Тетради «Пишу красиво!» у первоклассников мелькают тут и там в блоге и в чате блога. Мне и вам, я полагаю, нравится любоваться стройными работами, первыми неловкими, но упорядоченными буквами. Мы понимаем, что это не волшебство, это ежедневная работа учителя в классе. Вдохновляемся, сравниваем со своим опытом… 😍

А хотите посмотреть письменные работы «до/после» непростых учеников? Не первоклашек, а 9 лет, 15 лет? Кто-то обучается по обычной программе, кто-то по «коррекционной». Ученики с диагнозами и без них. 
Сейчас покажу вам целый ворох историй со счастливым концом! Это невероятный труд и результаты на грани с магией! Я под сильнейшим впечатлением, уверена, вы будете тоже!

Успехами своих учеников с нами щедро поделилась Марина Андросенко @marina_marini . Выпускница 5 потока курса по коррекции почерка. 

Я хочу вас вдохновить. У всех встречаются трудные ученики, тяжелые дни, сложные обстоятельства, но если есть фундаментальные знания и сообщество единомышленников, то пройти достойно непростой путь легче.
Приходите на обучение, начинаем 16 февраля. Мы разбираем изначальное овладение письмом в классе и работу с учениками «со звёздочкой».  

Ссылка на курс повышения квалификации  для педагогов на 72 или 108ч (есть выбор). 
«Нейропсихологический подход в обучении и коррекции технической стороны письма» 
https://mazinaveronika.ru/course

P.S. Теперь уже обязательно приписываю — остерегайтесь мошенников! Они тут пасутся и начинают писать интересующимся от лица некой «службы заботы». 
Оплата производится только на сайте, никаких временных ссылок и поторапливаний. Если что-то надо уточнить — пишите в техподдержку info@mazinaveronika.ru

Как уже говорила, работаю в детском центре у нейропсихолога и веду занятия по коррекции почерка. Вероника Дмитриевна, огромнейшее спасибо за курс. Масса полезнейшей информации и результат на лицо. Вот работа мальчика 15 лет, учится сейчас в 9 классе. Мальчик аутист. С такими тетрадями пришел ко мне. Это был мой первый ученик в роли преподавателя по коррекции почерка. Разбор его тетради как раз делала на курсе. Почерк оставлял желать самого лучшего... прочитать, что написано, удавалось с трудом, больше догадываться приходилось. И вот какой результат на сегодняшний день. Работа была не быстрая. Занятия посещал 2 раза в неделю (за исключением каникул). Пришел в декабре 24г. Начинали с нуля. Писали палочки, крючочки (добукварный период скажем так), потом с каждой буквой работали. Начинали с тетради 8 мм, а дальше строка постепенно уменьшалась. К концу учебного года уже прошли весь курс и в широкой линейке начал писать. На летних каникул ушел. Мы попрощались. Пожелала удачи. Каким было мое удивление, в октябре он вернулся. И посей день продолжаем работу. Почерк с каждым днем все больше формируется. Даже сравниваю, что было в мае и сейчас и разница хорошо видна. Сейчас в работу взяли письмо цифр. Мальчик старательный. Гордость берет за его результат. Он не один у меня, сейчас еще покажу работы своих учеников.😁

Девочка 9 лет, 2 кл. (аутист). Занимаемся с весны 25г. Сколько слез было пролито. Мама настроена была сначала агрессивно, любые слова воспринимала в "штыки". И как все поменялось. Умничка такая, старательная девочка. Мама сейчас в восторге от результатов дочери, все рекомендации слушает и выполняет. В школе учитель хвалит. Учится в спецшколе.

Если начать обучение на курсе в феврале, то на лето можно уже уверенно набирать учеников! Именно лето – самое лучшее время для интенсивной и эффективной коррекции почерка! Ведь нет школы и постоянного закрепления того, что хочется изменить.  

А ещё в конце курса выдаётся рабочая программа (на тарифе «Премиум»). Это готовый документ для кружка по чистописанию (или как назовёте).

Любите писать программы, пояснительные записки, расписывать содержание? 😝 Если это не очень любимое занятие, то у нас есть готовая программа по всем требованиям бюджетных организаций. А к ней рабочие тетради, а к ним - видео сопровождение, которое можно показывать детям.  Программу просят сдать уже летом и она у вас уже готовая будет! Количество часов сделаете под себя и всё.  

Это всё плюсом к знаниям и умениям, приобретаемым на курсе. 

Поэтому сейчас - самое лучшее время для того, чтобы начать. 

Ссылка на курс повышения квалификации  для педагогов на 72 или 108ч (есть выбор). 
«Нейропсихологический подход в обучении и коррекции технической стороны письма» 
https://mazinaveronika.ru/course

Если что-то надо уточнить – пишите в техподдержку info@mazinaveronika.ru

Добрый вечер! Хочу выразить свои ощущения и благодарности❤️Благодаря курсу получила такую глубокую внутреннюю силу и уверенность. Ни с чем не сравнимое самоощущение! Я знаю, что делать, как делать и зачем. Мне стало намного легче в выборе дальнейших своих действий. Не боюсь теперь набрать мини-группы, о чем мечтаю давно, но не было такой полноценной базы. Я сердечно благодарю Веронику Дмитриевну и всю команду кураторов за пространство, поддержку, знания, практику и развёрнутые ответы! Книгу Вероники Дмитриевны купила давно, она у меня вся в заметках,стикерах, "разобрана на детали",с нее-то и началось моё погружение в данное направление. Теперь это настольная книга! Горячо рекомендую курс коллегам, интересующимся данным направлением. Сама я бесконечно довольна собой, своим решением пройти курс. Целенаправленно шла к этому. Благодарю! ❤️ Спасибо за Ваш труд, который приносит результаты и делает мир письма ярче, интереснее и прекраснее😘

У меня сегодня день рождения. И не простой, а юбилейный!
Конечно, я анализировала прожитые годы, пробовала подводить итоги, но каждый раз засыпала, не дойдя даже до прошлого лета. Значит рано подводить итоги! Я молодая мама, до сих пор в приоритете поспать! 😂 

Мне сегодня написало невероятное количество прекрасных людей! Фраза, которую я сегодня часто читала: «Спасибо, что ты (вы) есть в моей жизни!». И зачем тогда итоги?! Вот же они! Вальсируем дальше!

Обнимаю вас всех и благодарю за такое количество внимания и добрых слов! Значит всё не зря! Однозначно могу сказать, что каждое десятилетие я счастливее и счастливее! Пусть и у вас так будет! 😘✨