А причина чаще всего не в линзах.
Типовые ошибки при подборе коррекции 40+:
🔹 Неучтенная эзофория или экзофория
🔹 Недооцененная амплитуда аккомодации
🔹 Отсутствие аддидации там, где она реально нужна
🔹 Игнорирование фузионных резервов
🔹 Подбор дизайна линз «по наитию», а не по клинической ситуации
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9✍8💯4❤2👀1
Проверяем всегда:
1️⃣ Рефракция — используем оптическое затуманивание даже при хорошем зрении вдаль. В некоторых случаях лучше под циклоплегией (для исключения скрытой гиперметропии)
2️⃣ Амплитуда аккомодации (Особенно важна при начальной пресбиопии)
3️⃣ Фория вдаль и вблизи (Для оценки латентных нарушений)
4️⃣ Фузионный резерв для компенсации выявленной гетерофории
5️⃣ АК/А коэффициент
6️⃣ Фузионные резервы (Для прогноза адаптации)
Обязательно соотносим результаты тестов с режим зрительной нагрузки (пабота за ПК, гаджеты, чтение и т.п.) и потребностями человека.
Обязательно соотносим результаты тестов с режим зрительной нагрузки (пабота за ПК, гаджеты, чтение и т.п.) и потребностями человека.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14
👀 Плеоптика и ортоптика — это одно и то же?
Такой вопрос часто задают родители, и, признаться, даже среди коллег бывают путаницы.
🧩 Это два разных, но дополняющих друг друга подхода к лечению амблиопии и бинокулярных нарушений.
📚 Разбираем по-простому:
Плеоптика
🔍 Цель — улучшить остроту зрения «ленивого глаза»
Используют: окклюзию, пенализацию, электронные стимуляторы, видеотренажеры
Применяют часто при амблиопии
Ортоптика
🎯 Цель — лечение косоглазия, восстановление бинокулярного зрения
Используют: упражнения, синоптофор, компьютерные программы
Применяется при: косоглазии, нарушении фузии, диплопии
Часто эти методики сочетаются, но важно понимать, что, зачем и когда.
💬 А как Вы объясняете пациентам разницу? Есть ли у Вас любимый инструмент в арсенале?
Такой вопрос часто задают родители, и, признаться, даже среди коллег бывают путаницы.
🧩 Это два разных, но дополняющих друг друга подхода к лечению амблиопии и бинокулярных нарушений.
📚 Разбираем по-простому:
Плеоптика
🔍 Цель — улучшить остроту зрения «ленивого глаза»
Используют: окклюзию, пенализацию, электронные стимуляторы, видеотренажеры
Применяют часто при амблиопии
Ортоптика
🎯 Цель — лечение косоглазия, восстановление бинокулярного зрения
Используют: упражнения, синоптофор, компьютерные программы
Применяется при: косоглазии, нарушении фузии, диплопии
Часто эти методики сочетаются, но важно понимать, что, зачем и когда.
💬 А как Вы объясняете пациентам разницу? Есть ли у Вас любимый инструмент в арсенале?
👍11
Не каждый пациент с косоглазием = кандидат на аппаратное лечение.
До начала курса аппаратного лечения ребенку должна быть подобрана адекватная коррекция, если она требуется. Важно, чтобы ребенок до начала аппаратного лечения был адаптирован к очкам и умел носить их постоянно.
Чтобы не терять времени (и доверия родителей), вот чек-лист, когда стоит рассмотреть плеопто-ортоптику:
☑️ Есть амблиопия (в т.ч. остаточная)
☑️ Косоглазие нестабильное, есть фаза компенсации
☑️ Нарушена фузия / снижена бинокулярная чувствительность
☑️ Ребенок 4–12 лет, мотивирован и способен сотрудничать
☑️ До/после хирургического лечения для стабилизации функции
‼️ При выявлении аномальной корреспонденции сетчаток, необходимо это учитывать и применять индивидуальную тактику лечения.
❌ Не рекомендуется:
— при декомпенсированных вертикальных формах
— без мотивации/вовлеченности родителей
— дети младше 4х лет
— как единственный метод при тяжелых органических поражениях
📌 Совет: перед началом тренировки — объясните цель. Без этого даже самый крутой тренажер не сработает.
