд шире идеи о «памяти тела».
Он позволяет рассматривать, как внутри семьи передаются способы строить отношения, справляться с напряжением, реагировать на угрозу, занимать определённые роли и взаимодействовать друг с другом.
ЧТО МЫ ВИДИМ В РАССТАНОВОЧНОЙ ПРАКТИКЕ?
В расстановке ситуация получает пространственный образ становятся видны участники системы, их расположение и отношения между ними.
И здесь появляется ещё один источник информации — телесная реакция
При изменении места в пространственной структуре человек может замечать, как меняется его состояние: где возникает напряжение, где хочется увеличить дистанцию, куда направляется внимание, в какой позиции становится спокойнее или, наоборот, усиливается реакция.
Это не готовый ответ о причинах происходящего и не доказательство того, что тело «помнит историю рода».
Это материал для работы со специалистом.
Специалист помогает связать возникающие реакции с запросом человека, проверить разные элементы ситуации и отделить наблюдаемое в работе от интерпретаций.
Так абстрактное «почему я каждый раз реагирую именно так?» превращается в конкретную структуру, с которой уже можно работать:
что запускает реакцию → в каких отношениях она возникает → какую позицию занимает человек → что поддерживает привычный способ реагирования.
Этому будет посвящён мастер-класс
Тело в системе поколений: почему я реагирую именно так?
🗓8 октября | 18:30 МСК
❗️ Участие бесплатно только в день вебинара. Запись будет в доступе по стоимости 2500
Может ли опыт одного поколения влиять на следующее?
Мы часто слышим фразу: «тело хранит опыт предыдущих поколений». Но научная картина интереснее и сложнее.
В 2026 году опубликован систематический обзор When Trauma Crosses Generations, посвящённый межпоколенческой передаче последствий травматического опыта.
Исследователи рассматривают сразу несколько путей, через которые опыт семьи может быть связан с состоянием следующего поколения:
— семейные отношения и способы взаимодействия родителей с детьми;
— привычные способы реагирования на стресс;
— особенности работы систем стресс-регуляции организма;
— возможные эпигенетические механизмы.
Другие современные обзоры также обнаруживают связи между травматическим опытом одного поколения и психологическими, социальными и некоторыми физиологическими показателями у следующего.
Системный взгляд шире идеи о «памяти тела».
Он позволяет рассматривать, как внутри семьи передаются способы строить отношения, справляться с напряжением, реагировать на угрозу, занимать определённые роли и взаимодействовать друг с другом.
ЧТО МЫ ВИДИМ В РАССТАНОВОЧНОЙ ПРАКТИКЕ?
В расстановке ситуация получает пространственный образ становятся видны участники системы, их расположение и отношения между ними.
И здесь появляется ещё один источник информации — телесная реакция
При изменении места в пространственной структуре человек может замечать, как меняется его состояние: где возникает напряжение, где хочется увеличить дистанцию, куда направляется внимание, в какой позиции становится спокойнее или, наоборот, усиливается реакция.
Это не готовый ответ о причинах происходящего и не доказательство того, что тело «помнит историю рода».
Это материал для работы со специалистом.
Специалист помогает связать возникающие реакции с запросом человека, проверить разные элементы ситуации и отделить наблюдаемое в работе от интерпретаций.
Так абстрактное «почему я каждый раз реагирую именно так?» превращается в конкретную структуру, с которой уже можно работать:
что запускает реакцию → в каких отношениях она возникает → какую позицию занимает человек → что поддерживает привычный способ реагирования.
Этому будет посвящён мастер-класс
Тело в системе поколений: почему я реагирую именно так?
🗓8 октября | 18:30 МСК
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Один человек перестаёт спать после ссоры.
Другой решает, что отношения ему вообще не нужны.
На первый взгляд — просто разные реакции на сложную ситуацию. Но психологически за ними могут стоять разные процессы.
При этом одна и та же реакция не всегда означает одно и то же. Один феномен может выполнять несколько функций — поэтому важен не только вопрос «что происходит?», но и «какую задачу решает психика?».
Листайте карточки⤴️
❗️ Но чтобы не просто знать про Защиты, а владеть навыками их определять как у себя так и у других других.
И выйти из привычного сценария, сохранив контакт с другим человеком
Встречаемся сегодня:
6 ОКТЯБРЯ | 18:30 МСК — ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4 МОДУЛЯ КУРСА «ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»
👉ПОДРОБНЕЕ УЗНАТЬ
Другой решает, что отношения ему вообще не нужны.
