Стадии психосексуального развития человека.

Именно в психоанализе впервые была предложена теория психосексуального развития, утверждающая, что сексуальность не может развиваться отдельно от психического аппарата. Это метапсихология - термин, введенный З.Фрейдом. Мы развиваемся одномоментно во всех структурах и системах, динамически во времени и адаптируясь к среде. Наша сексуальная часть развивается с самого младенчества.

Поэтому стадии психосексуального развития перетекают одна в другую, нахлестываются, могут задерживаться и допроживаться в поздних периодах.

И поэтому же я прошу вас не пугаться обилия специфических терминов (ассоциирующихся с сексом, хотя речь идет о детях), таких понятий, как инцест или соблазнение, либидо, возбуждение, удовольствие и т.д. Да, они имеют отношение ко всем стадиям развития, но не всегда означают то, что привычно взрослому мышлению и опыту.

Стадий психосексуального развития 6 (условно, есть еще подстадии, но нам нужны эти 6):

Оральная - от 0 до 1 года
Анальная - от 2 до 3 лет
Фаллическая - от 3 до 4 лет
Эдипальная - от 4 до 6 лет
Латентная - от 7 до 10 лет
Пубертат - от 10 до 14 лет
И продолжение генитальной стадии (начало в пубертате) - до 18 лет

О каждой стадии выйдет отдельный пост.

Знать эти этапы полезно, чтобы понимать себя и чтобы замечать зорким взглядом, как сейчас развиваются ваши дети и, возможно, предотвратить многие ошибки в воспитании, которые по незнанию можно совершить.

А после просвещения в этой теме вам гораздо понятнее будет читать мои посты, например, этот.

Поздравляю бабушку с 87-летием:
- Я покрасила волосы - какая же я красавица!

🥰🫠

Оральная стадия психосексуального развития

Вся наша жизнь состоит из травм. Травма - источник развития психики человека. И первую травму мы получаем в момент рождения.

Травма рождения - первый радикальный опыт отделения от матери. Ребёнок сталкивается с необходимостью дышать, с гравитацией, холодом, давлением. К этому добавляется чувство голода - атакующее изнутри, и дискомфорт - атакующий извне.
И в этот момент выживание ребенка полностью зависит от матери. Начинают формироваться отношения по типу опоры, когда один не может выжить без другого и полностью на него опирается.

Именно здесь, в дичайшем дискомфорте и абсолютной зависимости от объекта запускается развитие психического аппарата человека, в котором будут «записаны» все программы взрослой жизни. Можно сказать, что оральная стадия - это матрица будущих отношений.

Знаете такие истории, когда в любовных отношениях один участник пары не представляет себя без другого? Когда разрыв отношений равен смерти? А может быть и сами это проживали? Истоки такого поведения лежат в оральной стадии.

Единственный принцип, по которому живет младенец в этом периоде - принцип удовольствия. Либидо перетекает от дискомфорта к комфорту, больше ребенок ничего чувствовать не умеет.

Оральные удовольствия связаны с:
- ротовой полостью (сосание груди),
- слизистой (вкус молока),
- пищеварением (ощущение наполненности),
кожным контактом (мама прикасается к коже, контакт с ее телом максимальный),
- слухом (голос матери), зрение еще неразвитое.

Если в этих зонах слишком много фрустрации или, наоборот, чрезмерного слияния - либидо может зафиксироваться на всю жизнь.

Как это проявляется во взрослом возрасте?

1. Зависимость

Любая зависимость - это невозможность оторваться от объекта (замещающим объектом становится человек или вещество):
- пищевая зависимость
- курение
- алкоголь
- компульсивные отношения

Формула анаклитической фиксации звучит так: «Я не выживу без него».

2. Страх поглощения (потери себя) или распада

Если в младенчестве были сильные нарушения:
- мать была эмоционально отсутствующей,
- или наоборот, не отделяла ребёнка от себя,
- или «выбрасывала» его из своего психического пространства, у взрослого могут сохраняться архаические страхи:
- страх быть поглощённым в близости (младенец не понимает, что он отдельный, он в слиянии с матерью, его тело - это ее тело)
- страх потерять себя в отношениях (полная зависимость от матери)
- страх распада и пустоты (младенец не имеет представления о целостном объекте, он все вокруг).

3. Регресс в стрессе

В стрессовой ситуации психический аппарат регрессирует на ту стадию, которая была пройдена лучше всего.

Если оральная стадия была устойчивой, человек может просить поддержки, умеет опираться на внутренний объект, выдерживает фрустрацию.