До начала курса аппаратного лечения ребенку должна быть подобрана адекватная коррекция, если она требуется. Важно, чтобы ребенок до начала аппаратного лечения был адаптирован к очкам и умел носить их постоянно.
Чтобы не терять времени (и доверия родителей), вот чек-лист, когда стоит рассмотреть плеопто-ортоптику:
‼️ При выявлении аномальной корреспонденции сетчаток, необходимо это учитывать и применять индивидуальную тактику лечения.
❌ Не рекомендуется:
— при декомпенсированных вертикальных формах
— без мотивации/вовлеченности родителей
— дети младше 4х лет
— как единственный метод при тяжелых органических поражениях
📌 Совет: перед началом тренировки — объясните цель. Без этого даже самый крутой тренажер не сработает.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥6❤4
👁 Упражнения для глаз — работают или это миф?
Если речь идет о профессиональной ортоптической терапии, то ответ однозначный: да, работают.
🎯 Главное — знать, какие упражнения и в каких случаях выполнять.
🧩 ТОП-3 базовых техники, которые применяются в ортоптической практике:
☑️ Сближение взора (convergence training)
— применяется при экзофории и астенопии
— простейший инструмент: карандаш/ручка и движение к носу
— тренажеры: шнур Брока, тренажер Мэддокса
☑️ Фузионные упражнения (на синоптофоре или аналогах)
— развивают бинокулярное зрение
— помогают «научить глаза работать вместе»
— требуют мотивации и регулярности
☑️ Панорамы, призматические игры, VR-платформы (например, Vivid Vision)
— для детей это геймификация = высокая вовлеченность
— в сочетании с объективной диагностикой (например, оценка фузионного резерва)
❗Важно: упражнения дают эффект только при точной постановке диагноза и контроле специалиста.
💬 Какие упражнения из Вашего арсенала сработали лучше всего?
Если речь идет о профессиональной ортоптической терапии, то ответ однозначный: да, работают.
🎯 Главное — знать, какие упражнения и в каких случаях выполнять.
🧩 ТОП-3 базовых техники, которые применяются в ортоптической практике:
— применяется при экзофории и астенопии
— простейший инструмент: карандаш/ручка и движение к носу
— тренажеры: шнур Брока, тренажер Мэддокса
— развивают бинокулярное зрение
— помогают «научить глаза работать вместе»
— требуют мотивации и регулярности
— для детей это геймификация = высокая вовлеченность
— в сочетании с объективной диагностикой (например, оценка фузионного резерва)
❗Важно: упражнения дают эффект только при точной постановке диагноза и контроле специалиста.
💬 Какие упражнения из Вашего арсенала сработали лучше всего?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11👍4🔥3🌚1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌟 Коллеги, делимся программой интенсива «Плеопто-ортоптическое лечение», который стартует совсем скоро — 24 апреля!
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Программа интенсива:
🗓 День 1: Все о методах плеоптики: пенализация, общие методы засвета сетчатки.
🗓 День 2: Ортоптика и диплоптика: техники формирования стереоскопического зрения, изучение фузионных резервов.
🗓 День 3: Лечение косоглазия без операций: живые клинические разборы и рекомендации по консервативной терапии.
До встречи совсем скоро!
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Программа интенсива:
До встречи совсем скоро!
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥4❤2
👶 Ребёнок 6,5 лет. Направлен неврологом.
Обратился с жалобами на сниженную концентрацию внимания, не хочет долго заниматься, отказывается от занятий чтением.
Невролог отмечает привычный поворот головы, направляет с данными жалобами к хирургу-ортопеду. К офтальмологу ребёнок направлен для осмотра глазного дна, для исключения повышенного ВЧД.
Имеем на руках выписки:
Хирург: кривошея, рекомендовано ношение воротника Шанца, массаж ШВЗ, при прогрессировании - возможно, оперативное лечение.
Офтальмолог:
Visus (по картинкам):
OD/OS=0,8-1,0
Dev. 0 град, при cvt установочные движения книзу.
