Ключевые факторы риска:
✳️ Низкий вес при рождении < 1500 грамм
✳️ Молодой гестационный возраст (ГВ) < 30 недель беременности
✳️ Высокий, нерегулируемый уровень кислорода при рождении, колебания оксигенации
✳️ Плохой постнатальный рост
Также существуют другие предлагаемые факторы риска:
✳️ Респираторный дистресс-синдром, продолжительность ИВЛ и применение стероидов при бронхолегочной дисплазии.
✳️ Повреждения ЦНС: внутрижелудочковое кровоизлияние, перивентрикулярная лейкомаляция.
✳️ Низкие уровни IGF-1 в плазме. Считается, что IGF-1 опосредует VEG-F. Следовательно, низкие уровни IGF-1 в плазме могут быть потенциальным фактором риска развития РН
✳️ Гипергликеми, сепсис, белая раса, переливание крови и многоплодие.
✳️ Протеинурия - из-за общего эмбриогенеза между васкуляризацией сетчатки и функцией почек.
Но, несмотря на все вышеперечисленное, большинство исследователей основными факторами, способствующими появлению и прогрессированию РН, считают гестационный возраст и массу тела при рождении.
Также существуют другие предлагаемые факторы риска:
Но, несмотря на все вышеперечисленное, большинство исследователей основными факторами, способствующими появлению и прогрессированию РН, считают гестационный возраст и массу тела при рождении.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11
🥳Дорогие наши врачи!
Сегодня от всей души поздравляем вас с днем медика – праздником, который символизирует ваше самоотверженное служение здоровью и благополучию людей.
✨Необычное поздравление с авторской иллюстрацией! Мы решили сопоставить каждое направление со своим стилем музыки. Автор иллюстрации - Анастасия Демкина. От лица всей академии, мы хотим напомнить вам о важности вашей работы и поблагодарить вас за то, что...
🔘Вы, терапевты, как панки медицины – всегда на переднем крае, неустрашимые и готовые противостоять любым вызовам. Ваша работа – это борьба за каждого пациента, каждое дыхание и каждое сердцебиение.
🔘Педиатры, как яркое диско, наполняете жизнь наших детей светом и радостью. Ваша забота и внимание помогают маленьким пациентам расти здоровыми и счастливыми, создавая безопасное пространство для их развития.
🔘Кардиологи, как сложные импровизации джаза, исследуете тонкости сердечного ритма и помогаете сохранять здоровье наших сердец. Ваша работа – это не только профессионализм, но и внимание к деталям, которые могут спасти жизнь.
🔘Офтальмологи, как глубокие блюзовые мелодии, возвращаете людям возможность видеть мир во всех его красках и оттенках. Ваша способность восстанавливать зрение и улучшать качество жизни заслуживает глубокого уважения и признания.
🔘Диетологи, как Майкл Джексон в мире медицины – инноваторы, которые вдохновляют нас заботиться о своем здоровье и образе жизни. Ваше знание и подход к питанию помогают людям достигать гармонии между телом и разумом.
🔘Анестезиологи, как регги – спокойные и внимательные, вы создаете комфорт и безопасность в самые трудные моменты. Ваша способность управлять болевым синдромом и поддерживать стабильное состояние пациентов – это искусство, которое спасает жизни.
🔘Психиатры, как инди-рок – глубокие и интровертные, вы разгадываете сложные эмоциональные состояния и помогаете пациентам найти внутреннюю гармонию. Ваша эмпатия и понимание играют ключевую роль в лечении и поддержке психического здоровья.
‼️Можно бесконечно перечислять медицинские направления и у каждого будет своя мелодия. Каждая специальность – это уникальный музыкальный инструмент в оркестре здоровья. Мы гордимся тем, что можем быть частью вашего профессионального роста, предлагая образование и развитие через нашу академию Докстарклаб.
С днем медика! Пусть ваш труд всегда будет оценен по достоинству, а в ваших сердцах будет место для радости и счастья. Спасибо вам за то, что вы делаете, и за то, что вы с нами!❤️
Сегодня от всей души поздравляем вас с днем медика – праздником, который символизирует ваше самоотверженное служение здоровью и благополучию людей.