На первый взгляд — просто разные реакции на сложную ситуацию. Но психологически за ними могут стоять разные процессы.
При этом одна и та же реакция не всегда означает одно и то же. Один феномен может выполнять несколько функций — поэтому важен не только вопрос «что происходит?», но и «какую задачу решает психика?».
Листайте карточки
И выйти из привычного сценария, сохранив контакт с другим человеком
Встречаемся сегодня:
6 ОКТЯБРЯ | 18:30 МСК — ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4 МОДУЛЯ КУРСА «ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»
👉ПОДРОБНЕЕ УЗНАТЬ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
🔥ОТКРЫТЫЕ МАСТЕР КЛАССЫ🔥
со Светланой Боргун
Почему вы хотите реагировать спокойно — а тело замирает?
Почему в отношениях меняются люди — а ситуации повторяются?
🔸8 ОКТЯБРЯ | 18:30 МСК
«ТЕЛО В СИСТЕМЕ ПОКОЛЕНИЙ: ПОЧЕМУ Я РЕАГИРУЮ ИМЕННО ТАК?»
Поговорим о том:
• почему при критике тело замирает и сложно ответить;
• откуда появляется напряжение перед важным разговором;
• почему рядом с близкими возникают телесные реакции, которые трудно контролировать;
• как прошлый опыт может проявляться через тело сегодня.
👉 Зарегистрироваться
🔸9 ОКТЯБРЯ | 18:00 МСК
«МУЖСКОЕ И ЖЕНСКОЕ: ВСТРЕЧА ДВУХ СИСТЕМ»
На открытом занятии «Мастерской расстановок»:
• почему отношения могут повторяться по похожему сценарию;
• как семейный опыт влияет на выбор партнёра и отношения;
• откуда возникает противоречие: хочется близости и одновременно хочется отдалиться;
• почему в своей паре мы иногда повторяем отношения родителей.
👉Зарегистрироваться
❗️Участие бесплатно по предварительной регистрации.
со Светланой Боргун
Почему вы хотите реагировать спокойно — а тело замирает?
Почему в отношениях меняются люди — а ситуации повторяются?
🔸8 ОКТЯБРЯ | 18:30 МСК
«ТЕЛО В СИСТЕМЕ ПОКОЛЕНИЙ: ПОЧЕМУ Я РЕАГИРУЮ ИМЕННО ТАК?»
Поговорим о том:
• почему при критике тело замирает и сложно ответить;
• откуда появляется напряжение перед важным разговором;
• почему рядом с близкими возникают телесные реакции, которые трудно контролировать;
• как прошлый опыт может проявляться через тело сегодня.
👉 Зарегистрироваться
🔸9 ОКТЯБРЯ | 18:00 МСК
«МУЖСКОЕ И ЖЕНСКОЕ: ВСТРЕЧА ДВУХ СИСТЕМ»
На открытом занятии «Мастерской расстановок»:
• почему отношения могут повторяться по похожему сценарию;
• как семейный опыт влияет на выбор партнёра и отношения;
• откуда возникает противоречие: хочется близости и одновременно хочется отдалиться;
• почему в своей паре мы иногда повторяем отношения родителей.
👉Зарегистрироваться
❗️Участие бесплатно по предварительной регистрации.
👍2🔥2
"Самая жёсткая "бетонная" граница — та, которую не воспринимают как границу"
Человек редко думает: «Сейчас я ограничен своим представлением о себе».
Гораздо чаще он говорит проще: «Я просто такой».
Я не умею просить.
Я не люблю рисковать.
Я не способна на такое.
Мне нужно всё контролировать.
Я не из тех, кто начинает сначала.
Мне уже поздно.
Мне нельзя подвести других.
Звучит как описание характера. Но иногда это совсем не про характер."
Из материалов статьи Светланы Боргун "ЗА ПРЕДЕЛАМИ ОЧЕВИДНОГО: ЧТО ОСТАЁТСЯ ВНЕ НАШЕГО ВЫБОРА"
Похоже на инструкцию: "какую жизнь вам разрешено жить".
И когда реальность начинает противоречить этой внутренней инструкции, психика ищет способ сохранить привычную картину.
- Мы можем начать всё объяснять и анализировать.
- Избегать разговора.
- Перенести раздражение на менее опасного человека.