Рефракция - Ast OU
Глазное дно: без особенностей
❓ Ваши действия как врача-офтальмолога?
Обратился с жалобами на сниженную концентрацию внимания, не хочет долго заниматься, отказывается от занятий чтением.
Невролог отмечает привычный поворот головы, направляет с данными жалобами к хирургу-ортопеду. К офтальмологу ребёнок направлен для осмотра глазного дна, для исключения повышенного ВЧД.
Имеем на руках выписки:
Хирург: кривошея, рекомендовано ношение воротника Шанца, массаж ШВЗ, при прогрессировании - возможно, оперативное лечение.
Офтальмолог:
Visus (по картинкам):
OD/OS=0,8-1,0
Dev. 0 град, при cvt установочные движения книзу.
Рефракция - Ast OU
Глазное дно: без особенностей
❓ Ваши действия как врача-офтальмолога?
👍4❤2
Отлично, спасибо за ваши ответы🔥
Продолжаем)
Дообследование у офтальмолога:
VOD (оптотипы Е)=0,5 с/к cyl+1,0ax 75=0,7, н/к
VOS (оптотипы Е)=0,8 с/к cyl+0,5ax 95=1,0, н/к
Dev. 0 град, при cvt - OD гипертропия +5 град,
на синоптофоре о.у.=0+2 град, правый вверх +2 град, с.у.=+6 градусов, совмещение есть, слияния нет.
По тесту Шобера крест вниз.
По цветотесту - с 1 м и ближе одновременное, на 4 м - монокулярное левый.
По мактесту - «вертушку» правым глазом не совмещает по точкам, фиксация по краю фовеолы.
По Чермаку видит только одну горизонтальную полосу.
❓ Ваш диагноз? Какие ещё обследования вам могут потребоваться?
Продолжаем)
Дообследование у офтальмолога:
VOD (оптотипы Е)=0,5 с/к cyl+1,0ax 75=0,7, н/к
VOS (оптотипы Е)=0,8 с/к cyl+0,5ax 95=1,0, н/к
Dev. 0 град, при cvt - OD гипертропия +5 град,
на синоптофоре о.у.=0+2 град, правый вверх +2 град, с.у.=+6 градусов, совмещение есть, слияния нет.
По тесту Шобера крест вниз.
По цветотесту - с 1 м и ближе одновременное, на 4 м - монокулярное левый.
По мактесту - «вертушку» правым глазом не совмещает по точкам, фиксация по краю фовеолы.
По Чермаку видит только одну горизонтальную полосу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1
Итак, коллеги, мы приблизились к ответу на нашу клиническую задачу.
Диагноз:
OU - Сложный гиперметропический астигматизм (косые оси на OD), OD - амблиопия слабой степени?
Скрытое сходящееся
(с вертикальным компонентом, компенсированная гиперфункция НКМ?), осложнённое АКС.
1️⃣ Подбор адекватной коррекции (астигматические очки, для постоянного ношения)
2️⃣ Формирование центральной фиксации на правом глазу - ношение окклюзии на левый глаз, занятие на макулотестере.
3️⃣ При получении центральной фиксации- возможно добавить занятия по Чермаку в домашних условиях.
4️⃣ Аппаратное лечение на синоптофоре, мигание под о.у., при формировании стойкого совмещения, формирование слияния и развитие фузионных резервов.
Далее: 1. При сохранении остаточного угла - продолжить формирование слияния и развития фузионных резервов на синоптофоре с домашними тренировками по Чермаку, КП (Гамма), вижн терапия
2. При усилении горизонтального угла, появление вертикального угла более +5 град - этап оперативного лечения (возможно, гиперфункция НКМ OD?) и см. п. 1 - продолжить ортоптическое лечение до формирования стойкого БЗ
Диагноз:
OU - Сложный гиперметропический астигматизм (косые оси на OD), OD - амблиопия слабой степени?
Скрытое сходящееся
(с вертикальным компонентом, компенсированная гиперфункция НКМ?), осложнённое АКС.