✨Необычное поздравление с авторской иллюстрацией! Мы решили сопоставить каждое направление со своим стилем музыки. Автор иллюстрации - Анастасия Демкина. От лица всей академии, мы хотим напомнить вам о важности вашей работы и поблагодарить вас за то, что...
🔘Вы, терапевты, как панки медицины – всегда на переднем крае, неустрашимые и готовые противостоять любым вызовам. Ваша работа – это борьба за каждого пациента, каждое дыхание и каждое сердцебиение.
🔘Педиатры, как яркое диско, наполняете жизнь наших детей светом и радостью. Ваша забота и внимание помогают маленьким пациентам расти здоровыми и счастливыми, создавая безопасное пространство для их развития.
🔘Кардиологи, как сложные импровизации джаза, исследуете тонкости сердечного ритма и помогаете сохранять здоровье наших сердец. Ваша работа – это не только профессионализм, но и внимание к деталям, которые могут спасти жизнь.
🔘Офтальмологи, как глубокие блюзовые мелодии, возвращаете людям возможность видеть мир во всех его красках и оттенках. Ваша способность восстанавливать зрение и улучшать качество жизни заслуживает глубокого уважения и признания.
🔘Диетологи, как Майкл Джексон в мире медицины – инноваторы, которые вдохновляют нас заботиться о своем здоровье и образе жизни. Ваше знание и подход к питанию помогают людям достигать гармонии между телом и разумом.
🔘Анестезиологи, как регги – спокойные и внимательные, вы создаете комфорт и безопасность в самые трудные моменты. Ваша способность управлять болевым синдромом и поддерживать стабильное состояние пациентов – это искусство, которое спасает жизни.
🔘Психиатры, как инди-рок – глубокие и интровертные, вы разгадываете сложные эмоциональные состояния и помогаете пациентам найти внутреннюю гармонию. Ваша эмпатия и понимание играют ключевую роль в лечении и поддержке психического здоровья.
‼️Можно бесконечно перечислять медицинские направления и у каждого будет своя мелодия. Каждая специальность – это уникальный музыкальный инструмент в оркестре здоровья. Мы гордимся тем, что можем быть частью вашего профессионального роста, предлагая образование и развитие через нашу академию Докстарклаб.
С днем медика! Пусть ваш труд всегда будет оценен по достоинству, а в ваших сердцах будет место для радости и счастья. Спасибо вам за то, что вы делаете, и за то, что вы с нами!❤️
👍19❤10🔥4
Друзья, у нас потрясающая новость, которой мы спешим поделиться! 🎉
Наша академия удостоилась престижной премии в сфере онлайн образования на Getaward!
Это огромное достижение для всей нашей команды и признание наших усилий и вклада в развитие образовательных технологий.
Эта победа особенно ценна, потому что в прошлом году мы подавались на эту премию и, к сожалению, не прошли отбор. Но мы не сдались, продолжили работать с удвоенной энергией и достигли больших высот. Этот опыт научил нас многому и только укрепил нашу решимость стать лучше, нашу команду и веру нашей аудитории.
Продолжаем работать для вас и с вами, чтобы сделать онлайн образование лучше и стать победителями премии в следующем году! 🚀
С уважением, академия Докстарклаб!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19🎉14
Верно ли утверждение, что аллергический конъюнктивит является IG - Е опосредованной аллергической реакцией
Anonymous Quiz
75%
Да
25%
Нет
❤1
Верно ли утверждение, что современные тесты (анализ венозной крови на IG Е) проводятся только c 2х лет?
Anonymous Quiz
36%
Да
64%
Нет
🔥3
Верно ли утверждение, что длительность лечения при аллергическом конъюнктивите 10-14 дней?
Anonymous Quiz
30%
Да
70%
Нет
Мы знаем, вы скучали!🤗
Врываемся в жаркое лето с долгожданной новостью!
