Как я продвигаю свой блог (и канал)

Не вижу смысла вкладываться в таргетированную рекламу, выступаю за нативный рост, потому что хочу, чтобы меня читали именно учителя.

Неплохой способ продвижения - инста марафоны для коллег.

Пригласили стать спикером, не знала, какую тему выбрать, потому что прошло много эфиров и онлайн мероприятий, устала от некоторых тем. Потом вспомнила, что книги - это всегда хорошая идея.

✨ Примерная тема эфира звучит так - “Читалка: обзор новых книг про учителей и преподавание на английском языке”, расскажу про три книги, которые еще не перевели на русский.

📒 Ron Clark, “Move your bus” - книга-метафора о школе, Рон Кларк увлекательно рассказывает о 4 главных типах учителей и как с ними лучше всего взаимодействовать и вдохновлять. Я не особо циничный человек, но читая книги Кларка иногда не веришь, что такие яркие учителя и истории действительно реальны.

📒 Gabbie Stroud, “Teacher: One woman's struggle to keep the heart in teaching” - скандальная и неочевидная книга-откровение австралийской учительницы, которая любила преподавание и работу с детьми, но была вынуждена бросить карьеру из-за постоянного стресса и нагрузки. Спойлер - Гэби все равно осталась в сфере образования, пишет книги для учителей и родителей, проводит воркшопы и защищает коллег по всему миру.

📒 Robert Pondiscio, “How The Other Half Learns: Equality, Excellence, and the Battle Over School Choice” - успешный журналист попадает под сокращение и решает поработать в школе по программе бокового входа в профессию. Остается в школе намного дольше, чем планировал и сложная история ученицы вдохновляет его на журналистское расследование успеха сети чартерных школ Success Academy, которые работают с детьми из неблагополучных районов Нью-Йорка.

P.S. три года назад этот канал назывался Bookworm, то есть книжный червяк.

А читать регулярно после долгого перерыва начала 5 лет назад, когда неожиданно стала учителем и срочно нуждалась в знаниях и фишках, муж подарил читалку, а коллега скинул ссылку на свою электронную библиотеку. Звезды сошлись)

Как вам тема эфира? 👀

​​Запустили конкурс-игру для учителей - охота на учебные материалы, которые помогут в борьбе с темными силами невежества. Есть 2 ордена - Охотники и Мастера.

Оцените наш сайт и милый бот @Teacherslab_bot

Главным бонусом игры является упрощенный способ загрузки материалов. Это значит, что учителям достаточно отправить свои материалы (рабочие листы, планы, презентации, шаблоны, конструкторы, учебные методички) в рамках конкурса, а мы сами разместим их на маркетплейсе Teachers Lab.

Интересно будет позже прочитать кейс и аналитику этого креатива?

Это мозговой штурм, сценарий для Инстаграм сториз, много текстов, создание сайта, бота, работа с партнерами и подписчиками в сети.

Фанаты Образования in da house.

Создание тёплого и поддерживающего сообщества учителей - это не быстрый процесс. Но приносит столько счастья и вдохновения. Рада, что и я причастна к объединению коллег по всему СНГ 💙🙏 TeacherGram power.

Юлия, @hype_teacher - самый яркий и аутентичный блогер в учительском Instagram. Осторожно! Её страничка вызывает хроническое привыкание 😅

Она реально уникальна, я не преувеличиваю, проверьте сами - этих идей нет в Google. У Юлии тоже нет рекламы в аккаунте, и поэтому вдвойне приятно, что она написала про наш проект, маркетплейс для учителей Teachers Lab.

​​Выгорание педагогов и ресурсность

💡 Скорая помощь: в сложных и запущенных случаях, взять годовой отпуск и работать с психологом; прислушаться к себе, провести глобальное расхламление и ревизию.

💡Идеи для профилактики:

- помнить, что сила воли - это исчерпаемый ресурс, не заставлять себя работать, если “мыслетопливо” закончилось, лучше взять перерыв и выйти на прогулку;

- не стесняться передоговариваться, просить о помощи и периодически проводить обнуление - отменять все дела, если у вас нет энергии;

- выделить часы в личном расписании, а еще лучше - методический день, когда вы совсем не думаете о работе и посвящаете время себе;

- попросить близких напоминать об отдыхе, о необходимости прогулок, приема витаминов, цифрового детокса;

- создать список “дофаминовых вкусняшек”, дел, которые дарят хорошее настроение и заряжают ваши батарейки, например, чтение журналов, прогулка в кофейню;

- проанализировать основные факторы, которые приводят к выгоранию, подумать, как можно их нейтрализовать проактивно;

- оптимизировать ресурсы, например, пересмотреть подготовку к урокам, например, можно покупать готовые учебные материалы коллег, вести совместное планирование; заранее продумывать меню на неделю и закуп продуктов, делегировать какие-то дела.