Далее: 1. При сохранении остаточного угла - продолжить формирование слияния и развития фузионных резервов на синоптофоре с домашними тренировками по Чермаку, КП (Гамма), вижн терапия
2. При усилении горизонтального угла, появление вертикального угла более +5 град - этап оперативного лечения (возможно, гиперфункция НКМ OD?) и см. п. 1 - продолжить ортоптическое лечение до формирования стойкого БЗ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие коллеги!
Ждем Вас на финальном повторе вебинара «Аддидация и призма: прогрессивы нельзя назначить» 27 апреля в 18.00 по МСК
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Что мы рассмотрим на вебинаре:
🔍 Правильный расчет аддидации: учимся подбирать индивидуально, без формул-заменителей реальности
🔍Скрытые фории и тропии: методы быстрой диагностики и коррекции.
🔍 Выбор оптимального дизайна линз: почему стандарт не подходит каждому
🔍Разбор клинических случаев: реальная практика и типичные ошибки врачей
Пусть пациенты видят мир ясно и комфортно благодаря Вашим рекомендациям.
Ждем вас на вебинаре — присоединяйтесь прямо сейчас!🏃♀➡️
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Ждем Вас на финальном повторе вебинара «Аддидация и призма: прогрессивы нельзя назначить» 27 апреля в 18.00 по МСК
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Что мы рассмотрим на вебинаре:
🔍 Правильный расчет аддидации: учимся подбирать индивидуально, без формул-заменителей реальности
🔍Скрытые фории и тропии: методы быстрой диагностики и коррекции.
🔍 Выбор оптимального дизайна линз: почему стандарт не подходит каждому
🔍Разбор клинических случаев: реальная практика и типичные ошибки врачей
Пусть пациенты видят мир ясно и комфортно благодаря Вашим рекомендациям.
Ждем вас на вебинаре — присоединяйтесь прямо сейчас!🏃♀➡️
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
👍6❤5🔥3
Сегодня делимся с Вами методикой проведения теста бинокулярного соответствия 👇
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Тест бинокулярного соответствия (скобки).
🔹Проводим с поляризационным фильтром. В полной коррекции.
Приставляем фильтр и спрашиваем, сколько скобочек видит пациент или просим нарисовать то, что он видит.
Есть две модификации – горизонтальный тест бинокулярного соответствия и вертикальный тест.
🔹Устанавливаем призматическую коррекцию до ортофории – скобочки в ровном положении. Сила призмы указывает на величину фории для дали.
Проверяем отсутствие анизэйконии при анизометропии.
✅Если пациент видит только правую скобочку палочки – монокулярный правосторонний характер зрения.
✅Пациент видит только левую скобочку – монокулярный левосторонний характер зрения.
🔴Если скобочки смещаются в какую-либо сторону, то у пациента гетефория.
✔️Эзофория – скобки разбегаются в стороны
✔️Экзофория – скобки наезжают друг на друга
✔️Гиперфория правого глаза – правая скобка смещается вниз
✔️Гиперфория левого глаза – левая скобка смещается вниз
✔️Гипофория правого глаза – правая скобка смещается вверх
✔️Гипофория левого глаза – левая скобка смещается вверх
📌По величине скобки должны быть одинаковы, если их величина разная, то необходимо уменьшить коррекцию на хуже видящем глазу, снизить разницу в коррекции между глазами для очковой коррекции, или предложить вариант контактной коррекции.
🔹Проводим с поляризационным фильтром. В полной коррекции.
Приставляем фильтр и спрашиваем, сколько скобочек видит пациент или просим нарисовать то, что он видит.
Есть две модификации – горизонтальный тест бинокулярного соответствия и вертикальный тест.
🔹Устанавливаем призматическую коррекцию до ортофории – скобочки в ровном положении. Сила призмы указывает на величину фории для дали.
Проверяем отсутствие анизэйконии при анизометропии.
✅Если пациент видит только правую скобочку палочки – монокулярный правосторонний характер зрения.
✅Пациент видит только левую скобочку – монокулярный левосторонний характер зрения.
🔴Если скобочки смещаются в какую-либо сторону, то у пациента гетефория.