⏰ Уже в эту субботу, 22 июня, в 19.00 по МСК состоится первый вебинар в рамках pr-кампании курса "Детская офтальмология 144 ЗЕТ" ...
"Частые и неоднозначные вопросы в детской офтальмологии"
Зарегистрироваться на вебинар
✳️ На встрече вместе с Коноваловой Екатериной Борисовной обсудим причину, тактику и ведение ребенка с ретинопатией I стадии;
✳️ Потемкина Наталья Васильевна поможет разобраться в вопросах назначения коррекции при гиперметропии;
✳️ Вуккерт Алена Юрьевна расскажет о том, как выявить и что делать с АКС.
✳️ Вместе с Точилиной Викторией Леонидовной поговорим об аллергическом конъюнктивите в детском возрасте.
Наша добрая традиция - всем участникам в подарок чек-лист “Критерии выбора правильных очков в детском возрасте”🎁
Иду на вебинар
Врываемся в жаркое лето с долгожданной новостью!
⏰ Уже в эту субботу, 22 июня, в 19.00 по МСК состоится первый вебинар в рамках pr-кампании курса "Детская офтальмология 144 ЗЕТ" ...
"Частые и неоднозначные вопросы в детской офтальмологии"
Зарегистрироваться на вебинар
Наша добрая традиция - всем участникам в подарок чек-лист “Критерии выбора правильных очков в детском возрасте”
Иду на вебинар
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤5👍3
А пока мы ждем вебинар от детских офтальмологов, предлагаем поучаствовать в обсуждении клинического случая👇
Девочка, 8 лет. Обратилась впервые на прием, на профилактическом осмотре в школе выявили снижение зрения. Сама жалоб не предъявляет, ухудшение зрения не отмечает. Ранее очки не носила. Последний раз на приеме офтальмолога была перед школой, нарушение зрения не выявляли.
Наследственность не отягощена.
Объективное исследование:
Авторефрактометрия:
OD +3,25 cyl -0,5 ax 176
OS -0,5 cyl -0,25 ах 12
Субъективный осмотр:
«Буквы»
Vis OD = 0,5 +2,25 cyl -0,5 ax 170 = 0,6
Vis OS = 0,7 -0,25 = 0,9
Провели циклоплегию (циклопентолат 1% дважды):
OD +5,5 cyl -0,75 ax 173
OS +0,75 cyl -0,5 ах 4
❓ Сформулируйте диагноз и предположите тактику ведения.
Наследственность не отягощена.
Объективное исследование:
Авторефрактометрия:
OD +3,25 cyl -0,5 ax 176
OS -0,5 cyl -0,25 ах 12
Субъективный осмотр:
«Буквы»
Vis OD = 0,5 +2,25 cyl -0,5 ax 170 = 0,6
Vis OS = 0,7 -0,25 = 0,9
Провели циклоплегию (циклопентолат 1% дважды):
OD +5,5 cyl -0,75 ax 173
OS +0,75 cyl -0,5 ах 4
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11👍3
Супер! Коллеги, спасибо вам за такие развёрнутые ответы❤️
✍️ Диагноз: ОД Гиперметропия высокой степени, сложный гиперметропическиц астигматизм, анизометропическая амблиопия слабой степени
OS гиперметропия слабой степени, сложный гиперметропический астигматизм.
Так как наша пациентка взрослая, учится в школе, при этом очки носить не хочет, приняли решение в пользу контактной коррекции.
Подобрали линзы:
Правый глаз +4,0 (с постепенным увеличением рефракции в дальнейшем)
Левый глаз +4,0.
Как вы думаете с какой целью мы поставили на левый глаз такую коррекцию?
OS гиперметропия слабой степени, сложный гиперметропический астигматизм.
Так как наша пациентка взрослая, учится в школе, при этом очки носить не хочет, приняли решение в пользу контактной коррекции.
Подобрали линзы:
Правый глаз +4,0 (с постепенным увеличением рефракции в дальнейшем)
Левый глаз +4,0.