Вчера провела прямой эфир с Анастасией Рогаль про профилактику выгорания, обсудили причины, ведущие к профессиональному burnout и поделились своими лайфхаками и экспресс стратегиями. Очень рада, что мы наконец-то начали говорить об этом.

Спойлер: в одно время, и я и наш спикер думали об уходе из профессии, но потом смогли взять проблему выгорания под контроль. Еще больше стратегий и личных историй в эфире, в рамках конкурса для учителей “Охота на учебные материалы”.

Когда ученики теряют мотивацию…

Мне нравится структура, планирование, обычно рассчитываю время по минутам, но бывают неудачные уроки. Когда ученики уплывают куда-то... Возможно, они не выспались, или накопилась усталость, или дело в каком-то ретроградном Меркурии.

Они опаздывают на урок после перемены, невнимательно слушают, отвлекаются, открывают ноутбуки и проверяют свои социальные сети, отводят глаза.

Моя реакция: непривычно, конечно, но понимаю, что это нормально, мы не роботы.

Иногда сложно найти баланс между образованием и развлечением. У меня как у профессионала есть набор техник, стратегий, методик, есть аптечка - игры и идеи для разнообразия на уроках, активитис на движение, совместную работу. И понимаю, что основная функция учителя - вдохновить.

С другой стороны, edutainment - это не эффективно. Хочется, чтобы ученики чувствовали личную ответственность за прогресс, понимали необходимость развития осознанного подхода в обучении, стали более автономными.

План действий:

Отправила детям анкету в Google Формах после урока, чтобы послушать их идеи.

Записалась на вдохновляющий курс от креативных коллег про создание школьных мероприятий (себя тоже нужно мотивировать, а новые идеи это всегда хорошо).

Посмотрели вместе с детьми Шрека на английском после уроков в рекреации. Было уютно)

Сижу в час ночи и записываю новые идеи для уроков, хэштег #типичныйучитель

Можно, например, провести пару занятий в школьной столовой, попить кофе, обсудить вместе цели в обучении, поиграть в баскетбол-диктант в спортзале, добавлять игры пятиминутки из шоу Эллен в уроки, опробовать Модель “Учебного плейлиста”, драму на уроках, интегрировать в занятия больше практики и кейсов из реальной жизни, разнообразить домашние задания - например, попросить учеников создать Визуальную историю дня и подписывать фотографии новыми фразами.

P.S. Больше пишу про вдохновляшки и реже про проблемы. Их много - вызовов, противоречий и поиска в нашей работе.

But teaching is still the best job ever ❤️

Приглашаю на книжный баттл в Clubhouse

В интерактивном режиме обсудим книги для учителей, про учителей и не только. Выбирайте лучший обзор + получите бонус - индивидуальная рекомендация книги под ваш запрос от меня. Спикеры расскажут о книгах и поделятся инсайтами, вы сможете участвовать в обсуждении, задать свои вопросы, а также выбрать лучшую книгу.

https://www.joinclubhouse.com/event/MEbDAZQl

В гостях:

Арина Нуриахметова - сооснователь компании Geek teachers и ведущая шоу «Кабинет на прокачку»; расскажет про книгу “Эссенциализм: путь к простоте”.

Мария Плоткина - сооснователь компании Geek teachers и организатор вечеринок для учителей; расскажет про книгу “Обучение, как приключение”.

Гулим Усенова - креативный учитель химии, автор на маркетплейсе для учителей Teachers Lab; расскажет про книгу “The Teacher's Toolkit” - идеальный набор выживания для любого педагога (фишки, стратегии и рекомендации).

Я, Аяш Мырзабекова, расскажу про книгу Рона Кларка “The end of molasses classes” - книга про учителя, который умеет мечтать и о том, как все организовано в самой неординарной школе Америки “Академии Рона Кларка”.

До встречи сегодня, в 21.00 (Нур-Султан), 18.00 (МСК).

​​Must-read статья

🔹Компании, «не включившие сердце», испытают большие сложности в отношениях с сотрудниками.