✔️Эзофория – скобки разбегаются в стороны
✔️Экзофория – скобки наезжают друг на друга
✔️Гиперфория правого глаза – правая скобка смещается вниз
✔️Гиперфория левого глаза – левая скобка смещается вниз
✔️Гипофория правого глаза – правая скобка смещается вверх
✔️Гипофория левого глаза – левая скобка смещается вверх
📌По величине скобки должны быть одинаковы, если их величина разная, то необходимо уменьшить коррекцию на хуже видящем глазу, снизить разницу в коррекции между глазами для очковой коррекции, или предложить вариант контактной коррекции.
❤18👍10
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Чуть больше месяца остается до старта курса «Детская офтальмология 144 ЗЕТ»
Стартуем 1 июня!
УЗНАТЬ О КУРСЕ ПОДРОБНЕЕ
Обучение на курсе "Детская офтальмология" проходит на удобной платформе геткурс.
Каждый урок открывается в соответствии с расписанием и остаётся в записи, чтобы вы смогли изучить его в удобное время 📖
Вас ждет 4 основные блока, которые включают в себя около 30 уроков по самым частым вопросам в детской практике врача-офтальмолога🔥
Для закрепления пройденного материала мы приготовили для вас домашние задания, более 20 содержательных чек-листы и около 30 дополнительных материалов📚
После обучения вы:
👩🎓 приобретете уверенность и знания в диагностике и лечении детей с различной патологией органа зрения;
👩🎓 сможете поменять свое направление в области офтальмологии и расширить горизонты;
👩🎓 получите современные знания, готовые к внедрению в вашу практику здесь и сейчас;
👩🎓 получите опыт общения с коллегами и лекторами в чате, а также возможность обсуждения клинических ситуаций из вашей практики.
Присоединиться к курсу
Стартуем 1 июня!
УЗНАТЬ О КУРСЕ ПОДРОБНЕЕ
Обучение на курсе "Детская офтальмология" проходит на удобной платформе геткурс.
Каждый урок открывается в соответствии с расписанием и остаётся в записи, чтобы вы смогли изучить его в удобное время 📖
Вас ждет 4 основные блока, которые включают в себя около 30 уроков по самым частым вопросам в детской практике врача-офтальмолога🔥
Для закрепления пройденного материала мы приготовили для вас домашние задания, более 20 содержательных чек-листы и около 30 дополнительных материалов📚
После обучения вы:
Присоединиться к курсу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥3
Один вопрос. Три варианта. И честность с собой.
📊 Что чаще всего вызывает сомнения в вашей ежедневной работе?
🅰 Подбор цилиндра
🅱 Визометрия у «неконтактных» пациентов
🅾 Бинокулярный баланс
👇 Голосуйте в комментариях + допишите свой вариант, если не нашли нужного!
📊 Что чаще всего вызывает сомнения в вашей ежедневной работе?
🅰 Подбор цилиндра
🅱 Визометрия у «неконтактных» пациентов
🅾 Бинокулярный баланс
👇 Голосуйте в комментариях + допишите свой вариант, если не нашли нужного!
👍4
Коллеги! Спасибо большое за ваш интерес, за ваши вопросы на нашем вебинаре ❤️
Бывает момент, когда хочется не просто «узнать что-то новое», а навести порядок в голове. Понять: как действовать, на что опираться, когда сомневаешься.
📍 Именно для этого и задумывался марафон «Оптометрия 360°», который стартует со 2 по 5 мая:
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
🔎 4 дня — 4 блока:
✳️ День 1: Визометрия, которой можно доверять
✳️ День 2: Подбор цилиндра (и когда он не нужен)
✳️ День 3: Бинокулярная система и фории, которую Вы не замечали
✳️ День 4: Сложные пациенты и ошибки, которые совершают все
🙋♀️ Участвовать можно и с телефона. И с дачи. И в ночную смену.
Сертификат будет. И бонусы тоже.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
💸 Только сегодня и завтра стоимость участия — 490₽.
🧠 Если Вы когда-то ловил себя на мыслях:
— «А вдруг я что-то упускаю?»