- Сделать вид, что ничего не чувствуем.
- Или отреагировать так, как реагировали уже много раз.
За каждой из этих реакций может стоять психологическая защита — привычный способ психики справляться с тем, что переживается как слишком сложное, опасное или болезненное.
И всё это происходит не только в нашей голове. Тело в первую очередь участвует в этих реакциях — одновременно как мишень и как исполнитель.
Оно первым принимает напряжение: замирает, сжимается, ускоряет дыхание, удерживает импульс, готовится защищаться или отступать. И оно же снова и снова воспроизводит уже знакомый способ реакции — иногда раньше, чем человек успевает понять, что происходит.
Можно многое знать о своих сценариях, понимать причины и замечать защитные механизмы. Но если на уровне тела сохраняется прежняя реакция, система продолжает действовать по старым правилам.
Без изменений на уровне тела практически невозможно изменить и то, что происходит дальше: чувства, поведение, выбор и способ взаимодействия с реальностью.
🔥🔥🔥 8 ОКТЯБРЯ | 18:30 МСК
«ТЕЛО В СИСТЕМЕ ПОКОЛЕНИЙ: ПОЧЕМУ Я РЕАГИРУЮ ИМЕННО ТАК?»
Онлайн-мастер-класс Светланы Боргун.
🔺 Почему тело реагирует раньше, чем появляется осознанная мысль?
🔺 Почему привычная защита включается снова, даже когда мы уже понимаем её механизм?
🔺 Почему одного знания о себе недостаточно, чтобы начать реагировать по-другому?
На мастер-классе вы сможете:
✅ увидеть связь между переживанием, психологической защитой и телесной реакцией;
✅ заметить собственные автоматические реакции в напряжённых ситуациях;
✅ получить практический опыт, который помогает перейти от простого понимания к новому способу реагирования.
👉 Зарегистрироваться
ПРАКТИКА + ЗНАНИЯ + ОПЫТ = РЕЗУЛЬТАТ
‼️Вход свободный по регистрации и только в живом эфире - записи не будет
👉 Зарегистрироваться
👉 Зарегистрироваться
👉 Зарегистрироваться
❤1🔥1💯1
🔥🔥🔥До начала мастер-класса остался 45 минут!
Сегодня в 18:30 мск встречаемся со Светланой Боргун на мастер-классе «Тело в системе поколений: почему я реагирую именно так?»
Ваша ссылка для подключения к Zoom:
Подключиться к мастер-классу
Подготовьте удобное место, где вас никто не будет отвлекать. Сегодня вас ждут не только знания, но и практическая работа с телесными реакциями.
Начало в 18:30 мск.
До встречи в прямом эфире!
Сегодня в 18:30 мск встречаемся со Светланой Боргун на мастер-классе «Тело в системе поколений: почему я реагирую именно так?»
Ваша ссылка для подключения к Zoom:
Подключиться к мастер-классу
Подготовьте удобное место, где вас никто не будет отвлекать. Сегодня вас ждут не только знания, но и практическая работа с телесными реакциями.
Начало в 18:30 мск.
До встречи в прямом эфире!
🔥🔥🔥Сегодня в 18:00 МСК открытая встреча Мастреской расстановок со Светланой Боргун!
«МУЖСКОЕ И ЖЕНСКОЕ: ВСТРЕЧА ДВУХ СИСТЕМ»
На встрече:
🔸Чувствуете тревогу рядом с другим человеком — как отделить свои переживания от чужих.
🔸Отношения повторяются по похожему сценарию — как увидеть, что в них связано с опытом семейной системы.
🔸Тянет к близости, но одновременно хочется отдалиться — как найти источник внутреннего противоречия.
Формат: онлайн (Zoom)
Записи встречи в открытом доступе не будет. Участие только в прямом эфире.
УЧАСТВОВАТЬ
УЧАСТВОВАТЬ
УЧАСТВОВАТЬ
«МУЖСКОЕ И ЖЕНСКОЕ: ВСТРЕЧА ДВУХ СИСТЕМ»
На встрече:
🔸Чувствуете тревогу рядом с другим человеком — как отделить свои переживания от чужих.
🔸Отношения повторяются по похожему сценарию — как увидеть, что в них связано с опытом семейной системы.
🔸Тянет к близости, но одновременно хочется отдалиться — как найти источник внутреннего противоречия.
Формат: онлайн (Zoom)
Записи встречи в открытом доступе не будет. Участие только в прямом эфире.