🔹Всем руководителям любого уровня необходимо понять: во-первых, вертикаль власти трещит по швам. В восприятии молодого поколения ее вообще не существует. Во-вторых, как следствие первого, рождается горизонталь отношений внутри компании. Разговор двух человек, без погон и иерархий. В-третьих, всем компаниям предстоит трансформация, хотят они этого или нет.

🔹По миру довольно быстро распространяется новое понятие — job consumption (от англ. «потребление работы»). Новое поколение теперь «потребляет» работу: не удовлетворила эта — идем к следующей. Не оглядываясь и не сожалея. Обратите внимание, что это касается уже не только «зетов», все больше людей совершенно разных поколений и профессий перенимают такое отношение. Мы все на самом деле хотим, чтобы работа нам нравилась и приносила удовольствие, внутреннее удовлетворение.

🔹Human2Human — это наш будущий new normal, новая норма.

🔹«Открытый диалог». Происходящее в компании должно перестать быть секретом для сотрудников. Сегодня, если нет общей цели, не будет общего результата. Коммуникации должны быть прозрачными, исчерпывающими и регулярными, а руководители всех уровней должны стать абсолютно доступны для своих людей. Как мы уже говорили, вертикали власти в восприятии «новых» людей не существует.

🔹Цель модели Human2Human не просто выстроить хорошие отношения с людьми или между людьми. Это инструмент построения эффективных отношений между людьми, у которых есть цели и роли в компании. Отладка аспектов H2H дает бизнесу возможность повысить эффективность процесса в целом. Люди смогут больше сосредоточиться на главном — на результате. И при этом достигать его легче, не забывая о себе.

P.S. Все 6 лет после окончания университета работаю только в таких школах, с горизонтальной системой управления и уже не могу представить себе другой мир. Когда все школы Казахстана придут к этому?

Стажеры

Стоило запустить образовательный стартап хотя бы ради этого. Вдохновляет - быть больше, чем учителем и дать ученикам возможность прокачать навыки для реальной жизни.

Пара инсайтов:

💫 Часто мы недооцениваем учеников. Знала, что дети намного круче нас, но была удивлена рабочей этикой своих 10-классниц и скоростью работы.

Наши стажеры помогли разобрать учебные материалы на Google Диске во время конкурса-игры, продумали точечные креативы для Инстаграма на 8 Марта, сейчас помогают с модерацией материалов, работают над обложками в сервисе Canva.

💫 Стажировка - больше про обучение. Рада, что не только я, а целая команда работает с учениками, создает задачи, отталкиваясь от их интересов, проводит мини-мастер классы онлайн.

Примерные темы: управление проектами, проведение мозговых штурмов и маркетинг в социальных сетях. Со мной ученики дополнительно проходят курс по Дизайн мышлению.

Мне кажется, что стажировка - уникальный опыт не только для детей, но и для нас как для команды. Хочу, конечно, иметь больше ресурса, чтобы взять больше учеников в проект, но пока что придерживаюсь политики малых шагов.

​​Пригласили выступить на международной конференции, моя тема: “Инструменты эффективного преподавания: когнитивистика для школы”.

Обновила презентацию, добавила больше лайфхаков и стратегий из книги Powerful teaching о том, как научить детей учиться + личные кейсы.

Многих спикеров знаю заочно из нашего уютного учительского TeacherGram. Другие темы тоже достаточно увлекательные:

- как не выгореть, работая онлайн

- как выстроить систему дистанционного обучения

- как построить эффективный онлайн - урок?

- как эффективно обучать современное поколение детей?

Даты: 29 марта - 2 апреля

Эстония, Россия, Казахстан, Беларусь, Украина - Instagram объединяет) Подробнее о конференции можно прочитать здесь.

💫 Учащиеся жалуются, что во время занятий, особенно лекций (да, я читаю лекции на вступительном курсе журналистики, чтобы преподать основы) им порой сложно концентрироваться на материале.

Я поддерживаю с детьми теплые отношения – достаточно теплые для того, чтобы никто из них не стеснялся сказать мне прямо: «Вы слишком долго рассказываете. Мне скучно. Можно мы займемся чем-то другим?»

Конечно, если тебя ученики отчитывают перед всем классом, приятного мало, но я на них никогда не злюсь. Я пользуюсь возможностью преподать еще один важный жизненный урок.

Отвечаю: «Иди домой и задай родителям один очень важный вопрос: скучно ли им на работе? И если ты завтра придешь и скажешь, что им никогда не бывает скучно, я разрешу тебе не ходить на мои лекции».

Этого обычно достаточно для привлечения внимания учеников. «Скука готовит человека к жизни, можете считать мои уроки тренировкой». Дети смеются, но все понимают. Жизнь скучна, причем нередко.