Как вы думаете с какой целью мы поставили на левый глаз такую коррекцию?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8
Правильно, данный метод называется пенализация и используется вместо окклюзии.
Преимущество данного метода в том, что ребенок в своем возрасте ходит без окклюдера, который визуально заметен, а вместо него использует контактную линзу.
Такой метод позволяет достичь хорошего эффекта, так как мы понимаем, что в течение дня ребенок не снимет контактную линзу. А вот оправу с текстильным окклюдером может снять. И этот метод менее предпочтителен.
Мы рекомендуем использовать окклюдер на клеевой основе или пенализирующую контактную линзу.
Нашего пациента мы пригласили через месяц и вот какие данные получили:
Vis OD = 0,6 +3,75/-0,25 ax 170 = 0,8
Vis OS = 1,0
Рекомендовано продолжить пенализацию еще на 1 месяц и пройти курс аппаратного лечения.
Преимущество данного метода в том, что ребенок в своем возрасте ходит без окклюдера, который визуально заметен, а вместо него использует контактную линзу.
Такой метод позволяет достичь хорошего эффекта, так как мы понимаем, что в течение дня ребенок не снимет контактную линзу. А вот оправу с текстильным окклюдером может снять. И этот метод менее предпочтителен.
Мы рекомендуем использовать окклюдер на клеевой основе или пенализирующую контактную линзу.
Нашего пациента мы пригласили через месяц и вот какие данные получили:
Vis OD = 0,6 +3,75/-0,25 ax 170 = 0,8
Vis OS = 1,0
Рекомендовано продолжить пенализацию еще на 1 месяц и пройти курс аппаратного лечения.
👍24❤2
🔥Ух, вебинар пролетел на одном дыхании. Спасибо вам за активное участие и живой интерес 🤗
❗️ Напоминаем, что дата старта курса 1 августа.
Записаться на курс
Нас ждут 2 насыщенных месяца плодотворной работы 💪
Курс состоит из 4 основных блоков:
⏺ Нарушения рефракции;
⏺ Косоглазие у детей:диагностика и лечение;
⏺ Синдром "красного глаза";
⏺ Особенности развития органа зрения детей раннего возраста.
🎁 Бонусные блоки:
-Детская офтальмоонкология;
-Косоглазие, взгляд невролога.
Короткие, но содержательные лекции, чек-листы для скачивания, доверительная атмосфера в чате, поддержка спикеров ждут вас на курсе "Детская офтальмология".
Присоединиться к обучению
Записаться на курс
Нас ждут 2 насыщенных месяца плодотворной работы 💪
Курс состоит из 4 основных блоков:
🎁 Бонусные блоки:
-Детская офтальмоонкология;
-Косоглазие, взгляд невролога.
Короткие, но содержательные лекции, чек-листы для скачивания, доверительная атмосфера в чате, поддержка спикеров ждут вас на курсе "Детская офтальмология".
Присоединиться к обучению
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤3
Коллеги, доброе утро!
Давно мы не говорили о снимках ОКТ. Исправим ситуацию?
На снимке мы видим....
Напишите свои варианты в комментарии🔽
Давно мы не говорили о снимках ОКТ. Исправим ситуацию?
На снимке мы видим....
Напишите свои варианты в комментарии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤2
Чтобы было проще, предложим варианты ответов. А от опытных коллег будем рады видеть комментарии с описанием 😉
Anonymous Quiz
75%
Ламеллярный разрыв
25%
Макулярный разрыв
👍10❤1
Термин «ламеллярный макулярный разрыв» (ЛМР) впервые был предложен J.D. Gass в 1975 г.
Он сообщил о случае развития ЛМГ, вторичного по отношению к кистозному макулярному отеку после внутрикапсулярной операции по удалению катаракты.
Офтальмоскопическое наблюдение выявило четко выраженную овальную форму фовеального поражения, характеризующегося фовеальным рефлексом, что позволяет предположить наличие остаточного слоя сетчатки.
Он сообщил о случае развития ЛМГ, вторичного по отношению к кистозному макулярному отеку после внутрикапсулярной операции по удалению катаракты.