УЧАСТВОВАТЬ
УЧАСТВОВАТЬ
УЧАСТВОВАТЬ
⏰ Через 1 час, в 18:00 МСК, начинается открытая онлайн-встреча Светланы Боргун «Мужское и женское: встреча двух систем».
🎥 Участие в прямом эфире бесплатное!
Для тех, кто останется до конца встречи, видеозапись — в подарок 🎁. После эфира запись можно будет приобрести отдельно.
👉 Регистрируйтесь
👉 Регистрируйтесь
👉 Регистрируйтесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔴 Светлана Боргун уже в эфире!
Началась открытая встреча «Мужское и женское: встреча двух систем».
Сегодня — 4 типа разрушительных состояний, порядки любви и их влияние на отношения.
🎁 Участникам, оставшимся до конца встречи, — видеозапись в подарок!
👉 Регистрируйтесь прямо сейчас
Началась открытая встреча «Мужское и женское: встреча двух систем».
Сегодня — 4 типа разрушительных состояний, порядки любви и их влияние на отношения.
🎁 Участникам, оставшимся до конца встречи, — видеозапись в подарок!
👉 Регистрируйтесь прямо сейчас
📚НОВОСТИ ПСИХОЛОГИИ | 5–11 октября
🔸Почему одна мелодия мгновенно возвращает нас в определённый период жизни?
🔸Почему в рассказах человека повторяются одни и те же слова и темы?
🔸Почему познавательная активность зависит не только от упражнений, но и от общения, эмоций и личного смысла?
Научная психология изучает наблюдаемые проявления процессов, которые человек осознаёт лишь частично. Системный подход помогает понять, какое место эти процессы занимают в истории его жизни и отношений.
Подобрали три материала, которые позволяют увидеть эту связь.
1️⃣ О ЧЁМ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ СТРУКТУРА РЕЧИ
Источник: Communications Psychology.
Исследователи проанализировали более 3 000 рассказов: 1 434 описания сновидений и 1 619 записей о мыслях, которые возникали у людей сами собой в течение дня.
Они изучали не только содержание рассказов, но и то, как человек связывает слова и переходит от одной мысли к другой.
В рассказах о сновидениях люди чаще повторяли одни и те же слова и объединяли их в тесно связанные смысловые группы.
Рассказывая о мыслях в бодрствовании, участники использовали более разнообразные слова, а сами описания получались длиннее.
Исследователи также заметили, что у каждого человека формируется свой характерный способ построения рассказа.
Частое повторение одних и тех же слов в описаниях сновидений было связано с более выраженными симптомами депрессии, а в рассказах о свободно возникающих мыслях — с симптомами тревоги.
Это показывает: значение имеет не только то, что человек рассказывает, но и как устроен его рассказ:
— к каким словам и темам он возвращается;
— какие события и переживания связывает между собой;
— как переходит от одной мысли к другой.
При этом особенности речи показывают закономерности, которые требуют дальнейшего изучения.
2️⃣ ПОЧЕМУ МУЗЫКА ВОЗВРАЩАЕТ ЦЕЛЫЙ ПЕРИОД ЖИЗНИ
Источник: Nature Reviews Psychology.
Новый научный комментарий вернул внимание к исследованию личной значимости музыки, опубликованному в 2017 году.
Песни, связанные с важными периодами жизни, чаще вызывали конкретные автобиографические воспоминания. Просто знакомые композиции такого результата не показывали.
Значение имела связь музыки с личной историей:
— с кем человек её слушал;
— что происходило в тот период;
— какие чувства она сопровождала;
— каким человек тогда воспринимал себя.
Мелодия становится частью системы связей между событиями, отношениями, эмоциями и представлением о себе. Поэтому она способна вызвать воспоминание без целенаправленного поиска.
Научная психология объясняет этот процесс через работу автобиографической памяти и ассоциативное извлечение. Системный подход добавляет вопрос: внутри каких отношений и жизненных событий эта музыка приобрела личное значение?
3️⃣ ПОЧЕМУ КОГНИТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ — ЭТО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ
Источник: МГППУ, журнал «Клиническая и специальная психология».
В российской пилотной программе когнитивной стимулирующей терапии участвовали люди 59–81 года без диагностированной деменции.
Занятия объединяли:
— познавательные задачи;
— движение;
— общение;
— эмоциональную вовлечённость;
— обсуждение жизненного опыта.
