Когда-то давно, будучи еще наивным школьником, я ходил в походы по пещерам. Самые интересные места в пещерах часто труднодоступны. Надо куда-то карабкаться. Поэтому нужно владеть скалолазанием. И вот я поехал на скалы, чтобы научиться лазить. Я был хорошо физически подготовлен и думал, что это будет очень просто.

🧗Когда я полез первый раз, я не смог подняться выше одного метра. Скала словно отбрасывала меня. Самое удивительное, что я понимал за какие зацепки и как хвататься. Тело не слушалось, но я уперся и твердо решил залезть. 😎Потребовалось 10 попыток и полдня чтобы я пролез свой первый маршрут.

Если подумать, мы часто оказываемся в ситуации, когда нам нужно одолеть свою скалу в первый раз: вроде всё понятно, но без опыта не получается.

🤔А если это ответственный момент в вашей жизни, то цена ошибки высока. Например, важное собеседование, где ты не готов к каверзным вопросам или переговоры от которых зависит твоя судьба. Хорошо бы иметь тренажер, где можно безопасно научиться.

Для скал есть скалодромы, а для переговоров можно использовать VR. 👨‍🏫

В частности, этим я сейчас и занимаюсь - делаю продукты, которые позволяют в безопасной среде быстро и эффективно научиться переговорам, продажам, самопрезентации и т.п.

По ссылке можно узнать о способах применения иммерсивных технологий в образовании.
#vr #education #edutainment

https://www.forbes.com/sites/bernardmarr/2021/04/19/extended-reality-in-education-the-5-ways-vr-and-ar-will-change-the-way-we-learn-at-school-at-work-and-in-our-personal-lives/?sh=a14f57130136

Рассказывал в Skolkovo на TechWeek 2021 о цифровых форматах образования.
Тезисы:
1️⃣ Первые университеты возникли в конце 12 века (но это не точно), поэтому текущие практики и методы образования опираются на вековые традиции.
2️⃣ Пандемия резко усилила переход на дистанционные форматы образования*. При этом все более востребованными становятся новые дистанционные форматы. Это вызов для всего современного образования.
3️⃣ Наблюдается рост применения VR в образовании.
4️⃣ Образование становится доступнее, но качество ухудшается. Нужен пересмотр форматов и содержания учебных программ
5️⃣ Teaching vs Learning - нужно искать новые подходы для решения проблемы усвоения с учетом индивидуальных особенностей учеников.
6️⃣ Эффективнее всего комбинировать различные форматы. Например, лекции, работа с наставником, интерактивные лонгриды, доски miro и тренировки навыков в диалоговых VR симуляция.
7️⃣ Мы умеем собирать данные, но еще не умеем их интерпретировать. Без этого не получиться создавать работающий цифровой профиль.
8️⃣ Следующий шаг в развитии цифрового профиля это цифровой двойник.
9️⃣ Новые профессии образуются на стыке нескольких предметных областей. Например, анализ данных + журналистика = дата журналист, chatbots + project management = проджект менеджер по созданию чатботов.
🔟 Новая реальность требует от специалистов как технических, так и гуманитарных знаний. Поэтому нужно пересматривать профили компетенций и образовательных программ.
Надо сказать это и делают как работодатели, так и вузы.Нам не хватает среднего специального образования. По сути нужно создавать техникумы по обучению новым специальностям.
❗️Фундаментальное образование и наука это важно, без них не будет развития.

#education #vr #innovation

Университет Утрехта в Нидерландах отказывается от импакт-фактора (цитируемость) в пользу открытой науки.
На мой взгляд, это правильно. Цитируемость, как и любой численный показатель, не должен затмевать содержание научной деятельности, иначе настоящей науки не будет.
Посмотрим, станет ли такая практика более массовой.
#education

https://www.nature.com/articles/d41586-021-01759-5?fbclid=IwAR0mrkfNBgMIfxHHdjK85-DrlBn8wmqaJfavUBwDIak9RBb32Y13spsJCNI