Офтальмоскопическое наблюдение выявило четко выраженную овальную форму фовеального поражения, характеризующегося фовеальным рефлексом, что позволяет предположить наличие остаточного слоя сетчатки.
❤9
Основное отличие сквозного макулярного разрыва от ламеллярного разрыва:
Anonymous Quiz
89%
Дефекты фовеолы с нарушением целостности всех слоев сетчатки
4%
Экссудативная отслойка нейроэпителия
1%
Друзеноидные изменения ПЭС
6%
Наличие интраретинальной и субретинальной жидкости
❤3
С развитием ОКТ были определены следующие критерии ламеллярного разрыва:
1️⃣ неправильный контур фовеа;
2️⃣ дефект внутренних слоев сетчатки в области фовеа (может быть без истинной потери ткани);
3️⃣ расслоение сетчатки (шизис) обычно между наружным плексиформным и наружным ядерным слоями;
4️⃣ сохранение слоя фоторецепторов.
Развитие ОКТ и новые исследования выявили ограничения этих критериев:
ЛМГ не всегда характеризуется интактным фоторецепторным слоем и часто сочетается с эпиретинальной мембраной и интраретинальными кистами.
Более того, иммуногистохимические и микроскопические исследования показали различия в клеточном составе ЭРМ, выявив два типа ЭРМ.
Развитие ОКТ и новые исследования выявили ограничения этих критериев:
ЛМГ не всегда характеризуется интактным фоторецепторным слоем и часто сочетается с эпиретинальной мембраной и интраретинальными кистами.
Более того, иммуногистохимические и микроскопические исследования показали различия в клеточном составе ЭРМ, выявив два типа ЭРМ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6
Недавние исследования ОКТ выявили четыре пути развития идиопатического ЛМГ, все из которых были тракционными:
Тип 1: разрыв фовеальной кисты из-за ВМТ;
Тип 2: разрыв парафовеальных кист или сшизис преимущественно из ЭРМ;
Тип 3: центральная интраретинальная киста, сформированная под плотной ЭРМ с последующим расхождением крыши кисты;
Тип 4: постепенная потеря фовеальной ткани без кистозных поражений, инициированная тракцией ЭРМ.
Тип 1: разрыв фовеальной кисты из-за ВМТ;
Тип 2: разрыв парафовеальных кист или сшизис преимущественно из ЭРМ;
Тип 3: центральная интраретинальная киста, сформированная под плотной ЭРМ с последующим расхождением крыши кисты;
Тип 4: постепенная потеря фовеальной ткани без кистозных поражений, инициированная тракцией ЭРМ.
👍5
📷 Согласитесь, в современной практике важно понимать возможности ОКТ, внедрять его в клиническое мышление, научиться не только описывать снимки, но и проводить дифдиагностику, определять необходимость лечения и прогнозировать его результаты.
В академии Докстарклаб доступен видео-курс "Оптическая когерентная томография 36 ЗЕТ" 🔥
Записаться на курс можно здесь:
https://docstarclub.ru/ophthalmo
Обучение вы можете проходить сразу после оплаты курса!
Доступ к материалу 4 месяца 😱 Что позволяет учится в удобном для вас темпе.
После прохождения обучения с вами останутся наглядные чек-листы и авторский Атлас интерпретации ОКТ снимков 😍
Не упустите возможность пройти обучение по ОКТ в удобном онлайн-формате👩🎓👨🎓
В академии Докстарклаб доступен видео-курс "Оптическая когерентная томография 36 ЗЕТ" 🔥
Записаться на курс можно здесь:
https://docstarclub.ru/ophthalmo
Обучение вы можете проходить сразу после оплаты курса!
Доступ к материалу 4 месяца 😱 Что позволяет учится в удобном для вас темпе.
После прохождения обучения с вами останутся наглядные чек-листы и авторский Атлас интерпретации ОКТ снимков 😍
Не упустите возможность пройти обучение по ОКТ в удобном онлайн-формате👩🎓👨🎓
🔥4👍1