✍️Есть работы, с автоматизированным почерком, которые используют преимущественно нижнее соединение в овалах, а учат верхним.

✍️ А есть и наоборот. Есть работы с разными соединениями между одинаковыми буквами… 

✍️Есть работа, в которой сам овал написан через низ, но потом «точечка-петля и провисающее соединение» пририсовано. Почему рука так делает? Для меня - загадка. 

✍️Есть работа с преимущественно верхними соединениями, но… :
-Используется верхнее через петлю, где оно совсем не подходит: «вя»  (оловянный).
-Не используется верхнее, хотя оно подходит в данном случае: «от» (словоохотливый)

✍️Или в одном слове близко 3 овала. И они пишутся не одинаково и, как следствие, с разными соединениями: ННВ (олов) и в другом слове НВН (словоо). 

 🌸Я ни в коей мере не критикую! Просто показываю и комментирую, как бывает. Это разбивает стереотипы, если вдруг они были. И озадачивает. 
А у вас какие мысли/эмоции?

#эксперимент 
Начало
Часть 1
Продолжение следует…

Протекторы (кармашки) для сохранности карточек. Подобные протекторы я использую в самых ходовых играх. И спустя годы карточки как новые! 💯
Самый подходящий размер для #Мазина_Держи_ритм  65х100
Но потом ~3мм нужно обрезать. Я это делала уже на самих карточках. А в коробочку из-под протекторов можно положить компактный набор карт (х3).

🔗Явки-пароли оставлю в комментариях 👇😉

Разговаривала сегодня с редактором, с которым выпускали игру «Держи ритм». Спрашивала о том, что за сложности с заказом игры, почему перебои с поставками… ведь игра только вышла, должна быть доступна.
Мне сказали, что ждали важный документ - сертификат соответствия на детскую игру. И как раз только что его получили! Ура! Теперь игра с сертифицирована и наконец-то будут налажены поставки. Так что капельку терпения и всё будет лучше, чем было! 

Коллеги, у меня скоро начинается курс повышения квалификации специалистов по почерку. Начало 24 февраля. Горячо приглашаю всех педагогов! 🤗И ближайшее время буду писать посты с приглашением на курс, с рассказами о нём и с отзывами. 

🔥Отзывы свежайшие, только что завершили обучение слушатели 4го потока курса. Я читаю их впечатления, вдохновляюсь и буду делиться с вами. 
Мне очень радостно, что курс меняет мировоззрение, расширяет горизонты, снабжает полезными рабочими инструментами и наполняет любовью к этому виду деятельности. Отзывы именно такие.❤️‍🔥❤️‍🔥❤️‍🔥

ВК | Сайт | Курсы | Бесплатно

ПЕРВОЕ НАПИСАННОЕ СЛОВО

Пока я здесь вас предостерегала от мошенников, мой ребенок (3г.10мес.) выложил своё первое слово, то есть захотел и написал (напечатал, набрал) из макаронин из супа. И сообщил мне об этом. Что это?

Это «ДПС»!🚔👮
(Мальчики, такие мальчики…😄)

Я это к тому, что до обучения грамоте и буквам в определенной последовательности, будет период «важных слов». У кого-то это будет «мама», свое имя, имя питомца… а у кого-то «ДПС». 🤣

В этот период «до грамоты» важны именно те буквы, которые нужны для реализации идеи записи.
Это важно поддержать, идёт формирования мотивации. Это момент, когда ЗАХОТЕЛОСЬ написать/подписать что-то. Этой энергией интереса будет подпитываться труд по освоению грамоты.

Учила ли я буквам? Ну, так, мимоходом… На прилипалах летом, помните? Вот тогда были «Дедина буква», «Папина буква»… только по запросу и ещё пока по не учебному интересу. Знакомые буквы дети узнавали на вывесках, на номерах машин, на люках…

❓А ваш ребенок, какое первое слово написал?