Авторы отметили положительную динамику в отдельных вербальных и ассоциативных показателях. Наиболее заметные изменения наблюдались в психическом компоненте качества жизни.
Первые два материала показывают, как частично осознаваемые связи проявляются в речи и автобиографической памяти. Российский пилот добавляет другой уровень: познавательная активность зависит от среды, общения и личной включённости.
ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЭТИ МАТЕРИАЛЫ?
Человек осознаёт и контролирует лишь часть процессов, влияющих на его мысли, воспоминания и действия.
Научная психология изучает их наблюдаемые проявления:
— повторения и связи в речи;
— автоматическое появление воспоминаний;
— влияние личной значимости;
— изменения активности в разных социальных условиях.
Системный подход исследует, внутри каких событий, отношений и жизненных условий эти связи сформировались и что продолжает их поддерживать.
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ НЕ ВЕРИТ СЛОВАМ. ОНО ВЕРИТ ЧУВСТВАМ
При этом слова тоже имеют значение. Их действие за
🔸Почему одна мелодия мгновенно возвращает нас в определённый период жизни?
🔸Почему в рассказах человека повторяются одни и те же слова и темы?
🔸Почему познавательная активность зависит не только от упражнений, но и от общения, эмоций и личного смысла?
Научная психология изучает наблюдаемые проявления процессов, которые человек осознаёт лишь частично. Системный подход помогает понять, какое место эти процессы занимают в истории его жизни и отношений.
Подобрали три материала, которые позволяют увидеть эту связь.
1️⃣ О ЧЁМ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ СТРУКТУРА РЕЧИ
Источник: Communications Psychology.
Исследователи проанализировали более 3 000 рассказов: 1 434 описания сновидений и 1 619 записей о мыслях, которые возникали у людей сами собой в течение дня.
Они изучали не только содержание рассказов, но и то, как человек связывает слова и переходит от одной мысли к другой.
В рассказах о сновидениях люди чаще повторяли одни и те же слова и объединяли их в тесно связанные смысловые группы.
Рассказывая о мыслях в бодрствовании, участники использовали более разнообразные слова, а сами описания получались длиннее.
Исследователи также заметили, что у каждого человека формируется свой характерный способ построения рассказа.
Частое повторение одних и тех же слов в описаниях сновидений было связано с более выраженными симптомами депрессии, а в рассказах о свободно возникающих мыслях — с симптомами тревоги.
Это показывает: значение имеет не только то, что человек рассказывает, но и как устроен его рассказ:
— к каким словам и темам он возвращается;
— какие события и переживания связывает между собой;
— как переходит от одной мысли к другой.
При этом особенности речи показывают закономерности, которые требуют дальнейшего изучения.
2️⃣ ПОЧЕМУ МУЗЫКА ВОЗВРАЩАЕТ ЦЕЛЫЙ ПЕРИОД ЖИЗНИ
Источник: Nature Reviews Psychology.
Новый научный комментарий вернул внимание к исследованию личной значимости музыки, опубликованному в 2017 году.
Песни, связанные с важными периодами жизни, чаще вызывали конкретные автобиографические воспоминания. Просто знакомые композиции такого результата не показывали.
Значение имела связь музыки с личной историей:
— с кем человек её слушал;
— что происходило в тот период;
— какие чувства она сопровождала;
— каким человек тогда воспринимал себя.
Мелодия становится частью системы связей между событиями, отношениями, эмоциями и представлением о себе. Поэтому она способна вызвать воспоминание без целенаправленного поиска.
Научная психология объясняет этот процесс через работу автобиографической памяти и ассоциативное извлечение. Системный подход добавляет вопрос: внутри каких отношений и жизненных событий эта музыка приобрела личное значение?
3️⃣ ПОЧЕМУ КОГНИТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ — ЭТО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ
Источник: МГППУ, журнал «Клиническая и специальная психология».
В российской пилотной программе когнитивной стимулирующей терапии участвовали люди 59–81 года без диагностированной деменции.
Занятия объединяли:
— познавательные задачи;
— движение;
— общение;
— эмоциональную вовлечённость;
— обсуждение жизненного опыта.
Авторы отметили положительную динамику в отдельных вербальных и ассоциативных показателях. Наиболее заметные изменения наблюдались в психическом компоненте качества жизни.