Но я также учу ребят брать от жизни все – и ловить момент, каким бы скучным и обыденным он ни казался.

💫 Настала эпоха самообучения и энтузиазма. Думаю, самое время поставить знак равенства между успехом и энтузиазмом. Всем известно, энтузиазм нельзя привить силой.

💫 Будучи учителем, я наблюдаю, как дети становятся неприспособленными, трусливыми, теряют самостоятельность – и с каждым годом эта тенденция усиливается. Ребенок боится выразить свое мнение, ошибиться, заняться исследованием на спорную тему, а больше всего боится провала. Даже мотивация у них в основном связана со страхом разочаровать чрезмерно заботливых родителей. Детей учат, что нет ничего важнее отличных оценок и поступления в правильный вуз ...

💫 Еще один важный урок, который должна усвоить каждая школа: учебная программа неполноценна без дебатов, журналистики и драмкружка. Творческие занятия помогают ученикам выступать, доносить свои взгляды и влиять на мир.

P.S. Это цитаты из книги Эстер Войджицки "The Woj Way", учителя, которая на профессиональном уровне выпускала со школьниками газеты, преподаёт журналистику и английский язык, основатель программы медиаискусства в средней школе Пало-Альто. (И ещё +100500 достижений помимо этого).

Как же хочется вернуться к своей мечте о создании школьного пресс центра 💡 буду потихоньку готовиться к проекту, искать ресурсы и идеи.

Наше школьное радио))

В ближайшее десятилетие произойдут большие изменения в сфере образования. Пандемия ускорила некоторые процессы.

Переход на дистанционное обучение и удаленную работу создает новые возможности и новые проблемы, например, цифровое неравенство.

Поэтому в ближайшие годы нам нужно четко определиться, какими будут контуры, приоритеты и ориентиры образовательной модели, которую мы будем выстраивать. Для этого нужно проводить исследования и обсуждать их результаты.

Я прошлом году принял участие в исследовании Центра анализа и стратегии «Белес» по приглашению уважаемого мной эксперта Серик Ирсалиев. Центр Белес подготовил аналитический отчет «РЕЗУЛЬТАТЫ КАЗАХСТАНА В МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН ОТСТАВАНИЯ».

В Аналитическом отчете представлены результаты исследования причин низких показателей Казахстана в международных сопоставлениях качества образования и идентификации факторов, влияющих на эти результаты.

Отчет предназначен для педагогического сообщества, руководителей всех уровней, а также для всех, кто интересуется вопросами образования.

Я прошу обратить внимание на это исследование.

Важно сделать ключевым приоритетом вопросы образования и человеческого капитала. Такую ставку сделали: Сингапур, Южная Корея, Финляндия. Все эти страны сейчас конкурентоспособны, выдерживают изменения, которые происходят в мире. В первую очередь, благодаря тому, что было сделано еще несколько десятилетий назад. Поэтому нам важно четко понимать, что от решений, которые мы принимаем сейчас, зависит уровень жизни в Казахстане в ближайшем будущем.

#education #beles #educationisgood

https://beles-cas.kz/rus/proekty/30-rezultaty-kazakhstana-v-mezhdunarodnyh-issledovaniyah-kachestva

​​Обсуждать с подростками во время 5-минуток разные теории и концепты из книг, как сила слабых связей, установка на рост, эссенциализм, теория 10000 часов, мотивация 3.0 - классный бонус, когда ты IELTS тренер. И книжный червяк. Хэштег - больше, чем предметник 😂

Проект, который изменил многое в жизни детей из сельских регионов... и не ограничивается только одной школой, есть ещё онлайн менторство, подготовка к ЕНТ, олимпиады и кампы для учеников по всему Казахстану. Уникальный IQanat 💕 отпраздновали Наурыз сегодня)

​​Кітапсүйер ұстаздар үшін керемет жаңалық! Қазақ тіліндегі мұғалімдерге арналған кітаптар көбейе түсуде. Ұстаздарға арналған алғашқы Ustaz Professional Learning Centre кітабы жарық көрді! 🤩

Қарсы алыңыз: тәжірибелі маман Робин Джексонның "Never Work Harder than Your Students" бестселлер кітабының қазақша нұсқасы: "Шәкіртіңнен саспа, немесе ұстаз болам десеңіз...".