А в чём «секрет» стройного почерка? 
Не в разлиновке! Именно поэтому у некоторых коллег, которые купили тетради, что-то не получилось. 
🙌Волшебства нет, это планомерный труд. На курсе https://mazinaveronika.ru/course  я рассказываю, показываю и обучаю диагностике, изначальному обучению и коррекции почерка. А разлиновка - один из инструментов… 
Отзыв учителя начальных классов Аллы как раз об этом. 
Приглашаю вас на курс! Начало 24 февраля!
https://mazinaveronika.ru/course

Можно ли адаптировать игру  #Мазина_Держи_ритм  для малышей? Трёхлетки  говорят «Да!». 
В чём польза?
✅Учим направление «слева направо». 
✅Совмещаем движение с речью. 
✅Перешифровываем символ в действие. 
✅Берём  2-4 жеста и тренируем серийную организацию деятельности, удержание программы и переключение с движения на движение. 
Можно предложить вытянуть 3 любые карты и выложить перед собой в ряд. А можно как мы на видео - вставить карточки в кубики с кармашками. 

🔴 Приглашаю на встречу в эфире! 
Этот формат я пробую впервые в истории Школы Вероники Мазиной! 


Прямой эфир в формате Вопрос-ответ

📅 Вторник, 18 февраля
⏰ Время: 19:00 по МСК

❓В прямом эфире: 

•  отвечу на  ваши вопросы о формировании почерка и о коррекции технической стороны письма;
 • покажу инструменты для рисования и письма в зависимости от возраста;
 • расскажу о новинках курса повышения квалификации.

📢 Эфир будет полезен специалистам, которые затрудняются в понимании причин плохого почерка, которым просто нужна порция мотивации и вдохновения для продолжения работы и поддержка эксперта в этой области. 

Пишите свои вопросы в комментариях к этому посту. Самые интересные мы обязательно обсудим в эфире!


Эфир пройдет прямо здесь, в нашем телеграм-канале. Продолжительность эфира - 45 минут.  Присоединяйтесь 18 февраля (вторник)  в 19:00 по МСК!

Завтра будет живая встреча с читателями в главном книжном магазине Санкт-Петербурга! Приглашаю!

Творческая встреча с Вероникой Мазиной и презентация книги «Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк».
 
Санкт-Петербург
17 февраля 2025 года в 19.00 в Доме книги на Невском (Зингер) пройдет встреча с автором Вероникой Мазиной.
 
На встрече я проведу лекцию по теме: «Учимся писать легко!», расскажу об особенностях развития графического навыка у детей разного возраста, о том, как исправить почерк у ребёнка и вызвать интерес к занятиям.
А также отвечу на вопросы гостей и представлю свою книгу «Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк».
 
 
Во время презентации можно будет задать вопросы, приобрести книги и получить экземпляр с автографом.  

20-ти минутная готовность к живой встрече.
Люблю заранее прийти, освоиться, подышать. Зал уже полный. Свободные места только стоя…

Хочу рассказать вам хорошую историю. 
Про девочку, которая смогла изменить положение пальчиков и теперь пишет гораздо легче и красивее! Левой рукой. 
Конечно, ей помогала чудесный педагог, которая обучалась на курсе по коррекции почерка (4 поток, ноябрь-январь). 

У нас уже была история про девочку левшу, с которой занималась тоже педагог с моего курса. Дистанционно! 

Хотите знать, понимать и уметь так же?  Приглашаю на курс! И я буду ждать ваших чудесных и невероятных историй! 

⏰Напоминаю! 60 минут до начала эфира! Я подбираю ваши вопросы, готовлю ответы.

Приглашаю заглянуть на курс "Нейропсихологический  подход к обучению и коррекции технической стороны письма". 

✅ Предлагаю демо-доступ к курсу. Для этого нужно пройти регистрацию по ссылке. На 3 дня вы станете полноценным участником курса! Это бесплатно. 
🔎Вы сможете более близко познакомиться с курсом, осмотреться, понять, как всё устроено, посмотреть некоторые уроки, оценить подачу, качество видео, текстовый конспект, раздаточные материалы… 


Что будет доступно по демо-доступу:

1. Оптико-пространственные функции (лекция КОРРЕКЦИОННОГО МОДУЛЯ)

2. 2 полных дня занятий Интенсива по коррекции почерка.  

3. Фрагмент  Практикума по диагностике ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МОДУЛЯ

Повторюсь, на демо-доступ можно зарегистрироваться бесплатно!