Первые два материала показывают, как частично осознаваемые связи проявляются в речи и автобиографической памяти. Российский пилот добавляет другой уровень: познавательная активность зависит от среды, общения и личной включённости.
ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЭТИ МАТЕРИАЛЫ?
Человек осознаёт и контролирует лишь часть процессов, влияющих на его мысли, воспоминания и действия.
Научная психология изучает их наблюдаемые проявления:
— повторения и связи в речи;
— автоматическое появление воспоминаний;
— влияние личной значимости;
— изменения активности в разных социальных условиях.
Системный подход исследует, внутри каких событий, отношений и жизненных условий эти связи сформировались и что продолжает их поддерживать.
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ НЕ ВЕРИТ СЛОВАМ. ОНО ВЕРИТ ЧУВСТВАМ
При этом слова тоже имеют значение. Их действие за
🔥1
📚ДАЙДЖЕСТ ЗА 2 НЕДЕЛИ
Почему в новых отношениях мы порой повторяем старые ошибки? Почему так сложно изменить привычную реакцию, даже когда прекрасно понимаешь её причины? И всегда ли мы видим реальность такой, какая она есть?
За последние две недели мы затронули темы, в которых каждый может узнать что-то о себе.
Собрали самое интересное в одном дайджесте:
🔸 Психологические защиты — как они управляют нашими реакциями.
🔸 Отношения — почему прошлое продолжает влиять на настоящее.
🔸Мифы психологии — почему понимание ещё не означает изменение.
🔸 Исследования — как опыт родителей связан с особенностями привязанности детей.
🔸 Практика — МАК-карты, самопознание и новые способы реагирования.
Читайте, исследуйте себя и сохраняйте материалы, к которым захочется вернуться.
👉Читать дайджест в группе в вк
Почему в новых отношениях мы порой повторяем старые ошибки? Почему так сложно изменить привычную реакцию, даже когда прекрасно понимаешь её причины? И всегда ли мы видим реальность такой, какая она есть?
За последние две недели мы затронули темы, в которых каждый может узнать что-то о себе.
Собрали самое интересное в одном дайджесте:
🔸 Психологические защиты — как они управляют нашими реакциями.
🔸 Отношения — почему прошлое продолжает влиять на настоящее.
🔸Мифы психологии — почему понимание ещё не означает изменение.
🔸 Исследования — как опыт родителей связан с особенностями привязанности детей.
🔸 Практика — МАК-карты, самопознание и новые способы реагирования.
Читайте, исследуйте себя и сохраняйте материалы, к которым захочется вернуться.
👉Читать дайджест в группе в вк
Вы знаете, как измерить давление. А как измерить психическое здоровье?
Взять тонометр, нажать кнопку — и через минуту получить цифры. С внутренним состоянием всё сложнее: здесь важна целая картина вашей жизни.
Как вы спите? Как справляетесь с повседневной нагрузкой? Получаете ли удовольствие от того, что раньше радовало? Как чувствуете себя рядом с близкими?
За этим определением — простые и важные вещи: силы для повседневных дел, возможность восстанавливаться, строить отношения, принимать решения и обращаться за поддержкой.
Один трудный день даёт лишь часть картины. Важнее замечать, как меняется ваше состояние со временем и как оно влияет на вашу жизнь.
10 октября прошёл Всемирный день психического здоровья. Мы готовились к этой дате вместе с вами и посвятили ей две открытые встречи со Светланой Боргун.
🌿 8 октября — «Тело в системе поколений: почему я реагирую именно так?»
Обратились к телесным реакциям, чувствам и семейному опыту.
🌿 9 октября — «Мужское и женское: встреча двух систем».
Исследовали близость, повторяющиеся сценарии отношений и своё место рядом с партнёром.
Понимать собственные реакции и замечать, что происходит в отношениях, — часть внимания к своему психологическому благополучию.
В октябре продолжим эту тему через материалы, практики и фрагменты мастер-классов. А заботу о психическом здоровье будем поддерживать в течение всего года.
Начать можно с вопроса:«Как я чувствую себя — и что изменилось?»
Взять тонометр, нажать кнопку — и через минуту получить цифры. С внутренним состоянием всё сложнее: здесь важна целая картина вашей жизни.
Как вы спите? Как справляетесь с повседневной нагрузкой? Получаете ли удовольствие от того, что раньше радовало? Как чувствуете себя рядом с близкими?