— «Почему этот пациент не адаптировался к очкам?»
— «Нужно бы систематизировать все…» — значит, Вы наш человек.
ИДУ НА ИНТЕНСИВ 🏃♀
Бывает момент, когда хочется не просто «узнать что-то новое», а навести порядок в голове. Понять: как действовать, на что опираться, когда сомневаешься.
📍 Именно для этого и задумывался марафон «Оптометрия 360°», который стартует со 2 по 5 мая:
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
🔎 4 дня — 4 блока:
🙋♀️ Участвовать можно и с телефона. И с дачи. И в ночную смену.
Сертификат будет. И бонусы тоже.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
💸 Только сегодня и завтра стоимость участия — 490₽.
🧠 Если Вы когда-то ловил себя на мыслях:
— «А вдруг я что-то упускаю?»
— «Почему этот пациент не адаптировался к очкам?»
— «Нужно бы систематизировать все…» — значит, Вы наш человек.
ИДУ НА ИНТЕНСИВ 🏃♀
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥5❤1
История одного цилиндра: как появился метод Джексона
Кто бы мог подумать, что одна линза с крестом перевернет всю практику рефракции?
🗿 Все началось в XIX веке.
Американский офтальмолог Эдвард Джексон в 1887 году предложил использовать модифицированные линзы Стокса для определения силы цилиндра при астигматизме. Два десятилетия спустя, в 1907 году, он описал метод определения оси цилиндра с помощью перекрестного цилиндра.
🧠 Джексон заметил, что пациенты не всегда могут точно сказать, где изображение четче, но могут определить, где оно менее четкое. Это наблюдение легло в основу метода уточнения цилиндрической коррекции через минимизацию дискомфорта.
📐 Так родился перекрестный цилиндр Джексона — комбинация двух цилиндров равной силы, но противоположного знака, с осями под прямым углом. Этот инструмент стал незаменимым в уточнении силы и оси цилиндра при субъективной рефракции.
🎓 Метод Джексона позволил: уточнять ось и силу цилиндра не напрямую, а через восприятие разницы.
Проводить серию сравнений без давления на пациента.
Дать финальное слово глазу, а не прибору.
Кто бы мог подумать, что одна линза с крестом перевернет всю практику рефракции?
Американский офтальмолог Эдвард Джексон в 1887 году предложил использовать модифицированные линзы Стокса для определения силы цилиндра при астигматизме. Два десятилетия спустя, в 1907 году, он описал метод определения оси цилиндра с помощью перекрестного цилиндра.
🧠 Джексон заметил, что пациенты не всегда могут точно сказать, где изображение четче, но могут определить, где оно менее четкое. Это наблюдение легло в основу метода уточнения цилиндрической коррекции через минимизацию дискомфорта.
📐 Так родился перекрестный цилиндр Джексона — комбинация двух цилиндров равной силы, но противоположного знака, с осями под прямым углом. Этот инструмент стал незаменимым в уточнении силы и оси цилиндра при субъективной рефракции.
🎓 Метод Джексона позволил: уточнять ось и силу цилиндра не напрямую, а через восприятие разницы.
Проводить серию сравнений без давления на пациента.
Дать финальное слово глазу, а не прибору.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍15❤4💋1
Перекрестный цилиндр Джексона — это не просто инструмент. Это способ услышать глаз, а не подгонять пациента под таблицу.
Но давайте честно. Насколько вы уверены в том, как применяете этот метод сегодня?
Но давайте честно. Насколько вы уверены в том, как применяете этот метод сегодня?
1. Как Вы определяете момент перехода от монокулярной к бинокулярной проверке?
Anonymous Poll
83%
А) Строго после определения цилиндра по каждому глазу
10%
В) По субъективным жалобам пациента
7%
С) Когда «вроде все понятно»
2. Если пациент не ощущает разницы между двумя позициями кросс-цилиндра, Вы:
Anonymous Poll
76%
А) Повторяю еще раз, затем возвращаюсь к предыдущей силе
10%
В) Меняю ось
14%
С) Считаю, что цилиндр не нужен
❤1