Если нет, появляются: истерический крик, паника, компульсивное потребление, телесные симптомы (ЖКТ, дерматиты, проблемы со слухом).
Не случайно оральные фиксации часто связаны с экземами и проблемами пищеварения.

Еще эта стадия связана с формированием такого защитного механизма, как всемогущество. Все потребности удовлетворяются мгновенно:
заплакал - мама дала грудь, мокро - поменяли подгузник, плохо - утешили. Ребенок думает, что он настолько всемогущий, что весь мир удовлетворяет его по его желанию.
Это происходит из-за слитости психики матери с психикой ребенка, их симбиотической связи. Мать буквально чувствует, что нужно ребенку, просыпается ночью от малейшего изменения его дыхания. Так же и младенец ощущает чувства матери. Если мать находится в депрессии, она «выкидывает» его из своей психики, что приводит к синдрому внезапной младенческой смерти.

Для того, чтобы выдерживать фрустрацию в будущем, нужно опираться на опыт удовольствия оральной стадии и ощущение всемогущества (это возможно при наличии «достаточно хорошей матери» по Винникоту). Фиксация же на всемогуществе во взрослом возрасте может привести к НРЛ, о котором я писала тут.

Чтобы этой фиксации не произошло, психический аппарат младенца должен учиться выдерживать контролируемую фрустрацию, мать должна выдерживать страдания своего младенца. А еще требуется наличие мужчины, чтобы возник закон. И первый закон - это запрет на инцест, ведь первый год жизни - это инцестуозные отношения с матерью из-за поглощающего телесного контакта. Чтобы все либидинальные чувства не были направлены только на ребенка, отец уводит мать от младенца (т.н. Цензура любовницы - это то, что чувствует младенец, когда мать уходит к своему мужчине на ночь). Ребенок пытается успокоить дискомфорт от отсутствия объекта и начинает сам себя удовлетворять - сосет палец, одеяло, появляются первые фантазии о том, как мать давала ему успокоение и о том, где же мама).

Если фрустрация была невыносимой, во взрослом возрасте человек:
- не переносит паузы в сообщениях,
- тревожится, если партнёр недоступен,
- не способен быть один (знаете людей, которые не умеют есть в одиночестве?)

Во второй половине года у младенца появляются зубы.
Ребёнок начинает кусать грудь. Эта часть оральной стадии называется орально-садистическая. Проявляется первый садизм.

Это этап амбивалентности:
«Я люблю - и я нападаю».

Мелани Кляйн подробно описывала фантазии «пожирания», «разрушения груди», тревогу преследования («ядовитая грудь»).

Во взрослом возрасте это может проявляться как язвительность, сарказм, цинизм, «съедающая» зависимая любовь, ревность с оттенком уничтожения.

Также, мама очень много разговаривает с младенцем у груди в этом возрасте; если в младенчестве мать называла состояния:
«Ты злишься», «Ты испугался», «Тебе больно» - у взрослого появляется способность дифференцировать:
- что внутри,
- что снаружи,
- где моё,
- где чужое.

Если этого не было, в терапии мы буквально достраиваем эту функцию, учимся понимать чувства. Иначе человек не отделяет своих чувств от чужих или не знает свои чувства.

Вторая травма (после рождения), которую получает человек на этой стадии - травма отлучения от груди. Для матери это тоже травма, так как она лишается полного обладания своим ребенком. И если мать кормит ребенка дольше года, она не может отказаться от обладания своим ребенком. Стагнируется целостное развитие психики. И здесь снова на помощь приходит закон (в следующий раз он придет в 3 года, но об этом вы узнаете позже). Отец должен «отнять» у младенца грудь и прекратить симбиотическое слияние окончательно.

Вот так при помощи всепоглощающей материнской любви и разделяющего закона отца начинает формироваться здоровая психика будущего человека.

Этот закон будет сопровождать нас всю жизнь через государство, его ограничивающие институты и реальные законы. Но тот опыт блаженного рая или нирваны в объятьях матери навсегда останется внутри нашей психики. То, как складывались наши отношения с матерью на оральной стадии, печатью ляжет на всю нашу судьбу.

Встретимся на анальной стадии в следующем посте.

Иногда человек обретает способность говорить о своем внутреннем только через полгода или даже год терапии. Все это время он может говорить о том, как прошел его день или о прошлом. Но в какой-то момент открывается возможность чувствовать и понимать то, что внутри. Не все доходят до этой стадии и оставляют терапию, так и не встретившись с собой…