Психическое здоровье — это состояние благополучия, которое позволяет человеку справляться с жизненными стрессами, реализовывать свои способности, учиться, работать и вносить вклад в жизнь общества.
За этим определением — простые и важные вещи: силы для повседневных дел, возможность восстанавливаться, строить отношения, принимать решения и обращаться за поддержкой.
Один трудный день даёт лишь часть картины. Важнее замечать, как меняется ваше состояние со временем и как оно влияет на вашу жизнь.
10 октября прошёл Всемирный день психического здоровья. Мы готовились к этой дате вместе с вами и посвятили ей две открытые встречи со Светланой Боргун.
🌿 8 октября — «Тело в системе поколений: почему я реагирую именно так?»
Обратились к телесным реакциям, чувствам и семейному опыту.
🌿 9 октября — «Мужское и женское: встреча двух систем».
Исследовали близость, повторяющиеся сценарии отношений и своё место рядом с партнёром.
Понимать собственные реакции и замечать, что происходит в отношениях, — часть внимания к своему психологическому благополучию.
В октябре продолжим эту тему через материалы, практики и фрагменты мастер-классов. А заботу о психическом здоровье будем поддерживать в течение всего года.
Начать можно с вопроса:
❤3🎉1💯1
Как измерить благополучие человека?
Как измерить радость, которую мы испытываем, когда видим улыбку ребёнка? Или удовлетворение, которое приносит любимая работа?
Многие составляющие благополучной жизни глубоко личные и субъективные. Кажется, что выразить их в цифрах невозможно. А часто - и описать не все могут - настолько это телесный невербальный процесс.
Тем не менее исследователи Гарвардского университета разрабатывают научные инструменты, которые позволяют оценивать разные стороны человеческого благополучия.
Один из таких инструментов — индекс процветания человека (Flourishing Index).
Пять составляющих благополучия
Исследователи предлагают рассматривать благополучие через пять основных сфер человеческой жизни:
1️⃣ Счастье и удовлетворённость жизнью. Насколько человек доволен своей жизнью и испытывает положительные эмоции.
2️⃣ Физическое и психическое здоровье. Как человек оценивает своё здоровье и психологическое состояние.
3️⃣ Смысл и цели жизни. Насколько человек ощущает осмысленность своего существования и понимает, ради чего живёт.
4️⃣ Личностные качества и добродетели. Насколько его поступки соответствуют нравственным принципам и ценностям.
5️⃣ Близкие социальные отношения. Есть ли в жизни человека доверительные отношения, поддержка и чувство связи с другими людьми.
Авторы подчёркивают: эти пять составляющих не охватывают абсолютно всё, что необходимо для благополучной жизни.
Однако каждая из них представляет самостоятельную ценность и значима для людей в самых разных культурах.
Когда что-то мы можем измерить а значит в дальнейшем в дальнейшем что-то менять.
То, что мы можем измерить, мы можем изменить. Пока благополучие остаётся абстрактным ощущением, трудно понять, что именно влияет на нашу жизнь и с чего начать перемены.
Напишите в сообщения сообщества ВК «ЧЕК-ЛИСТ» и получите 🎁 12 вопросов для оценки вашего благополучия.
Как измерить радость, которую мы испытываем, когда видим улыбку ребёнка? Или удовлетворение, которое приносит любимая работа?
Многие составляющие благополучной жизни глубоко личные и субъективные. Кажется, что выразить их в цифрах невозможно. А часто - и описать не все могут - настолько это телесный невербальный процесс.
Тем не менее исследователи Гарвардского университета разрабатывают научные инструменты, которые позволяют оценивать разные стороны человеческого благополучия.
Один из таких инструментов — индекс процветания человека (Flourishing Index).
Пять составляющих благополучия
Исследователи предлагают рассматривать благополучие через пять основных сфер человеческой жизни:
Авторы подчёркивают: эти пять составляющих не охватывают абсолютно всё, что необходимо для благополучной жизни.
Однако каждая из них представляет самостоятельную ценность и значима для людей в самых разных культурах.
Когда что-то мы можем измерить а значит в дальнейшем в дальнейшем что-то менять.
То, что мы можем измерить, мы можем изменить. Пока благополучие остаётся абстрактным ощущением, трудно понять, что именно влияет на нашу жизнь и с чего начать перемены.
Напишите в сообщения сообщества ВК «ЧЕК-ЛИСТ» и получите 🎁 12 вопросов для оценки вашего благополучия.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1