Осы кітаптың шығуына үлес қосқан, ат салысқан педагогдар, аудармашылар, редакторлар және USTAZ Professional Learning Centre ұжымына мың алғыс! Дәл қазір кітаптарды Қазақстанның барлық аймақтарына жеткізу жұмыстары жүріп жатыр, алдын ала тапсырыс беремін деушілер төмендегі сілтемені толтыруыңыз жеткілікті: tiny.cc/ustazbolam

Барлық ұстаздар кәсіби дамудың маңызды әрі қажет екендігін, егер өмір бойы білімін толықтырмаса, қазіргі жасөспірімдермен жұмыс жасау оңай еместігін түсінеді. Алдын-ала тапсырыс беріңіз және кітап шолуымен бөлісуді ұмытпаңыз.

Прочитала недавно книгу психотерапевта из Лос-Анджелеса о внутренней кухне профессии (хэштег легкое чтение). Оказывается, есть специалисты по развитию личного бренда для психотерапевтов - профи, которые помогают наладить связь между нынешней культурой легкости, быстрого контента и тем, чему их учили.

Никто больше не хочет покупать психотерапию, все хотят купить быстрое решение проблем. Автор проконсультировалась со специалистом и та составила несколько идей для позиционирования себя на новом рынке, даже предложила заниматься “текстовой психотерапией”.

Начала искать параллели и с миром образования. Недавно обсуждали с коллегами будущее повышения квалификации для учителей в эпоху клипового мышления. Я сама с радостью покупаю гайды в формате Google Документов, не люблю живые онлайн курсы, сейчас больше нравятся видео курсы.

Предпочитаю консультации со специалистами по развитию личного бренда в текстовом формате, это действительно удобно. И даже с терапевтом разговариваю в асинхронном режиме в мессенджерах, предварительно отправляю все анализы.

В целом, не думаю, что это негативный тренд (но не для психотерапии, наверное 😅), просто мир меняется. Кстати, была идея составить курс в закрытом Инстаграм канале, слышала даже про аудио курсы в Телеграм. Но, наверное, для себя выберу формат создания письменных гайдов / материалов для учителей.

Может, пора изменить название канала на Творческий Педагог?))

Почему я не прочитала это в 24 плюс главные идеи и “учительские” инсайты из must-read книг

💭“Драйв”, Дэниэл Пинка - о мотивации. Книга хороша, разделена на три понятные идеи, также у автора есть гениальное выступление на TEDx по теме, посмотрите на YouTube. Поняла, что учеников может вдохновить возможность выбирать самим, нужно дать им шанс проявить себя, достичь мастерства; задания должны быть не слишком легкими и не слишком сложными.

💭“Гибкое сознание”, Кэрол Дуэк - мне эта книга очень помогла и в плане самооценки, уверенности в себе и даже в общении с семьей. Книга номер 1. Простое понимание того, что ты можешь повлиять на свою установку и настрой творит чудеса. Если у вас есть время прочитать только одну книгу (как у моего мужа, например), смело выбирайте эту.

💭“Поток”, Михай Чиксентмихайи - книга о счастье и смысле жизни от самого авторитетного психолога. Оказывается, в 80% процентов случаев, более счастливыми мы себя чувствуем именно на работе, а не в свободное время или за каким-то хобби.

💭“Эссенциализм”, Грег МакКеон - книга о том, как уметь расставлять приоритеты. Понравилась идея о силе радикальных критериев: если что-то не является 100% “да”, то нужно говорить “нет”. Легко читается, но потом еще долго перевариваешь прочитанное, например, в течение нескольких лет.

💭“Гении и аутсайдеры”, Малкольм Гладуэлл - развлекательное чтение об успехе. Понравились кейсы и истории, которые можно обсудить с учениками. И мысль, что чтобы добиться успеха и достаточного уровня профессионализма в чем-либо, нужно потратить на это 10 000 часов.

💭“Наказание наградой”, Альфи Кон - мега важная книга о том, как правильно хвалить детей. Не делайте моих ошибок - до того, как прочитала эту книгу, я раздавала ученикам шоколадки за лучшие результаты на тесте. Но потом поняла, как мотивировать детей эффективнее, без негатива и устаревших идей.

💭“Почему никто не рассказал мне это в 20?”, Тина Силиг - прочитайте эту книгу сами и дайте почитать своим подросткам. Книга о “неписаных” правилах этикета, культуры и успеха от креативного профессора университета Лиги Плюща. Легко читается плюс вдохновляет на необычные уроки и школьные проекты.

P.S. если у вас есть определенный запрос, напишите в комментариях, попробую посоветовать книгу индивидуально.